МОУ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 152 » ЦАО г. Омска Система методической работы методической работы по повышению профессиональной компетенции педагога в работе с детьми, имеющими разный базовый уровень знаний. по повышению профессиональной компетенции педагога в работе с детьми, имеющими разный базовый уровень знаний.
МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА «ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД- ОСНОВА ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ» ОБУЧЕНИЯ»
Проблемы, выявленные программой развития Личностные проблемы 1. Недостаточный уровень качества знаний в сравнении 1. Недостаточный уровень качества знаний в сравнении с учебными возможностями обучающихся. с учебными возможностями обучающихся. 2. Снижение учебной мотивации. 2. Снижение учебной мотивации. Управленческие проблемы Управленческие проблемы 1. Недостаточный уровень профессионализма учителей. 1. Недостаточный уровень профессионализма учителей. 2. Недостаточное внедрение педагогических технологий. 2. Недостаточное внедрение педагогических технологий.
Малые педагогические советы ЦЕЛЬ- определение новых подходов к применяемым методам и формам дифференциации обучения по повышению учебной мотивации
Урок – лаборатория по алгебре в 9 классе «Квадратичная функция» (Учитель 1 квалификационной категории Лукьянова Т.М.) Самоанализ урока – лаборатории (Лукьянова Т.М.) Урок – лаборатория по алгебре в 9 классе «Квадратичная функция» (Учитель 1 квалификационной категории Лукьянова Т.М.) Самоанализ урока – лаборатории (Лукьянова Т.М.) Урок – лаборатория по химии в 8 классе «Реакции обмена» (Учитель Орлова О.С) Самоанализ урока – лаборатории (Орлова О.С) Урок – лаборатория по химии в 8 классе «Реакции обмена» (Учитель Орлова О.С) Самоанализ урока – лаборатории (Орлова О.С) Урок – лаборатория по истории в 5 классе «Финикия» (Учитель высшей квалификационной категории Баранова Н.В.) Самоанализ урока – лаборатории (Баранова Н.В.) Урок – лаборатория по истории в 5 классе «Финикия» (Учитель высшей квалификационной категории Баранова Н.В.) Самоанализ урока – лаборатории (Баранова Н.В.) Урок – лаборатория по русскому языку в 8 классе «Приложение как вид определения» (Учитель Наймушина А.В.) Самоанализ урока – лаборатории (Наймушина А.В.) Урок – лаборатория по русскому языку в 8 классе «Приложение как вид определения» (Учитель Наймушина А.В.) Самоанализ урока – лаборатории (Наймушина А.В.) Урок – лаборатория по английскому языку в 6 классе «Типы предложений» (Учитель 2 квалификационной категории Мусина К.Х.) Самоанализ урока – лаборатории (Мусина К.Х) Урок – лаборатория по английскому языку в 6 классе «Типы предложений» (Учитель 2 квалификационной категории Мусина К.Х.) Самоанализ урока – лаборатории (Мусина К.Х) Урок – лаборатория по русскому языку в 4 классе «Падежные окончания имен существительных единственного числа» (Учитель 2 квалификационной категории Бортвина Е.М.) Самоанализ урока – лаборатории (Бортвина Е.М.) Урок – лаборатория по русскому языку в 4 классе «Падежные окончания имен существительных единственного числа» (Учитель 2 квалификационной категории Бортвина Е.М.) Самоанализ урока – лаборатории (Бортвина Е.М.) Урок – лаборатория по математике в 3 классе «Решение задач на сравнение чисел» (Учитель 2 квалификационной категории Алейникова Л.Г) Урок – лаборатория по математике в 3 классе «Решение задач на сравнение чисел» (Учитель 2 квалификационной категории Алейникова Л.Г) Самоанализ урока – лаборатории (Алейникова Л.Г) Самоанализ урока – лаборатории (Алейникова Л.Г)
Урок – лаборатория по алгебре в 9 классе «График функции» (Учитель 1 квалификационной категории Фесенко Н.Н.) Самоанализ урока – лаборатории (Фесенко Н.Н.) Урок – лаборатория по алгебре в 9 классе «График функции» (Учитель 1 квалификационной категории Фесенко Н.Н.) Самоанализ урока – лаборатории (Фесенко Н.Н.) Урок – лаборатория по русскому языку в 9 классе «Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными» (Учитель Наймушина А.В.) Самоанализ урока – лаборатории (Наймушина А.В.) Урок – лаборатория по русскому языку в 9 классе «Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными» (Учитель Наймушина А.В.) Самоанализ урока – лаборатории (Наймушина А.В.) Урок – лаборатория по русскому языку в 7 классе «Обобщение сведений о деепричастии» ( Учитель 1 квалификационной категории Шорец Е.А.) Самоанализ урока – лаборатории (Шорец Е.А.) Урок – лаборатория по русскому языку в 7 классе «Обобщение сведений о деепричастии» ( Учитель 1 квалификационной категории Шорец Е.А.) Самоанализ урока – лаборатории (Шорец Е.А.) Урок – лаборатория по истории в 6 классе «Западная Европа в веках» (Учитель высшей квалификационной категории Баранова Н.В.) Самоанализ урока – лаборатории (Баранова Н.В.) Урок – лаборатория по истории в 6 классе «Западная Европа в веках» (Учитель высшей квалификационной категории Баранова Н.В.) Самоанализ урока – лаборатории (Баранова Н.В.) Урок – лаборатория по математике в 2 классе «Решение задач и неравенств» (Учитель 1 квалификационной категории Обрывалина И.Б.) Самоанализ урока – лаборатории (Обрывалина И.Б.) Урок – лаборатория по математике в 2 классе «Решение задач и неравенств» (Учитель 1 квалификационной категории Обрывалина И.Б.) Самоанализ урока – лаборатории (Обрывалина И.Б.) Урок – лаборатория по чтению в 4 классе «П.П. Бажов «Серебряное копытце» (Учитель 2 квалификационной категории Алейникова Л.Г) Урок – лаборатория по чтению в 4 классе «П.П. Бажов «Серебряное копытце» (Учитель 2 квалификационной категории Алейникова Л.Г) Самоанализ урока – лаборатории (Алейникова Л.Г) Самоанализ урока – лаборатории (Алейникова Л.Г)
Урок – лаборатория по химии в 10 классе «Алкины» (Учитель Пешехонова В.В.) Самоанализ урока – лаборатории (Пешехонова В.В.) Урок – лаборатория по химии в 10 классе «Алкины» (Учитель Пешехонова В.В.) Самоанализ урока – лаборатории (Пешехонова В.В.) Урок – лаборатория по биологии в 9 классе «Неорганические вещества в клетке» (Учитель 1 квалификационной категории Савельева С.А.) Самоанализ урока – лаборатории (Савельева С.А.) Урок – лаборатория по биологии в 9 классе «Неорганические вещества в клетке» (Учитель 1 квалификационной категории Савельева С.А.) Самоанализ урока – лаборатории (Савельева С.А.) Урок – лаборатория по геометрии в 8 классе «Площадь параллелограмма, треугольника и трапеции» (Учитель 1 квалификационной категории Фесенко Н.Н.) Самоанализ урока – лаборатории (Фесенко Н.Н.) Урок – лаборатория по геометрии в 8 классе «Площадь параллелограмма, треугольника и трапеции» (Учитель 1 квалификационной категории Фесенко Н.Н.) Самоанализ урока – лаборатории (Фесенко Н.Н.) Урок – лаборатория по русскому языку в 5 классе «Сложные предложения» (Учитель Наймушина А.В.) Самоанализ урока – лаборатории (Наймушина А.В.) Урок – лаборатория по русскому языку в 5 классе «Сложные предложения» (Учитель Наймушина А.В.) Самоанализ урока – лаборатории (Наймушина А.В.) Урок – лаборатория по немецкому языку в 7 классе «Зима в городе» (Учитель Гиль Т.Л.) Самоанализ урока – лаборатории (Гиль Т.Л.) Урок – лаборатория по немецкому языку в 7 классе «Зима в городе» (Учитель Гиль Т.Л.) Самоанализ урока – лаборатории (Гиль Т.Л.) Урок – лаборатория по русскому языку в 8 классе «Безличные предложения» ( Учитель 1 квалификационной категории Шорец Е.А.) Самоанализ урока – лаборатории (Шорец Е.А.) Урок – лаборатория по русскому языку в 8 классе «Безличные предложения» ( Учитель 1 квалификационной категории Шорец Е.А.) Самоанализ урока – лаборатории (Шорец Е.А.) Урок – лаборатория по русскому языку в 4 классе «Правописание падежных окончаний существительных 1,2,3 склонения» (Учитель Еремеева М.Б.) Самоанализ урока – лаборатории (Еремеева М.Б.) Урок – лаборатория по русскому языку в 4 классе «Правописание падежных окончаний существительных 1,2,3 склонения» (Учитель Еремеева М.Б.) Самоанализ урока – лаборатории (Еремеева М.Б.)
Большие педагогические советы Цель: Развитие профессиональной компетенции учителей через овладение современными приемами, формами и методами мотивации обучающихся на уроке и во внеурочной деятельности.
ПРОГРАММА СЕМИНАРА ПЛЕНАРНАЯ ЧАСТЬ ОТКРЫТЫЕ УРОКИ:ОТКРЫТЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ: 1. «Педагогические консилиумы необходимое условие функционирования разноуровневой системы обучения» директор школы Санникова Людмила Анатольевна Психолого-педагогическая характеристика класса Психолого-педагогическая характеристика класса 1.Урок русского языка в 7 кл. «Прогулки по памятникам города Омска» Александрова Наталья Ивановна, учитель высшей квалификационной категории. 1.Деловая игра «Как не стать жертвой преступления» Наймушина Александра Валентиновна, классный руководитель 8 Б класса, Тихонова Вера Юрьевна, социальный педагог. 2. Урок алгебры и начала анализа в 10 кл. «Логарифмические уравнения и неравенства» Фесенко Нина Николаевна, учитель первой квалификационной категории. 2. «Педагогические приёмы создания ситуации успеха» педагог-психолог Фадеева Светлана Семёновна 2. Классный час « Этот сложный этикет. Люди существуют друг для друга» Шорец Екатерина Андреевна, классный руководитель 6 Б класса З.Урок истории в 5 кл. « Земельные реформы братьев Гракхов» Баранова Наталья Васильевна, учитель высшей квалификационной категории. 3. «Работа социального педагога по организации социально - педагогического взаимодействия для обеспечения работы с учащимися «группы риска» социальный педагог Тихонова Вера Юрьевна 4. Урок математики в 3 кл. « Сложение и вычитание. Приёмы устных вычислений» Алейникова Лариса Геннадьевна, учитель второй квалификационной. категории. 3.«Моя любимая книга» - 4 класс Воронкова Наталья Анатольевна, старшая вожатая 5. Урок физической культуры во 2 кл. «В мире много игр есть, всех их нам не перечесть» Филипповых Светлана Николаевна, учитель первой квалификационной категории.
ОТКРЫТЫЕ УРОКИ ПРЕДМЕТТЕМАКЛАССУЧИТЕЛЬ АлгебраФормула разности квадратов 7а7а Лукьянова Т.М.- учитель математики 1 квалификационной категории ИсторияНашествие с Востока 6 Баранова Н.В.- учитель истории высшей квалификационной категории МатематикаПисьменное умножение на двухзначное число 4 Алейникова Л.Г.- учитель начальных классов 2 квалификационной категории Русский язык «Роль сочинительных союзов в предложении и тексте» 7б7б Шорец Е.А.- учитель русского языка 1 квалификационной категории ОТКРЫТЫЕ ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ Собрание «Проблема отцов и детей» 9 класс Наймушина А.В – учитель русского языка 2 квалификационной категории Сценическое искусство: Постановка «Ганс чурбан» (по мотивам сказки Г.Х.Андерсона) 3-6 класс Воронкова Н.А - старшая вожатая 1 квалификационной категории ОТКРЫТЫЙ ПЕДСОВЕТ «Учебная мотивация как основа технологии дифференцированного обучения на уроках и во внеклассной работе» При подготовки открытых уроков, учителя школы активно сотрудничали с методистами ЦТРГО « Перспектива » Свяжениной А.И., Сулим Н.А., Шиховой М.Н., Игнатенко С.М.