Домашнее задание: повторить изученное по темам: «Причастие, деепричастие»; сделать доспехи, гербы; написать баллады.

Цели: 1 ) обобщить знания уч-ся по темам: «Причастие, деепричастие»; 2) развивать внимание, память; 3) воспитывать интерес к родному языку.

Ход игры 1. Разминка. Музыкальный диктант В. Высоцкий «Баллада о борьбе» Задание: выпишите все причастия и деепричастия.

Поединок на мечах 2. Поединок на мечах (участвуют 3 пары рыцарей). Задание: разберите словосочетания.

Словосочетания I Сверкающие доспехи Верность долгу Встретить врага Честный поединок Доблестно сражаться Рыцарский меч Сильный противник Опираясь на меч Взнуздать коня Защищать флаг

II Дама сердца Поднять копьё Предсказание волхва Служить королю Воевать за Родину Отважное сердце Верный оруженосец Серьёзный бой Стрелять из лука Храбро бороться

III Баллада менестреля Боевой товарищ Возглавить отряд Герб рыцаря Выйти на поединок Битва с драконом Кленовый лук Идти в атаку Дружеская поддержка Случайно ранить

3. Поединок на копьях. Задание: морфологический разбор причастий и деепричастий (участвуют 3 пары рыцарей).

1) Средь оплывших свечей и вечерних молитв, Средь военных трофеев и мирных костров Жили книжные дети, не знавшие битв, Изнывая от детских своих катастроф

2) Липли волосы нам на вспотевшие лбы, И сосало под ложечкой сладко от фраз, И кружил наши головы запах борьбы, Со страниц пожелтевших, слетая на нас.

3 И пытались постичь – мы, не знавшие войн, За воинственный клич принимавшие вой, - Тайну слова «Приказ», назначенье границ, Смысл атаки и лязг боевых колесниц. И злодея следам не давали остыть. И прекраснейших дам обещали любить; И друзей успокоив, и ближних любя, Мы на роли героев вводили себя.

4. Поединок с драконом. Задание: дать ответы на вопросы по теории. I Дайте определение причастия. II Что такое причастный оборот? III Как обособляется причастие? IV Чем отличаются страдательные и действительные причастия? V Как образуются действительные причастия прошедшего и настоящего времени?

VI Как образуются cтрадательные причастия прошедшего и настоящего времени? VII Дайте определение деепричастия. VIII Расскажите как изменяется деепричастие. IX Как обособляется деепричастный оборот? X Какими членами предложения бывают чаще всего причастия и деепричастия? XI Расскажите о правописании не с причастиями. XII Расскажите о правописании не с деепричастиями.

5. Поединок поэтов. Творческий конкурс: чтение баллад о прекрасном Причастии и прекрасном Деепричастии.