Олимпиадное движение: итоги, проблемы, перспективы Бутаков С.В., проректор по непрерывному образованию и магистратуре КГПУ им. В.П. Астафьева. - презентация

1 Олимпиадное движение: итоги, проблемы, перспективы Бутаков С.В., проректор по непрерывному образованию и магистратуре КГПУ им. В.П. Астафьева

2 Всероссийская олимпиада школьников Первый этап – школьный – проводится образовательными организациями ежегодно с 1 октября по 15 ноября (5-11 класс) Второй этап – муниципальный – проводится органами местного самоуправления муниципальных и городских округов в сфере образования ежегодно с 15 ноября по 15 декабря (7-11 класс) Третий этап – региональный – проводится в субъектах Российской Федерации органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих управление в сфере образования, ежегодно с 10 января по 10 февраля (9-11 класс) Заключительный этап проводится Федеральным агентством по образованию ежегодно с 20 марта по 1 мая (9-11 класс)

3 Олимпиадное движение в Красноярском крае В 2009–2010 учебном году – 51 олимпиада С 2004–2005 по 2009–2010 учебные годы: Количество участников школьного этапа увеличилось с 148 до 254 тыс. чел. (на 70%), и достигло 66% от общего числа учащихся; Количество участников муниципального этапа увеличилось с 23 до 36 тыс. чел. (на 56%); Количество участников регионального этапа увеличилось с 360 до 881 чел. (на 145%); Количество предметов, по которым проводится олимпиада, увеличилось с 10 до 15

4 Перечень общеобразовательных предметов по которым проводится олимпиада Астрономия (КГПУ) Английский язык (КГПУ) Физика (СФУ) Литература (КГПУ) Немецкий язык (КГПУ) Математика (СФУ) Русский язык (КГПУ) Информатика (КГПУ) Биология (СФУ) Обществознание (КГПУ) История (КГПУ) Право (СФУ) Экономика (СФУ) Химия (СФУ) Физическая культура (КГПУ)

5 Краевой портал Задачи: Информационная поддержка олимпиадного движения; Методическое сопровождения организации и проведения олимпиад; Коммуникация участников процесса (форум); Регистрация участников на региональный этап.

6

7 Подготовка к олимпиадам Учебный тренинг «Путь к олимпу» Учебно-тренировочные сборы (УТС) для подготовки к участию в заключительном этапе Олимпиады

8 Подготовка к олимпиадам Олимпийский резерв Красноярья Всероссийские олимпиады школьников Информационное и методическое сопровождение (интернет - ресурс olymp.fkgpu.ru ) olymp.fkgpu.ru Модуль 1 (осенний) Модуль 2 (зимний) Модуль 3 (весенний) Модуль 4 (летний) Дистанционное сопровождение (интернет - олимпиады, консультации и др.)

9 Подготовка к олимпиадам Школа ПЕРСПЕКТИВА нет участников - от 1 до 3 участников - от 4 до 6 участников - от 7 до 9 участников - от 10 до 12 участников - от 13 до 15 участников - от 15 и выше Участники: более ста школьников с 7 по 11 классы из 11 городов и 23 муниципальных районов Красноярского края Направления подготовки: английский язык, биология, информатика, история, математика, физика, химия Главная задача: интеллектуальная, информационная и психологическая подготовка школьников к участию в интеллектуальных соревнованиях различного уровня

10 Методическое сопровождение олимпиад Информатика 2005/2006 год Муниципальный этап 2007/2008 год Муниципальный этап 2008/2009 год – ч.1 Муниципальный этап 2008/2009 год – ч.2 Астрономия 1997/2008 год Информатика 2008/2009 год

11 Курсы повышения квалификации Методика организации и проведения предметных олимпиад школьников Программа курсов разработана КГПУ им. В.П. Астафьева совместно с Министерством образования и науки Красноярского края и включает следующие разделы: – Психолого-педагогическое сопровождение одарённых детей; – Нормативные документы проведения школьных, муниципальных и региональных предметных олимпиад; – Методика организации и проведения предметных олимпиад школьников; – Методическое сопровождение школьных олимпиад; – Олимпиады в Интернет для школьников; – Федеральные и краевые Интернет порталы методической поддержки проведения школьных олимпиад.

12 Интернет конференция ПЕРСПЕКТИВА Обмен педагогическими технологиями

13 Количество победителей и призеров заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников

14 Существующие проблемы Низкие результаты команды Красноярского края на заключительном этапе Олимпиады Недостаточная вовлеченность школьников в олимпиадное движение, отсутствие школьного этапа в ряде территорий, нарушение Положения при проведение этапов Олимпиады Недостаточная подготовка школьников к участию в этапах Олимпиады Отсутствие в ряде территорий квалифицированных кадров для подготовки школьников к участию в этапах Олимпиады Слабая координация олимпиадного движения Отсутствие регионального этапа Олимпиады по некоторым предметам из перечня, утвержденного Минобрнаукой РФ

15 Перспективы Принятие краевой целевой программы, в которой будет отражена система выявления и поддержки талантливых детей, а также программа конкретных краевых мероприятий работы с одаренными детьми Проведение учебно-тренировочных сборов и тренингов, направленных на подготовку школьников к участию в олимпиадах различного уровня Формирование системы методической поддержки школьного и муниципального этапов Олимпиады Увеличение охвата учащихся за счет внедрения в методику организации и проведения школьного и муниципального этапов Олимпиады передовых ИКТ-технологий, усиление контроля за проведением школьного и муниципального этапов Олимпиады Повышение квалификации педагогов и методистов, специализирующихся на работе с одаренными детьми, а также проведение научно-практических конференций по проблемам выявления и поддержки талантливых детей с целью продвижения передовых технологий Расширение количества предметов, по которым проводится Олимпиада