ОБЩЕСТВЕННЫЙ ОТЧЕТ муниципального общеобразовательного учреждения Балахтинская средняя общеобразовательная школа 2

«Качество обучения»

Качество образования имеет 2 аспекта: -соответствие стандарту, который определяется государственными программами, -соответствие запросам потребителей образовательных услуг.

ФОРМАЛЬНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ГОДЧИСЛ О % УСП. %к (4 и5) меда лист Второг одники (%) ,780, ч ,261, ,271,8

РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ ( русский язык) годсд5432% в%кСр. балл , ,

РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ ( математика) годсд5432%в%кСр балл , , , ,81

РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ (биология) годсд5432%в%к Ср. балл , ,

РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ ( химия) годсд5432%в%кСр. балл

РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ ( физика) годсд5432%в%к Ср. балл ,

РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ ( география) годсд5432%в %кСр. балл

РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ ( история) годсд5432%в%к Ср. балл

СООТВЕТСТВИЕ ОТМЕТОК ЕГЭ И ГОДОВЫХ русскматемфизикбиол годгод сдсд соотсоот вышевыше ни1бни1б же2бже2б сдсд соотсоот вышевыше ни1бни1б же2бже2б сдсд соотсоот вышевыше ни1бни1б же2бже2б сдсд соотсоот вышевыше ни1бни1б же2бже2б

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВЫПУСКНИКОВ ГОДК-воспрВУЗы бюдж ВУЗы ком отчис л СУЗы бюдж СУЗы ком Уч-ща лицеи курсы работ ают Не раб Не учат % 7 25% 25 7% -1 3% 4 12% 3 10% % 4 17% 8 34% -1 4% 5 21% 1 4% % 4 31% 1 7% 5 35% % 5 19% 5 19% 8 30% 31-

ВОПРОС5 кл.8б кл.9 кл.10 кл.11 кл. 1Нравится ли тебе учиться в школе Много ли нового, интересного узнаешь на уроке? Все ли уроки разные, не похожие друг на друга? Считаете ли вы свои оценки справедливыми? Учат ли в школе самостоятельно добывать знания? Каким образом? Есть ли на уроках возможность проявить свою самостоятельность? Часто ли бывает скучно и утомительно на уроках? Как вы думаете, целесообразно ли использование компьютера на уроке? РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ

РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ РОДИТЕЛЕЙ ВОПРОС58Б Довольны ли вы учебными результатами своего ребенка? Часто ли дети жалуются на плохое самочувствие и недомогание после уроков? Справедливо ли учителя оценивают результаты учебной деятельности вашего ребенка? Русск, физик Соответствует ли объем дом. Задай норме? Учат ли в школе самостоятельно добывать знания? Своевременно ли и полном объеме вас информируют о результатах у. деятельности вашего ребенка? Считаете ли вы, что родители несут ответственность за успеваемость своего ребенка? Учитываются ли учителями-предметниками индивидуальные особенности вашего ребенка?

ЧТО СДЕЛАНО? Педсовет « Необходимость изменения качества обучения» Методсовет « Проблемный анализ низкого качества обучения» Семинары: -«Проектная деятельность на уроках русского языка, чтения» -« Аналитическая деятельность учителя» Создаются проблемные группы: -« Организация включенности учащихся в учебный процесс» -«Мониторинг, нормы оценок» -«Внедрение процессов информатизации в школе»

ПРОБЛЕМНЫЙ АНАЛИЗ НИЗКОГО КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ - Слабая инд. работа на уроке -Неправильное распределение времени при выполнении работы -Завышены текущие и годовые оценки -Учащиеся не могут анализировать и применять знания -Недостаточная самостоятельность учащихся -Рассеянное внимание учащихся

ПУТИ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ Дифференцированный и индивидуальный подход в обучении Усвоение общеучебных умений и навыков Повышение мотивации Разнообразие пед. технологий в образовательном процессе Оценивание знаний учащихся в соответствии с нормами Педагогическое взаимодействие