Работу выполнила учитель начальных классов МОУ СОШ 1 города Макарьева Костромской области Дубровина Елена Валерьевна

Повторить материал об известных детям группах животных (насекомые, рыбы, звери); Обогатить знания учащихся сведениями о новых группах животных (земноводные и пресмыкающиеся); Обсудить с детьми отличительные признаки животных. Повторить материал об известных детям группах животных (насекомые, рыбы, звери); Обогатить знания учащихся сведениями о новых группах животных (земноводные и пресмыкающиеся); Обсудить с детьми отличительные признаки животных

Животные, как и растения относятся к живой природе. Они рождаются, дышат, питаются, растут, размножаются

ЖИВОТНЫЕ ПТИЦЫ аист, … ЗВЕРИ волк, … Маша разделила животных на несколько групп, получилась такая схема: Дополни Машину схему примерами животных вашего края. Для всех ли нашлось в ней место?

У насекомых 6 ног. Их тело поделено на три части: голову, грудь, брюшко. На голове насекомого находиться пара усиков

Рыбы

Не все животные,которые летают, птицы. Летучая мышь летает, но это не птица. Есть птицы, например пингвин, которые не летают. У всех птиц тело покрыто перьями. Поэтому их ещё называют пернатыми

8

Тела зверей покрыты шерстью. Они умеют сохранять тепло, даже если вокруг холодно. Только звери выкармливают своих детёнышей молоком. Поэтому их ещё называют млекопитающими. Тела зверей покрыты шерстью. Они умеют сохранять тепло, даже если вокруг холодно. Только звери выкармливают своих детёнышей молоком. Поэтому их ещё называют млекопитающими

Косолапый _____, Сохатый _____, Косой _____, Серый ____, Хитрая ____, Шустрая ____

Загадки о животных Загадки о животных Сердитый недотрога Живёт в глуши лесной. Иголок очень много, А нитки – ни одной. В траве мелькает, Хвостиком виляет, Хвост оборвёт, Другой наживёт. С ветки - на тропинку, С травки – на былинку Прыгает пружинка, Зелёная спинка. Вьётся верёвка, На конце – головка. Сухая кожа, чешуя… Это длинная ______

В отдельную группу ученые выделили змей, ящериц, черепах, крокодилов. Их тело покрыто кожей с сухими чешуйками или панцирем. Все они ползают по земле – пресмыкаются. Вот почему их назвали пресмыкающимися

Среди змей есть ядовитые. Гадюка обитающая в нашей стране, убивает добычу своим ядом. Для человека укус гадюки болезненный, но не смертельный. При встрече с гадюкой не кричи, не делай резких движений, не маши палкой. Постарайся тихо и быстро уйти от этого места. При встрече с гадюкой не кричи, не делай резких движений, не маши палкой. Постарайся тихо и быстро уйти от этого места. Будь осторожен !

УЖ ГАДЮКА У ужа нет чёрной полосы вдоль спины. Зато у ужа по бокам головы есть два жёлтых пятнышка. У ужа нет чёрной полосы вдоль спины. Зато у ужа по бокам головы есть два жёлтых пятнышка. Гадюку можно узнать по чёрной зигзагообразной полосе вдоль спины. На голове у неё рисунок в виде буквы «Х». Гадюку можно узнать по чёрной зигзагообразной полосе вдоль спины. На голове у неё рисунок в виде буквы «Х»

Лягушки, жабы, тритоны живут возле воды или во влажных местах. Но где бы они не жили, все они рождаются в воде. Часть жизни они проводят на земле, а часть – в воде. Поэтому их и назвали земноводные. Лягушки, жабы, тритоны живут возле воды или во влажных местах. Но где бы они не жили, все они рождаются в воде. Часть жизни они проводят на земле, а часть – в воде. Поэтому их и назвали земноводные

Берегите животных! Берегите животных!

Список литературы: Галес. Д, Пир Н., «Книга ответов для почемучки»; Федотова О. Н., учебник «Наш мир»2класс; Федотова О.Н., тетрадь в вопросах и заданиях «Наш мир» 2класс; Федотова О. Н., методическое пособие «Окружающий мир». Галес. Д, Пир Н., «Книга ответов для почемучки»; Федотова О. Н., учебник «Наш мир»2класс; Федотова О.Н., тетрадь в вопросах и заданиях «Наш мир» 2класс; Федотова О. Н., методическое пособие «Окружающий мир»