Архитектура компьютера: прошлое, настоящее и будущее

Основной вопрос: Как компьютер стал таким, какой он есть сейчас?

Как начинался компьютер?

Возникают вопросы: Как жили люди без компьютера? Чем человечество не устраивает современная архитектура компьютера? Зачем люди усовершенствуют компьютеры? (за что платят инженерам?) Почему человечество не изобрело компьютер раньше XX века? Как собрать компьютер «с нуля», не упустив ни одной детали? Что нас ждет в будущем в компьютерной индустрии? (кто победит: люди или суррогаты?)

Цель работы: КОМПЬЮТЕР НАСТОЯЩЕЕ БУДУЩЕЕПРОШЛОЕ

Исследовательские группы: АРХИТЕКТУРА ИНФОРМАТИКИ (Настоящее) ИССЛЕДОВАТЕЛИ (Будущее) ИСТОРИКИ (Прошлое)

План работы группы историков (прошлое): Найти информацию о первых ЭВМ (Иллюстрации приветствуются). Используя сервис Flickr.com выложить фотографии первых ЭВМ в Интернет. Кто был «дедушкой» современного компьютера? Сделать презентацию, содержащую информацию об истории вычислительной техники до создания компьютеров.

План работы группы информатиков (настоящее): Найти информацию о ведущих компаниях- производителях компьютеров. Сравнить (выделить «+» и «-»). Сделать выводы. Какое «железо» стоит у тебя дома? Оцени его. Чем отличаются современные компьютеры от компьютеров конца XX века? Что станет с человеком, если компьютеры вдруг исчезнут?

План работы группы исследователей (будущее): Кто такие компьютеры будущего? Что они из себя представляют? Выяснить ответ на вопрос: повлияют ли нано-технологии на развитие компьютеров? Дать определение и краткую характеристику термину «Искусственный интеллект» и «Робот».

Методы исследования: Поиск информации Анализ изученных материалов Сравнение полученных данных Синтез как самостоятельная часть исследования

Информационные источники: История компьютера - Учебники по информатике за класс Н. Угринович.«Информатика и информационные технологии» Учебник класс. М: Бином Лаборатория Знаний, с. Сайты по информатике и архитектуре ЭВМ CD - справочники