Сфера образования в XXI веке привлекает огромное внимание государственных органов, бизнеса и общества Одним из инструментов повышения эффективности образования является применение информационных технологий (IT-технологий) Растет понимание необходимости рационального использования IT- технологий в образовании: они не самоцель, а средство

Серьезное изменение концепции учебной среды, уже не рассматриваемой как конкретное физическое пространство Развитие коммуникативных навыков и умения работать с информацией Развитие дистанционного обучения Рост интереса к альтернативному и неформальному образованию

Кадровые проблемы Неготовность педагогов к использованию современных устройств, программ, сервисов, а также к организации и проведению дистанционного обучения Программные проблемы Отсутствие достаточного количества наглядных пособий, средств обучения, мобильного учебного контента Недостаточное количество методик по использованию цифровых устройств и мультимедийных ресурсов в учебном процессе Сложности совместимости предлагаемого для школ ПО и мультимедийного контента Технические проблемы Невысокое качество обслуживания локальной сети школ, низкая скорость доступа в Интернет Слабая обеспеченность предметных кабинетов мультимедийным и цифровым оборудованием Психолого-педагогические проблемы Особенности восприятия учениками различной цифровой информации (видео, аудио, текстовой, графической и др.) Невовлеченность учащихся в современный образовательный процесс, основанный на самостоятельных учебных исследованиях и проектах с использованием возможностей компьютера, сети Интернет Финансовые проблемы Дорогостоящая техническая и методическая поддержки внедряемых технологических решений Отсутствие бесплатного повышения квалификации педагогов в области современных ИКТ технологий

80% времени ученик проводит в учебных аудиториях, но учиться может 100% везде и в любое время! On-line режим использования в классе Экономия времени на подготовку и структурирование учебных материалов Удобные и быстрые инструменты подготовки и проведения занятий 2,5 млн. цифровых образовательных объектов с возможностью импорта из внешних источников 100% соблюдения авторских прав Масштабированный образовательный контент, насыщенный мультимедиа объектами 24 часа в сутки, 7 дней в неделю, 365 дней в году Высокая скорость при любом типе контента Время База знаний Доступ

Соответствие существующим Стандартам образования Безопасность и уникальность контентной составляющей с полным соблюдением авторских прав Формирование единой информационно-образовательной среды образовательных учреждений Развитые средства для автоматизации эффективного управления школой Простые и удобные инструменты для управления мультимедиа контентом, творчества, общения и сотрудничества учащихся и учителей Повышение качества обучения школьников Развитие информационной грамотности и культуры всех участников педагогического процесса Сокращение цифрового неравенства и выравнивание возможностей получения качественного образования вне зависимости от местоположения, профессионального уровня педагогов и финансовых возможностей родителей школьников Системность и комплексность реализации задач образовательной среды

«КМ-Школа: Базовая версия» создана как локальное решение, позволяющее сделать образовательный процесс более интересным, наглядным и интерактивным, а также автоматизировать документооборот внутри образовательного учреждения Преимущества системы: Возможность работы при недостаточной скорости интернета, а также в оффлайн-режиме, используя USB-ключ Предоставление простого и удобного конструктора сайтов с Электронным журналом для создания сайта образовательного учреждения, а также бесплатный хостинг на серверах компании «Кирилл и Мефодий» Бесплатное обучение 4 сотрудников подключаемой школы работе в системе Совместимость с любыми интерактивными досками, проекторами и другим мультимедиа- оборудованием Техническая и методическая поддержка сотрудников образовательного учреждения в течение всего срока использования продукта «КМ-Школа»

База Знаний - основной источник информации – доступность, удобный поиск, дружественность интерфейса, независимость от скорости доступа к Интернет, высокая скорость открытия объектов любого объема, легкость обновлений и замены извне любыми ресурсами Программный комплекс – система управления Базой Знаний, Автоматизированные рабочие места (АРМы) участников образовательного процесса Cервисы и средства доступа – система сопровождения и поддержки пользователей, открывающая множество возможностей в освоении и использовании современных технологий для обучения и преподавания

более мультимедиа-уроков школьным предметам более заданий для контроля, аттестации по предметам школьной программы, подготовки к ЕГЭ более мультимедиа-объектов более энциклопедических статей более книг, включая классические произведения более 35 часов видео (свыше видеофрагментов) более аудио-фрагментов более 60 мультимедиа-панорам Содержит 2,5 млн. систематизированных информационных объектов, позволяющих в полной мере удовлетворить потребности учителей учреждений образования по всем предметам и для всех уровней обучения, в том числе:

Организация урочной и внеурочной деятельности учащихся Создание элективных и факультативных курсов учителем Автоматизация мониторинга знаний и др. процессов контроля и формирования отчетности, Проведение проектов и учебных исследований Обмен методическими разработками Повышение профессионального мастерства учителя Организация дистанционного обучения школьников Построение непрерывного образования Проведение учебных занятий в любом помещении, где есть компьютеры Простота и широчайшие возможности реализации творческих идей педагогов Единство школьного учебного процесса и процесса самоподготовки школьника дома Организация дистанционного обучения школьников Непрерывность образования и обмен опытом участников педагогического процесса в социальной сети педагогов

Учитывая современные тенденции информатизации образования Российской Федерации, компания «КМ Образование» разработала новые решения, основанные на Базе знаний: «е КМ-Школа» – портальное решение, предназначенное для удалённого обучения: самоподготовки, самообразования, организации и проведения дистанционных уроков и курсов, проектов и исследований «КМ-Школа: Региональная версия» – возможность доработки существующих решений «КМ-Школы» для внедрения в любую существующую региональную систему образования. Включает широкий круг функций и возможностей в области работы с контентом, дистанционного обучения, автоматизации документооборота, а также формирования сред для общения и обмена опытом педагогов региона.

Преимущества: Совместимость с любыми ресурсами, ПО, операционными системами, сервисами Всё самое современное в дистанционном обучении, самоподготовке и самообразовании, проектно-исследовательской работе школьников на одной интернет- площадке Возможности: для всех участников педагогичского процесса, кто хочет дистанционно обучать и может дистанционно обучаться, используя все самые современные подходы и методики для разработки и проведения педагогами дистанционных занятий/курсов с применением Базы Знаний и современных интернет-ресурсов и сервисов для организации учителями проектной деятельности школьников для проведения учащимися учебных исследований и размещения их результатов для выстраивания системы рейтингов занятий/курсов для заполнения Портфолио достижений учителей и учащихся для организации с учащимися учебной работы индивидуальной и в группе, проставления оценок и контроля успешности прохождения этапов на каждом из блоков занятия/курса

Составляющие элементы портала: Личная страница пользователя – позволяет размещать личную информацию о пользователе и его курсы. Блог - возможность ведения дневника занятий или просто личных записей Сервис сообщений – сервис обмена сообщениями с другими пользователями портала даёт возможность более подробно ответить на вопросы по обучению, а также возможность неформального общения на портале Календарь событий – отметки о событиях, касающихся курсов, которые ведёт пользователь, либо по которым обучается Возможность добавления друзей – функция позволяет находить своих друзей, коллег, видеть их события и информацию, обмениваться опытом Проектно-исследовательская работа – возможность индивидуальной, совместной, групповой работы пользователей над общим проектом и учебным исследованием. Даёт высокий уровень вовлечения в процесс всех участников проекта, а также тренирует лидерские качества и навыки работы в команде

Решение создано для реализации задач комплексной информатизации региона. На базе любого из модулей «КМ-Школы» возможно развернуть программный комплекс с широкими функциональными возможностями, отвечающими потребностям заказчика. Модули системы, которые могут быть развёрнуты в регионе: Общий доступ пользователей региона к Базе знаний, размещённой на сервере управления образования либо на сервере «КМ Образования», с возможностью работы с ним как в образовательном учреждении, так и из дома Система электронного документооборота внутри образовательных учреждений с возможностью выгрузки отчётов в управление образования Система дистанционного обучения Портал преподавателей региона Удалённое обучение детей с ОВЗ Информирование родителей об успеваемости ребёнка через сайт, или sms-сервис

Преимущества: Невысокая стоимость как при расчёте на 1 образовательное учреждение, так и на 1 преподавателя Гибкость и вариативность системы; развёртывание только необходимых модулей, что позволяет эффективно использовать ранее установленные программные продукты, интегрируя их в «КМ-Школа: Региональная версия» Возможность поэтапного внедрения системы как с разделением на модули, так и с территориальным разделением Возможность взаимодействия образовательных учреждений и управлений как через интернет, так и с использованием интранет-технологий

Продано более 3000 лицензий «КМ-Школы» «Работаем в «КМ-Школе» уже два года. Это стиль жизни. Я не представляю себя как учителя без собственного автоматизированного рабочего места. «Уроки», «Журнал», «Отчёты всё просто, интересно, быстро. Уроки стали увлекательными, запоминающимися и информативными, каждый урок это отдельная жизнь, сетевые уроки проходят с большим интересом у детей. У нас в школе такой лозунг: «КМ-Школа» окрыляет!» Малеева Т.А., заместитель директора по научно-экспериментальной работе, учитель английского языка МОУ СОШ 99 г. Челябинска «Ценность «КМ-Школы» каждый педагог определил для себя самостоятельно. Вместе создаём учебные презентации, тесты, викторины, уроки. Уже есть первые проведенные мультимедиа- уроки, как из числа готовых, так и созданные педагогами! Главное у педагогов есть желание использовать этот продукт. Огромное подспорье при проведении уроков интерактивная доска, многие информационные объекты из контента «КМ-Школы» с нё помощью раскрываются действительно более полно, ярко и понятно! Мнение наших педагогов: «КМ- Школа» настоящее и будущее современной школы!» Педагогический коллектив МОУ СОШ 15 (Свердловская обл., п. Рефтинский) «Претендуя на грант Президента РФ, наша гимназия в программу своего развития включила проект «Создание единого информационного пространства», предполагающий создание и развитие локальной сети гимназии, наполнение фонда медиаресурсов, поддержку дистанционного обучения учащихся и педагогов, формирование и развитие их информационной культуры и др. Все эти задачи мы реализовали путём внедрения «КМ-Школы» в практику нашей школы. О достоинствах и качестве продукта говорит то, что при обсуждении на педсовете вопроса о продлении лицензии пользователя педагогический коллектив единогласно проголосовал За». Шакиров В.Г., директор МОУ Балтасинская гимназия (пгт. Балтаси, Республика Татарстан)

« Кирилл и Мефодий» - ведущий разработчик и производитель электронных изданий на всех технологических платформах, лидер в сфере производства: Электронных справочных энциклопедий Изданий по искусству и культуре Научно-познавательных изданий Обучающих мультимедиа-продуктов для учреждений образования широкого круга пользователей «КМ-Образование» - поставщик услуг и решений для профессионального обучения и поддержки пользователей информационного интегрированного продукта «КМ-Школа» , Россия, Москва, ул. Пришвина,8/1 Телефон/факс : +7 (495)