Развитие системы дополнительного образования детей

В Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года дополнительное образование детей характеризуется «…как важнейшая составляющая образовательного пространства, сложившегося в современном российском обществе», как один «…из определяющих факторов развития склонностей, способностей и интересов, личностного, социального и профессионального самоопределения детей и молодёжи».

Дополнительное образование Единое образовательное пространство Основное образование

Дополнительное образование детей ЦДТ многопрофильное УДОД ДЮСШ ДХШ ДМШ

В основе деятельности - Программа развития МОУДОД «Козловский Центр детского творчества» на г.г. Цель программы: Сохранение единого образовательного пространства на основе построения преемственности содержания основного и дополнительного образования детей Сохранение единого образовательного пространства на основе построения преемственности содержания основного и дополнительного образования детей

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЦЕНТРА Направления кружковой работы: 1. Декоративно-прикладное творчество; 2. Техническое творчество; 3. Культурологическое; 4. Спортивно- оздоровительное; 5. Туристско-краеведческое; 6. Экологическое; 7. Интеллектуально- развивающее. 8. Социально-педагогическое Организация работы методического объединения заместителей директоров школ по воспитательной работе и старших вожатых в районе, проведение с ними обучающих семинаров и совещаний. Организация работы методического объединения заместителей директоров школ по воспитательной работе и старших вожатых в районе, проведение с ними обучающих семинаров и совещаний. Распространение передового педагогического опыта в области воспитательных технологий. Распространение передового педагогического опыта в области воспитательных технологий. Организация для учащихся общеобразовательных учреждений района массовых мероприятий разной направленности. Организация для учащихся общеобразовательных учреждений района массовых мероприятий разной направленности.

Обучение воспитанников организуется в одновозрастных и разновозрастных объединения по интересам. Количество детей в районе школьного возраста Численность детей в кружках ЦДТ в г.г. мальчи ков девочек 1-4 класс 5-8 класс 9-11 класс всего %55%25%49%18%44%

Всего в ЦДТ реализуется 30 программ по дополнительному образованию детей Сроки реализации программ до 1 года – 2 программы (7 %) до 2 лет - 25 программ (83 %) 3 и более лет – 3 программы (10 %) По уровню реализации для дошкольников – 1программы ( 7 %) для младших школьников - 1программ ( 17 %) для среднего и старшего звена школьников - 22 программы (76 %) 50% программ содержат темы и разделы по предпрофильному обучению учащихся

Программные мероприятия: 1. Совершенствование механизмов управления 2. Организация мониторинга и оценки качества образовательного процесса 3. Обновление предметно – пространственной среды 4. Внедрение инновационных практик и технологий в работе с детьми и подростками 5. Обеспечение качественного ресурсного сопровождения учебно- воспитательного процесса

Итоги реализации программы

44 % (1130 из 2569) учащихся образовательных учреждений Козловского района в учебном году задействованы в наших кружковых объединениях

Освоены новые технологии в работе с детьми В учебном году в кружках ЦДТ Мальчиков - 45 % Девочек -55% Популярны новые кружки «Юные парашютисты», патриотическое объединение «Родина», «Юные космонавты», «Юные техники», «Юные физики» Внедряются здоровьесберегающие технологии в кружках: «Спортивно- туристский», «Юные парашютисты», «Психологический», «Аэробика», Военно-спортивный клуб «Поиск», Хореографический ансамбль «Подсолнух». В 2006 г.создана психолого- логопелическая служба для детей и родителей.

Работа с педагогическими кадрами На Педагогических Советах были рассмотрены вопросы: На Педагогических Советах были рассмотрены вопросы: «Педагогическое общение как инструмент педагогического процесса» «Педагог – ребёнок – семья» – звенья единой цепи» «Воспитание и социализация в УДОД» «Мотивация выбора кружкового объединения учащимися» «Рассмотрение материалов из опыта работы педагогов дополнительного образования» «Об итогах реализации Программы развития учреждения» «Мониторинг педагогической деятельности» и др.

прошли курсовую подготовку: прошли курсовую подготовку: методист и 2 штатных педагога, методист и 2 штатных педагога, достигли 100% аттестации педагогов, достигли 100% аттестации педагогов, педагоги приняли участие в республиканских конкурсах: педагоги приняли участие в республиканских конкурсах: - методических разработок по дополнительному образованию детей «Методическая ярмарка», - Дистанционном фестивале инновационных педагогических проектов и программ «Пути обновления системы дополнительного образования детей», - Республиканском этапе YIII Всероссийского конкурса авторских образовательных программ дополнительного образования детей, посвященного 90-летию государственной системы дополнительного (внешкольного) образования детей- 3 призовых места и других, - на Грант Президента ЧР- Морскова С.А.

Педагоги-новаторы ЦДТ Морскова Светлана Александровна Морскова Светлана Александровна Винокурова Дина Владимировна Винокурова Дина Владимировна Ларионова Ираида Анатольевна Ларионова Ираида Анатольевна Андреева Светлана Григорьевна Андреева Светлана Григорьевна Орлова Алевтина Семеновна Орлова Алевтина Семеновна Майорова Надежда Григорьевна Майорова Надежда Григорьевна Фахарова Нурия Абдулгафуровна Фахарова Нурия Абдулгафуровна Васильева Елена Петровна Васильева Елена Петровна Салахутдинов Фидаиль Акрамович Салахутдинов Фидаиль Акрамович Григорьева Нина Вячеславовна Григорьева Нина Вячеславовна Давыдова Вера Васильевна Давыдова Вера Васильевна Салахутдинов Наиль Акрамович Салахутдинов Наиль Акрамович Охотникова Светлана Григорьевна Охотникова Светлана Григорьевна Белов Николай Николаевич Белов Николай Николаевич Сергеева Галина Степановна Сергеева Галина Степановна Салахутдинов Хамза Акрамович Салахутдинов Хамза Акрамович Лебедева Мария Михайловна Лебедева Мария Михайловна Юрин Борис Григорьевич Юрин Борис Григорьевич Афанасьева Валентина Аркадьевна Афанасьева Валентина Аркадьевна

В Центре детского творчества эффективно внедряются социально-педагогические модели деятельности педагогов и воспитанников, следствием чего является накопление детьми опыта гражданского поведения и их социальная адаптация в обществе.

СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ УЧРЕЖДЕНИЯМИ ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА КСОШ 1КСОШ 2КСОШ 3 Андреево- Базарская СОШ Байгуловская СОШ Еметкинская СОШ Солдыбаевска я СОШ Карамышевска я СОШ Тюрлеминская СОШ Карачевская ООШ Янгильдинская ООШ ДДУ «Звездочка» ДДУ «Радуга»

В УЧРЕЖДЕНИИ ОРГАНИЗОВАНА Работа по предпрофильной подготовке в кружковых объединениях «Кройка и шитьё» «Художественное выпиливание лобзиком», «Умелые руки», «Хозяюшка», «Сувенир»; «Эстрадное пение», «Основы парашютного спорта», «Юный физик», хореографическом ансамбле «Подсолнух», драматическом кружке «Сюрприз», компьютерном кружке. Работа с дошкольниками кружок «Логопедический» на базе ДОУ «Звёздочка», кружок «Психологический» на базе ДОУ «Радуга»; в детской образовательной студии «Радость» по дисциплинам: «Художественно- прикладное творчество» (рисование, аппликация, лепка), «Английский язык», «Интеллектуальные игры», «Риторика», «Психология»; Работа с одарёнными детьми в детской образовательной студии «Радость» по дисциплинам: «Рисование, аппликация, лепка», «Английский язык», «Интеллектуальные игры», «Риторика», «Психология»;

Организация платных дополнительных услуг. На основании Положения о платных дополнительных образовательных услугах и договоров на оказание платных дополнительных образовательных услуг в: -дополнительной подготовительной группе хореографического ансамбля «Подсолнух» (30 человек); -секции «Аэробика» (15 человек). Заработанные дополнительные внебюджетные средства использовались для материально-технического оснащения образовательного процесса, для организации участия кружковцев в районных и республиканских мероприятиях. Организация работы в летний период В летний период на базе учреждения организована работа лагеря отдыха «Радуга» для детей охватом 50 человек по оздоровлению детей. Учащиеся задействованы в различных конкурсах, соревнованиях, в работе кружковых объединений, мероприятиях и праздниках.

С детьми и подростками в районе через сетевое взаимодействие с образовательными учреждениями организуются мероприятия Эстетического воспитания: фестиваль детского творчества «Фейерверк талантов», конкурс «С любовью к маме», «Радуга искусств» и др. Эстетического воспитания: фестиваль детского творчества «Фейерверк талантов», конкурс «С любовью к маме», «Радуга искусств» и др. Физического воспитания: районные шахматные и шашечные турниры, юнармейские игры «Зарница», «Орлёнок» и др. Физического воспитания: районные шахматные и шашечные турниры, юнармейские игры «Зарница», «Орлёнок» и др. Трудового воспитания: V районный конкурс технологического мастерства учащихся, конкурс «Козловский сувенир», акция «Посади дерево и сохрани его» и др. Трудового воспитания: V районный конкурс технологического мастерства учащихся, конкурс «Козловский сувенир», акция «Посади дерево и сохрани его» и др. Экологического воспитания: районные конкурсы экологических агитбригад, экологических сказок, детская научно-практическая конференция по экологии, авторских стихов, сочинений и рисунков ко Дню защиты животных, творческих работ «Марш парков» и др. Экологического воспитания: районные конкурсы экологических агитбригад, экологических сказок, детская научно-практическая конференция по экологии, авторских стихов, сочинений и рисунков ко Дню защиты животных, творческих работ «Марш парков» и др. Нравственно-патриотического воспитания: районные конкурсы « Овеянные славою флаг наш и герб», «Я люблю тебя, Россия», «Юный краевед», «Ростки возрождения», неделя «Музей и дети», районный Слёт детских общественных организаций и др. Нравственно-патриотического воспитания: районные конкурсы « Овеянные славою флаг наш и герб», «Я люблю тебя, Россия», «Юный краевед», «Ростки возрождения», неделя «Музей и дети», районный Слёт детских общественных организаций и др.

Анализируя работу Центра к его достижениям можно отнести: увеличение спектра образовательных услуг; расширение возрастного диапазона обучающихся (увеличение числа кружковых объединений, для детей дошкольного возраста, старшего школьного возраста); обновление содержания образовательного процесса на основе введения современных дополнительных образовательных программ и др.; расширение видов досуговой деятельности для обучающихся различных возрастных категорий; совершенствование методической работы, организация учебы актива детских общественных организаций «Лидер»; внедрение передовых воспитательных и образовательных технологий в работе с детьми; привлечение внебюджетных средств.

В 2008 году - 90 лет государственной системе дополнительного образования детей I место - «Козловский ЦДТ» в республиканском этапе в республиканском этапе III Всероссийского конкурса учреждений дополнительного образования детей в номинации «Центр», апрель 2008 г. III Всероссийского конкурса учреждений дополнительного образования детей в номинации «Центр», апрель 2008 г.

МОУДОД «Козловский ЦДТ» это гибкая социально – педагогическая система, способная предложить большое многообразие образовательных услуг, создающая условия для личностного, профессионального, творческого развития детей Козловского района. это гибкая социально – педагогическая система, способная предложить большое многообразие образовательных услуг, создающая условия для личностного, профессионального, творческого развития детей Козловского района.