Приветствуем участников XIII Родительской конференции ! МБОУ Гимназия апреля 2010 года

Формы получения образования в гимназии Формы обучения Кол-во учащихся Классно-урочная849 Семейное обучение5 Индивидуальное обучение 16 Экстернат2

Количество учащихся по параллелям Параллели Кол-во учащихся 1 – 4 классы335 5 – 9 классы – 11 классы120 Итого872

Средняя наполняемость классов 1 классы25 2 классы25 3 классы29 4 классы23 1 – 4 классы25 5 классы26 6 классы28 7 классы25 8 классы26 9 классы25 5 – 9 классы26 10 классы27 11 классы19 10 – 11 классы23 Итого по гимназии25

Кадровый состав Народный учитель - 1 Заслуженный учитель – 9 Заслуженный тренер – 1 Заслуженный работник физической культуры и спорта - 2 Отличник просвещения РФ - 18 Почетный работник общего образования РФ - 5 победители нацпроекта "Образование" – 10

Диагностическая работа по русскому языку за курс начальной школы Всего учащихся 4 классов - 70 чел. Выполняли репетиционную работу - 66 чел.

Результаты государственной ( итоговой ) аттестации выпускников 9 классов в новой форме Предметы Кол-во сдававших экзамен Итоги экзаменов Качество (%) Средний балл 345 Алгебра ,2 Русский язык ,1 Геометрия ,9 Обществознание ,5 История Химия Физика ,2 Всего ,1

Результаты пробного экзамена по русскому языку в 9 классах Всего учащихся 9 классов чел. Выполняли репетиционную работу - 93 чел. На индивидуальном обучении -2 чел. Болели – 5 чел. Абсолютная успеваемость – 96,7% Качественная успеваемость – 73%

Результаты экзаменов в форме ЕГЭ по русскому языку

Результаты экзаменов в форме ЕГЭ по математике

Результаты экзаменов в форме ЕГЭ по английскому языку

Реализация программы « Одарённые дети » Объединения учащихся : Театральная студия « Маска » ( Соколова И. Б.), Студия « Кашалотик » ( Ягодина Н. И.), Вокальная студия ( Колобова О. И.), Ансамбль - студия « Ерошки » ( Еронина Т.), Театр теней Английский театр «Top Ten» ( Родькина М. Г., Марина Н. Г.), Парламент гимназии ( Рукина О. Д.), Школьное телевидение ( Рукина О. Д., Баранцев Р.) Научные общества учащихся : НОУ английского языка, НОУ экономики и менеджмента, НОУ словесности НОУ математического моделирования, НОУ « Эрудит » в начальной школе.

Название конкурса Кол-во участн иков ВозрастФИО, класс, результат Региональный уровень Региональный конкурс клубов «Что? Где? Когда?» 616 лет Лауреаты 10Э Вокальный конкурс-фестиваль патриотической песни «Салют Победы» лет Лауреат Кан Анастасия Городской уровень Конкурс «Talent Show» 468 – 17 лет 5 первых мест во всех номинациях Английский театр «TOP TEN» Фестиваль «Времен связующая нить» 1212 лет Лауреаты Ансамбль «Кашалотик» Районный уровень Конкурс «Talent Show» 468 – 17 лет 5 первых мест во всех номинациях Английский театр «TOP TEN» 2 и 3 места в номинации «Вокал» Вокальный конкурс «Почему бы нет?» 316 – 17 лет Дипломанты Кащенко Ксения,, Разомасова Надежда 3 место Верба Виктория Хореографический конкурс157 – 9 летВторые места в сольном и классическом танцах Ансамбль «Ерошки» Достижения учащихся в художественно - эстетическом направлении

УровеньНазвание Кол-во уч-ся Достижения Международный уровень «Кенгуру» 608 «Золотая сотня» по Новосибирскому региону: «Надежда кенгурят» - Оганесян Гамлет, 4В, 78 баллов, 1 место в районе, 18 в регионе Пятин Илья, 8В, 99 баллов, 1 место в районе, призер России Зюляев Никита, 8Г, 97 баллов, 2 место в районе, 18 в регионе Насыров Тимур, 8В, 97 баллов, 2 место в районе, 18 в регионе Международный уровень «Золотое руно» 175 Зухбая Давид, 6Б, 1 место в регионе, 34 место в России Борисова Дарья, 6Б, 2 место в регионе, 171 балл Атаманов Дмитрий, 6Б, 3 место в регионе, 165 баллов Серебряков Никита, 4А, 1 место в регионе, 147 баллов Всероссийский уровень «Русский медвежонок» 707 Российские призеры: Бурдун Анастасия, 5А, 117 баллов Ночевник Виктория, 9Б, 110 баллов Рагозина Екатерина, 9Б, 110 баллов Золотая сотня по Новосибирскому региону: Карташова Анастасия,98Б, 105 баллов Воробьев Владимир, 11Э, 96 баллов Всероссийский уровень «Английский бульдог» 109 «Золотая сотня» по Новосибирскому региону: Зухбая Давид, 6Б, 1 место в регионе, 34 место в России Борисова Дарья, 6Б, 2 место в регионе, 171 балл Атаманов Дмитрий, 6Б, 3 место в регионе, 165 баллов Серебряков Никита, 4А, 1 место в регионе, 147 баллов Региональный уровень «У Лукоморья» 277 Карибская Полина, 1В, 105 баллов (из 108) Бернухова Катя, 4Б, 99 баллов Пятин Илья, 8В, 2 место в городе, 94 балла Терентьева Алена, 8В, 3 место в городе, 92 балла Достижения учащихся в интеллектуальных конкурсах

Проектная деятельность Гимназисты Всероссийский конкурс « Россия глазами школьников » Конкурс газеты «1 сентября » « Географическое пополнение » ( команда 9- х классов ) XVII Всероссийский конкурс юношеских исследовательских работ им. В. И. Вернадского Городской конкурс «J end S» (1 и 3 места, 6 класс ) Фестиваль исследовательских работ учащихся « Портфолио » (5 работ ). Встречи гимназистов с учеными СО РАН в рамках Дня российской науки Совместная работа гимназистов и учителей Дистанционная открытая олимпиада по географии ( команда из 7 учащихся и учитель ) Всероссийский конкурс « Глобал Лаб » ( команда учащихся 7 класса и учителя биологии и географии ) Телемост со школьниками Вашингтона Педагоги Фестиваль педагогических идей « Открытый урок » ( работы учителей математики, географии, химии ) Городской конкурс « Использование интерактивных средств обучения в образовательном процессе » ( работы учителей начальной школы, географии, биологии, химии, английского языка ) Проекты в городских конкурсах : « Модель школьной системы управления качеством образования » ( Маркасов М. Ю.), « Школьное телевидение » ( Рукина О. Д.), « Образовательный портал гимназии, как инструмент непрерывного образования учителя » ( Батищева И. М.)

Работа гимназии как городской базовой площадки по информатизации системы образования Семинары областного и городского уровня - Современные технологии в начальном образовании (14 октября 2009 г.) - Школьная система оценки качества образования (16 октября 2009 г.) - Современный урок (27 ноября 2009 г.) - Новая начальная школа: технологический аспект » (27 января 2010 г.) - Использование цифровых ресурсов в образовательном пространстве гимназии » (28 января 2010 г.) - Школьное телевидение как инструмент формирования « Цифровой школы » (16 марта 2010 г.) - Секреты современного урока (28 апреля 2010 г.)

Достижения учащихся на Всероссийской олимпиаде школьников Победители Призеры Районный уровень 98 учащихся 5 – 11 классов 358 учащихся Муниципальный уровень 6 учащихся 7 – 11 классов: Карташова Анастасия английский язык и литература, Дергилёв Артур литература, Голодяева Людмила литература, Рагозина Екатерина русский язык, Калустов Борис экология 71 учащийся 7 – 11 классов Региональный уровень Карташова Анастасия литература 5 учащихся 9 – 11 классов: Карташова Анастасия английский и русский языки, Атаманова Екатерина литература, Рагозинна Екатерина русский язык, Садыкова Евгения физическая культура Всероссийский уровень Карташова Анастасия литература, конкурс чтецов

Лауреаты Дипломанты Районный уровень 13 работ Обществознание, История Литературоведение Лингвистика Английский язык География Биология Химия 11 работ Обществознание История Литературоведение Английский язык Экономика Химия Городской уровень 9 работ3 работы в Золотой Лиге: Голодяева Людмила - экономическая география, русский язык, Воробьёв Владимир - экономическая география, Карташова Анастасия - английский язык Региональный уровень Карташова Анастасия – английский язык Всероссийский уровеньСекции: Экономика, социология и право Науки о Земле Достижения учащихся на научно - практических конференциях

Основные направления деятельности гимназии на Совершенствование ресурса кадрового обеспечения гимназии. Широкое использование проектных методик работы. Использование ресурсов « Цифровой школы » для повышения эффективности образовательной, воспитательной и управленческой деятельности. Внедрение электронного журнала. Совершенствование системы поощрения талантливых и одаренных детей; новой системы оплаты труда, переход на балльную оценку результатов педагогической деятельности. Эффективное использование ресурса родительской общественности. Усиление внимания к воспитательной работе с учащимися. В активном сотрудничестве с родителями сделать заботу о здоровье одной из главных задач гимназии.