Место курса астрономии в методической системе формирования естественнонаучного мировоззрения в учебном заведении гуманитарного профиля к.п.н., Заслуженный учитель РФ, учитель физики гимназии 2 Н.Новгорода Масленникова Ю.В.

В основе КОНЦЕПЦИИ ФОРМИРОВАНИЯ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ в условиях гимназического образования лежит объёмная, содержательная методическая система, надстраивающаяся над базовыми естественнонаучными гимназическими курсами, дополняющая их актуальными и специфическими предметами, отражающими место науки в системе культуры, включающая специфические для гимназии методы и формы организации обучения и активно способствующая формированию естественнонаучного мировоззрения

6 класс астрономия 9 класс элективный курс «Механика» элективный курс «Становление естественнонаучной картины мира» класс базовые курсы физики, химии, биологии, географии 7-9 класс базовые курсы физики, химии, биологии, географии 7-8 класс курс «Экспериментальное естествознание» 5 класс физика 4 класс кружок «Занимательная физика» Комплекс учебных дисциплин гимназии, формирующих естественнонаучное мировоззрение учащихся 6 класс биология, география 4- 5 класс природоведение

«Школьный курс физики является системообразующим для всех естественнонаучных предметов, поскольку физические законы лежат в основе курсов химии, биологии, географии и астрономии» Примерные программы среднего (полного) общего образования. (Проект). Разумовский В.Г., Орлов В.А., Кабардин О.Ф., Фадеева А.А. // Физика в школе С.3-29

«основной целью пропедевтических естественнонаучных курсов является формирование способов учебной деятельности и познавательных умений, которые востребованы в естественнонаучных предметах» О Федеральном государственном общеобразовательном стандарте общего образования: доклад Российской академии образования. Под редакцией А.М.Кондакова, А.А.Кузнецова. //Педагогика С.9-28.

4 КЛАСС «ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ ФИЗИКА» Цели курса: - продолжение начатого в начальной школе знакомства учащихся с основными явлениями природы и рассмотрение их физических аспектов; - обучение учащихся элементарным приёмами научного метода исследования; - формирование естественнонаучного мировоззрения в ходе активной, интересной, посильной познавательной деятельности на соответствующем научном предметном материале

4 КЛАСС «ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ ФИЗИКА» Основное пособие: Большая книга экспериментов для школьников. Под. Ред.А.Мейяни. М.: РОСМЭН Основное оборудование для фронтальных экспериментов Варнавских А.Б. Физика – 7. Набор-коструктор. Задания и методические рекомендации к набору. Краматорск.1991

Учебная деятельность учащихся на занятии по теме «Прямолинейное распространение света» (4 класс) постановка простейших экспериментов создание рисунков и моделей, иллюстрирующих изучаемые физические явления; ответы на качественные вопросы; просмотр научно-познавательных мультфильмов и CD-дисков

CD-и DVD - диски

Научно- популярная литература и периодические издания

5 КЛАСС «МИР ПРИРОДЫ» Цели курса: - формирование понятийного аппарата физики; -развитие логического мышления; -привитие навыков постановки физических опытов с последующим анализом полученных результатов

5 КЛАСС «МИР ПРИРОДЫ» Основное пособие Е.М.Шулежко, Г.Г.Никифоров. Физика.5 -6 класс. Учебник – тетрадь. Под ред. Ю.И.Дика. С.Пб.: Специальная литература.1998.

Учебная деятельность учащихся на уроке по теме «Прямолинейное распространение света» (5 класс) постановка фронтального эксперимента и обработка его результатов; участие в беседе, организованной учителем на занятии; просмотр видеофрагментов, иллюстрирующих изучаемый материал; ответы на качественные вопросы и вопросы тестовых материалов

Фрагменты DVD по теме «Прямолинейное распространение света» (5 класс) Анимации Пучок света (0 мин. 55с.) Условия получения тени (0 мин. 28 с.) Камера –обскура (1 мин.02с)

Дополнительный материал к уроку с перспективой его подробного изучения в курсе астрономии (6 класса) применение знаний, полученных на уроке в нестандартной ситуации

Домашняя работа и контроль знаний 5 класс Постройте ход лучей и получите тень от предмета Как изменятся размеры тени при увеличении размеров предмета (достройте чертёж) Как изменятся размеры тени при изменении расстояния до экрана (достройте чертёж)

6 КЛАСС « ПУТЕШЕСТВИЕ В МИР АСТРОНОМИИ» Цели курса: поддержать и пробудить интерес к познанию природы; ознакомить с основными объектами ближнего и дальнего космоса показать взаимосвязь между физическими явлениями, протекающими на Земле и в космосе; представить Землю, как уникальное космическое тело, изучаемое в сравнительной планетологии, астробиологии, геологии и других естественных науках мотивировать необходимость осознания человека как части Вселенной и главного её исследователя; продолжить формирование естественнонаучного мировоззрения

Учебно-методический комплекс для учащихся -Пособие для учащихся по курсу «Путешествие в мир астрономии». Издательство Нижегородского госуниверситета Видеоряд к пособию в формате Power Point -Дополнительные материалы к урокам, содержащие фрагменты DVD

Используемые DVD

- эволюция Солнца и звёзд - определение возраста небесных тел -строение и эволюция планет и их атмосфер - физические процессы в атмосферах планет и их спутников -формирование, движение и строение планет -тектонические процессы на Земле и спутниках - планет механика и тепловые явления -магнитосфера Земли, планет-гигантов и Солнца -солнечные часы -солнечные и лунные затмения -телескопы -эволюция Вселенной Межпредметные связи курсов физики 5 класс и астрономии 6 класс строение и свойства вещества оптика строение атома электричество и магнетизм

Материалы для подготовки к уроку, представленные в методическом пособии для учителя Основное содержание урока с методическими рекомендациями Презентация к уроку в формате Power Point Видеофрагменты, вписанные в контекст содержания урока Текст краткой записи конспекта в тетради учащегося Краткий тест для поурочной проверки знаний Дополнительные материалы к уроку Текст параграфа из пособия «Путешествие в мир астрономии» (в электронном виде), снабжённый компьютерной презентацией

Основные разделы программы Введение (2 часа) 1.Наш адрес во Вселенной. 2.Телескоп. Новый взгляд на Вселенную История астрономии. Звёздное небо. Созвездия (8 часов) 3.Древнейшая из наук (археоастрономия) 4.Астрономия античности 5.Астеризмы. Экскурсия по созвездиям 6. Путешествие по звёздной карте 7. Астрономия без телескопов. Небесные ориентиры 8.Зодиак 9.Революция в астрономии 10. Солнечный и лунный календари

Основные разделы программы Земля (рождение Солнечной системы и Земли, стихии Земли, изучение формы Земли, доказательство её вращения). Луна (движение и фазы) (9 часов) 11.Фазы Луны. Солнечные и лунные затмения 12. Рождение Солнечной системы 13.Рождение Земли и Луны 14.Строение и возраст Земли 15. Магнитное поле Земли 16.Атмосфера и гидросфера Земли 17.Космические факторы, повлиявшие на зарождение жизни на Земле 18.Изучение формы Земли и доказательство её вращения 19.Далёкая и близкая Луна

Основные разделы программы Солнечная система (8часов) 20. Меркурий и Венера – внутренние планеты 21. Марс - красная планета 22. Юпитер - первый среди гигантов 23. Сатурн - властелин колец 24. Уран и Нептун – младшие братья в семействе гигантов 25. Плутон и пояс Койпера 26.Астероиды и метеориты 27. Кометы и метеоры

Основные разделы программы Звёзды. Галактики. Эволюция Вселенной (5 часа) 28. Солнце – ближайшая Звезда 29.Звёзды 30.Судьбы звёзд 31.Звёздные острова 32. Большой Взрыв 33. Передний край планетологии. Поиски экзопланет Дополнительные темы 1. Великое открытие в геологии 2.Астрономические причины изменения климата 3. Поиски жизни в Солнечной системе 4. Уникальная Земля

Учебная деятельность учащихся на уроке астрономии 6 класс приобретение навыков работы с подвижной картой звёздного неба; приобретение навыков ориентирования на местности и наблюдения астрономических объектов; просмотр видеофрагментов и ответы на поставленные учителем вопросы; работа с тестовыми материалами демонстрация презентаций и подготовка кратких сообщений по узкой тематике

Учебная деятельность учащихся на уроке астрономии по теме «Солнечные и лунные затмения» (6 класс) Просмотр презентации Построение хода лучей и запись в тетради во время урока Просмотр видеофрагментов и ответы на вопросы поставленные учителем Работа с тестовыми материалами

Фрагмент презентации «Солнечные и лунные затмения» Сравнение видимых размеров Луны и Земли

Фрагмент презентации «Солнечные и лунные затмения» Условия наступления затмений

Фрагмент презентации «Солнечные и лунные затмения» Виды солнечных затмений

Фрагмент презентации «Солнечные и лунные затмения» Фазы Луны и время наступления затмений

Фрагмент презентации «Солнечные и лунные затмения» Фазы солнечного затмения

Фрагмент презентации «Солнечные и лунные затмения» Полосы полного затмения

Фрагмент презентации «Солнечные и лунные затмения» Лунное затмение

Фрагменты DVD по теме «Солнечные и лунные затмения» (6 класс) -демонстрируемые на уроке Фазы Луны. «Все тайны космоса» (0мин. 50с.) Лунное затмение (анимация. 0 мин. 40с.) Солнечное затмение (анимация. 0мин. 31с) Условия наступление солнечного затмения. «Чудеса Солнечной системы». ВВС (1 мин. 38с.) Солнечное затмение. Варанас. Индия год. «Чудеса Солнечной системы». ВВС (2мин. 17с.) -предназначенные для домашнего просмотра Солнечное затмение. «Все тайны космоса» (6мин. 02с.)

7-8 КЛАСС ФАКУЛЬТАТИВНЫЙ КУРС «ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ логическое продолжение урока для учащихся склонных к исследовательской деятельности (осуществляется при поддержке преподавателей КЭФ физического факультета ННГУ им.Н.И.Лобачевского)

10-11 КЛАСС ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС «СТАНОВЛЕНИЕ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЙ КАРТИНЫ МИРА» Пособие для учителя с компьютерными презентациями лекций и подборкой фрагментов DVD-фильмов Пособие для учащихся. Издательство Кварц. Нижний Новгород Дидактические материалы (исторические вопросы, тесты) Тренировочные тесты в компьютерном варианте Подборка фрагментов DVD фильмов для дополнительных заданий

Фрагменты DVD по теме «Наука древности» Самые древние солнечные часы гробницы Наут. Великобритания. (IV до н.э.).«Золотая спираль».Pro Media (0мин.30с.) Портативные солнечные часы древних египтян.(II тыс. до н.э.) «О чём знали древние. Египет».Discovery Channel (1мин.20с.) по теме «Античная наука» Предсказание Фалесом солнечного затмения 585 г.до н.э. «Философия Древней Греции». Discovery channel.2007 Скафис и измерение радиуса Земли Эратосфеном.«Загадка Александрийской библиотеки». ТВ (1 мин.10с)

Фрагменты DVD по теме «Развитие науки в Арабском Халифате и Индии» Солнечные часы Аль-Шатира. Дамаск. XIII в.«Восток-Запад». ВВС (1мин.) Эксперименты Альхазена по прямолинейному распространению света. Создание камеры-обскуры «Наука и ислам». Часть 2. ВВС (0 мин. 56с.), (1 мин. 11с.) Солнечные часы Джай Сингха. Джайпур. XVII в. «О чём знали древние. Индия».Discovery Channel (3мин.28с.)

Пример реализации обратных связей при изучении элективного курса, курса физики и астрономии ускорение масса импульс тела импульс силы сила всемирное тяготение взаимодействие тел инертность относительность движения инерция свободное падение И.Кеплер «Новая астрономия» (1609) «Гармония мира» (1619) Г.Галилей «Диалог…» (1632) «Беседы…» (1638) Р.Декарт «Начала философии» (1634) Х.Гюйгенс «О движении тел под влиянием удара» (1656) «О центробежной силе» (1659) И.Ньютон «Математические начала натуральной философии» (1687)

Основные публикации Масленникова Ю.В., Калинина Т.С. Развитие познавательного интереса учащихся на начальном этапе изучения физики и астрономии. // Физика в школе Масленникова Ю.В., Гребенев И.В. Роль курсов дополнительного образования астрономической направленности в формировании естественнонаучного мировоззрения учащихся гимназии // Наука и школа Масленникова Ю.В., Гребенев И.В. Концепция формирования естественнонаучного мировоззрения в гуманитарном учебном заведении.// Школа будущего Масленникова Ю.В., Гребенев И.В. Концепция формирования естественнонаучного мировоззрения в условиях гимназии.// Наука и школа Масленникова Ю.В. Реализация межпредметных связей в ходе изучения курса дополнительного образования «Путешествие в мир астрономии»./ Физика в школе и вузе. Выпуск 14. Международный сборник научных статей. С.Пб Гребенев И., Масленникова Ю. Естественнонаучное образование в гимназии. Концепция формирования естественнонаучного мировоззрения. Palmarium Academic Publishing.2012.

Спасибо за внимание