Ваш будущий первоклассник, наверное, уже давно с нетерпением ждет 1 сентября, хотя до этой даты еще много недель. На вопрос, хочет ли он ходить в школу, ребенок отвечает неизменным: "Конечно!" Хотя пока что школа для него - это всего лишь ожидание новых впечатлений и новых друзей. Все ли вы сделали для того, чтобы, столкнувшись с первыми трудностями на долгом пути приобретения знаний, малыш не разочаровался? консультация Как ни странно звучит, но, по большому счету, подготовленность ребенка к школе не всегда зависит от уровня его знаний. Уже 1 сентября первоклассник сталкивается с рядом проблем, которые раньше ему не были знакомы. И главная из них - слово "надо", что так внезапно вытеснило милое детскому сердцу "хочу".

Нужно постоянно интересоваться, как они достаются вашему ребенку. В конце концов, многие гении и просто талантливые, успешные люди в общеобразовательной школе отнюдь не блистали в списках "круглых отличников", что не помешало им стать теми, кем они стали (наш журнал писал об этом). Но, конечно, и пускать на самотек процесс образования наследника тоже не стоит. Если вы чувствуете себя способными подготовить ребенка к школе самостоятельно в добрый путь. Но, может, лучше обратиться к специалистам? Во-первых, можно доверить ответственное дело подготовки ребенка к школе воспитателям детского сада. А можно воспользоваться услугами высокопрофессиональных гувернанток, которых вам предложат авторитетные агентства. Словом, доверьтесь профессионалам. Но несколько советов, как помочь малышу справиться с первой школьной нагрузкой, надеемся, вам пригодятся. Есть несколько родительских ошибок, которые нужно попытаться избежать. Одна из самых распространенных - обязательная ориентация ребенка на отличную учебу. В итоге у малыша создастся впечатление, что он учится только ради "пятерок", а не ради знаний.

Одной из причин, почему малыш не справляется со школьной нагрузкой, может быть его медлительность. Что делать родителям, если ребенок "спит на ходу", и одного часа, отведенного на подготовку домашнего задания, ему катастрофически не хватает? Во-первых, не надо думать, что с малышом "что-то не в порядке". Просто ему трудно успевать за более проворными ровесниками. Чтобы со временем это не стало более серьезной проблемой, помогите ребенку. Это могут быть и занятия спортом, которые вырабатывают скорость реакции, и вместе выполненная какая-нибудь работа, чтобы приучить ребенка к определенному темпу и ритму. Педагоги рекомендуют такой прием. Поставьте перед малышом песочные часы - самый простой измерительный прибор, который наглядно демонстрирует, как "бежит" время. Вначале работы покажите, что весь песок еще вверху, потом дайте малышу задание. Когда песок окажется внизу, сделайте паузу и вместе с ребенком посмотрите, что он успел сделать за этот промежуток времени (например, сложил один из трех цветков мозаики). Переверните часы и предложите за тот же промежуток времени сложить уже два цветка. Так, постепенно и спокойно, учите малыша ускорять темп работы. Но ни в коем случае не перенапрягайте ребенка!

Известный психолог Владимир Леви отмечает, что приблизительно каждый второй ребенок по той или иной причине не может работать в том темпе, который требуют от него взрослые, а каждый десятый - явно медлительнее других детей. Чтобы приучить малыша к более быстрому темпу, В.Леви предлагает использовать следующие фразы- формулы: "Вот эту башню построишь, а потом..."; "Скоро я позвоню в звоночек, и тогда..."; "Скоро будем ложиться спать, приготовься"; "У тебя еще осталось ровно 11 минут"; "Поздравляю, сэр, ваше время истекло"; "Точность - вежливость королей" и т.д

По свидетельству педагогов со стажем, все первоклассники сначала ходят в школу с восторгом: новые впечатления, новые знакомые... Но вот, проходит несколько радужных недель и приходит осознание будничности и трудности обучения, и уже звучит фраза: "Сегодня в школу не пойду!" Помогите ребенку обрести интерес в однообразном "мама мыла раму" и "один плюс один равняется два". Это можно сделать с помощью рассказов о будущем. Покажите малышу перспективу (но не слишком отдаленную и абстрактную). Расскажите, какие преимущества имеет в обществе хорошо образованный человек. Ребенок должен понять, что получение знаний - это труд, но труд благодарный и очень полезный. Если будет необходимо - твердо и решительно приказывайте, но при этом - обязательно весело и доброжелательно.