Проблема школы: «Творческое развитие личности учащихся» Работаю над проблемой «Внедрение личностно-ориентированного подхода в обучении иностранному языку»

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
МОУ «Кулаевская средняя общеобразовательная школа Пестречинского муниципального района Республики Татарстан» Ковязина Светлана Владимировна учитель начальных.
Advertisements

МОУ «Кулаевская средняя общеобразовательная школа Пестречинского муниципального района Республики Татарстан» Ерёмина ЕрёминаНатальяПетровна учитель русского.
МОУ «Кулаевская средняя общеобразовательная школа Пестречинского района Республики Татарстан» Васина Вера Ивановна учитель начальных классов первой квалификационной.
Портфолио Учителя. «Портфолио» Термин пришел в педагогику, так же как и запрос на образовательную парадигму, из политики и бизнеса Термин пришел в педагогику,
ПОРТФОЛИО ПЕДАГОГА. РОЛЬ ПОРТФОЛИО Одним из наиболее современных методов профессионального развития является метод « Портфолио ». Он предназначен для.
МОУ «Кулаевская средняя общеобразовательная школа» Пестречинского района Республики Татарстан. АбдирашитоваГульназ Фаритовна Фаритовна учитель учитель.
«Портфолио» учителя. Раздел 1. Раздел 1. Общие сведения об учителе 1. Ф. И. О. ________________________________________________________ 2. Дата рождения.
Портфолио учителя Хрусталева Е.М., учитель математики СОШ 20.
-Учитель английского языка МОУ Курманаевская СОШ -Заместитель директора по ВР Дата рождения: Образование: высшее КГПИ, 1994 год факультет иностранных.
Информация о портфолио Портфолио учителя – это собрание его педагогических достижений, описание основных форм и направлений творческой активности: разработка.
Презентация портфолио форма проведения экспертизы (аттестации), в ходе которой аттестуемый представляет материалы, свидетельствующие о его профессионализме.
Папка достижений Рекомендации по оформлению. Титульный лист ФИО, должность, учреждение, где работает педагог Образование Педагогический стаж Стаж работы.
Учитель иностранного языка МОУ Красноборская средняя общеобразовательная школа Агрызского муниципального района РТ Высшее, Елабужский государственный педагогический.
Методический семинар Выступление: Манько В.В. Быть учителем значит…
Портфолио педагога. Основная цель создания проанализировать и представить значимые профессиональные результаты, обеспечить мониторинг профессионального.
Профессиональная деятельность учителя английского языка МОУ СОШ 1 г. Волжска Мухетдиновой Розы Ирековны г. Волжск, 2007г.
Из опыта работы учителя географии Цаца Е.Г. Структура моего Портфолио.
ПОРТФОЛИО УЧИТЕЛЯ. 1. Портфолио - это набор материалов, демонстрирующих умение учителя: - решать задачи своей профессиональной деятельности; - выбирать.
форма проведения экспертизы (аттестации), в ходе которой аттестуемый представляет материалы, свидетельствующие о его профессионализме в педагогической.
Портфолио учителя ГОУ ЦО 170 им. А. П. Чехова. Общие сведения Идентификационный номер учителя Месяц и год рождения Пол Образовательное учреждение Преподаваемый.
Транксрипт:

Проблема школы: «Творческое развитие личности учащихся» Работаю над проблемой «Внедрение личностно-ориентированного подхода в обучении иностранному языку» Моя концепция: преподавание английского языка

Тот, кто стал учителем, Поймет, какое счастье- Быть полезным людям, Учить его Величество –народ! Нести ему дар мудрости и знанья И доброты своей сердечный свет- Нет на земле ответственной призванья, Почетнее и радостнее нет. Г. Куприн

Раздел 1. «Общие сведения об учителе» Раздел 2. «Результаты педагогической деятельности» Раздел 3. «Научно-методическая деятельность» Раздел 4. «Внеурочная деятельность» Раздел 5. «Учебно-материальная база»

Раздел 1 «Сведения об учителе» Личные данные Копия диплома о высшем образовании Копия удостоверения квалификации Копии грамот

Ф.И.О. Сабирзянова Эндже Зуфаровна Должность: учитель английского языка Дата рождения: 23 июля 1977 года Национальность: татарка Образование: высшее, ТГГИ, факультет иностранных языков. Стаж педагогической деятельности: 8 лет в том числе в данной должности:8 в данном учреждении: 8 Наличие квалификационной категории: старший учитель Год последней аттестации: Прохождение курсов: 2003г., ИПКРО РТ,74ч., «Основные направления обучения иностранным языкам в общеобразовательной школе» 2007г., ИПКРО РТ,74ч., «Основное содержание иноязычного образования» Награды: Грамота РОО, 2006г. Грамота РОО, 2005г. Методическая тема: «Внедрение личностно о риентированного подхода в обучении иностранному языку» Количество классов: общеобразовательных-10 Общественная работа: руководитель ШМО

Мониторинг качества знаний учащихся по английскому языку за три года Результаты контрольных срезов по английскому языку за три года. Грамоты участников конкурсов Раздел 2. «Результаты педагогической деятельности»

Мониторинг качества знаний учащихся 2-11 классов по английскому языку за 2004/2005 уч.год

Мониторинг качества знаний учащихся 2-11 классов по английскому языку за 2005/2006 уч.год

Мониторинг качества знаний учащихся 2-11 классов по английскому языку за 2005/2006 уч.год

Итоги контрольных срезов по английскому языку в 6-11 классах 2004/2005 учебный год

Итоги контрольных срезов по английскому языку в 6-11 классах 2005/2006 учебный год

Итоги контрольных срезов по английскому языку в 6-11 классах 2006/2007 учебный год

Раздел 3 «Научная методическая деятельность» План самообразования учителя Календарно-тематическое планирование по английскому языку Из опыта работы План элективного курса План спецкурса Открытые уроки Выступления на педагогических, школьных методических семинарах, родительских собраниях.

«Школа и дети в моей жизни» «Английский язык- современный язык» План личностного самообразования учительницы английского языка Подготовка к ЕГЭ по английскому языку» «Цели урока иностранного языка и способы их достижения»

Программа курса по выбору «Деловой английский» (Английский бизнес-клуб» Программа Элективного курса «Страноведение. Наш край»

«Asking the way» «Would you like to go to Britain» «История Казани» «Артикль. Употребление артиклей с географическими названиями». «Past Progressive, Past Perfect» «Food»

«Метод проектов как средство реализации личностно-ориентированного подхода при изучении иностранных языков» «Внедрение личностно- ориентированного подхода в обучении иностранному языку» « Ә нием алтыным- минем и ң якыным!» «Об обучении английскому языку в начальных классах» «Стандарт начального общего образования по иностранному языку» «Икм ә кне ң кадере валчыгыннан башлана»

Раздел 4 План кружка «Smile» Внеклассные мероприятия

Вечера сказок» «Field of Miracles» «Play show». «Игрушки -Toys». «English Lesson».

Раздел 5 Перечень оборудования учебного кабинета

Технические средства обучения. Картотека.

Таблицы. Дидактические материалы В помощь учителю

Среди исхоженных путей Один путь- мой, Среди невзятых рубежей Один- за мной! Кто не доплыл и в волны лег- Тем Бог судья… Среди непройденных дорог Одна -моя.