Клуб «Умницы и умники» (развитие познавательных способностей) Руководитель – Низовцева Г.М.

Задачи клуба: Формирование и развитие различных видов памяти, внимания, воображения; Формирование и развитие общеучебных умений и навыков; Формирование общей способности искать и находить новые решения, необычные способы достижения требуемого результата, новые подходы к рассмотрению предлагаемой ситуации. Развитие мышления в ходе усвоения таких приемов мыслительной деятельности, как умение анализировать, сравнивать, синтезировать, обобщать, выделять главное, доказывать и опровергать; Развитие речи; Воспитание системы нравственных межличностных отношений.

Время работы: понедельник с до каб. 209

Результаты: Дети решают задачи повышенной сложности. Занимают призовые места в школьных, районных олимпиадах, в международных конкурсах – играх «Русский медвежонок» и «Кенгуру», в НОУ юных.

Задания. В ящике лежат лимоны. Сначала из него взяли половину всех лимонов и половину лимона, затем половину остатка и ещё половину лимона, наконец, половину нового остатка и опять половину лимона. После этого в ящике остался 31 лимон. Сколько лимонов было в ящике вначале? На три склада доставлен груз. На первый и второй склады доставлено 400т, на второй и третий – 300т, а на первый и третий – 440т. Сколько тонн груза было доставлено на каждый склад в отдельности? Из 100 туристов, выехавших в заграничное путешествие, владеют немецким языком 30 человек, английским – 28, французским – 10, немецким и французским – 5, тремя языками – 3. Сколько туристов не владеют ни одним из этих языков, владеют одним английским, одним французским, одним немецким? В первый день в саду собрали 1/5 часть всех яблок и разложили их в 30 корзин по 18 кг в каждую и в 40 ящиков по 24 кг в каждый. Сколько яблок собрали в саду всего? Запись числа 100 состоит из трёх букв и трёх цифр. Найдите ещё число, в записи которого количество букв равно количество цифр.