РУКОВОДИТЕЛЬ – Бородина Ольга Витальевна, учитель русского языка и литературы, стаж педагогической работы – 27лет, учитель высшей квалификационной категории, награждена Грамотой Министерства образования РФ в 1991 году

Наша школа учит мыслить, проектировать, исследовать. Учащиеся Учителя- предметники «Шажок в науку » (4-7 классы) «Лига знаний» (8-11классы) СЕКЦИИ: Естественнонаучная (химия, биология, география) Историческая (история, обществознание, краеведение) Совет НОУ Филологическая (русский язык, литература, иностранные языки ) Физико- математическая (физика, математика) Научно-практическая конференция учителей и учащихся

Год создания учебный год I научно – практическая конференция «… И дум высокое стремленье», посвященная 180–летию со дня восстания декабристов на Сенатской площади.

1. Формирование глобального мышления учащихся в результате исследовательской деятельности. 2. Использование межпредметных связей (история, литература, музыка, география). 3. Решение интеллектуальной задачи: «Эпоха творит человека» - «Человек творит эпоху». 4. Формирование творческого потенциала, учебно – познавательной компетенции и коммуникативной культуры учащихся.

Кравченко Дарья, ученица 11 А класса. «Восстание на Сенатской площади: истоки, причины, результат»; Евсикова Татьяна, ученица 9 Б класса. «Основные направления моды начала 19 века» Бородина Ольга Витальевна, учитель русского языка и литературы. «Особенности эпистолярного жанра начала 19 века, музыкальная культура эпохи.» Бевзик Никита, ученик 9 А класса. «Федор Николаевич Глинка – поэт, прозаик, драматург, журналист, декабрист.» Кудинова Светлана, ученица 10 Б класса. «Юлия Друнина. Поэма «Дети 1812 года»»(«Тринадцатое июля»). Тарновецкий Иван, ученик 7 А класса. «Путь декабристов в Сибирь» Егорова Александра, ученица 9 а класса. «В.К. Кюхельбекер – лицейский друг А.С. Пушкина. Личность. Судьба. Творчество.» Мартынов Дмитрий, ученик9 а класса. «М.М. Нарышкин – гордость земли Тульской». Ходов Сергей, ученик 10 А класса, Богданова Екатерина, ученица 8 А класса. «Н.А. Некрасов. Поэма «Русские женщины»»

II научно – практическая конференция « П.А. Столыпин: взгляд в будущее»

1. Формирование глобального мышления учащихся в результате исследовательской деятельности. 2. Знакомство учащихся с первоисточниками. 3. Решение интеллектуальной задачи: «Столыпинские реформы спустя 100 лет и обновленная Россия XXI века». 4. Формирование творческого потенциала, учебно – познавательной компетенции и коммуникативной культуры учащихся.

Ерофеева Ирина, ученица 11 А класса. «Столыпинские реформы как обновление традиций». Белов Александр, ученик 11 А класса. «П.А. Столыпин о будущем России» Левковская Валентина, ученица 11 А класса. «Нравственные ориентиры аграрной политики.» Мартынов Дмитрий, ученик 10 А класса. «Аграрная реформа П.А. Столыпина» Комарова Ольга, ученица 10 А класса. «П.А. Столыпин и его семья.» Чиликин Алексей, ученик 11 А класса. «Отношение Царя и П.А. Столыпина к смертной казни: тяжелый крест правосудия». Алексеева Оксана, ученица 11 А класса. «Духовная борьба П.А Столыпина с «бесами» революции». Евсикова Татьяна, ученица 10 А класса. «Переписка Л.Н. Толстого с Петром Аркадьевичем Столыпиным»

РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЕКТА - СТРУКОВ ДМИТРИЙ БОРИСОВИЧ, УЧИТЕЛЬ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ, УЧИТЕЛЬ ВЫСШЕЙ КАТЕГОРИИ, СТАЖ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ – 13 ЛЕТ. УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: СКВОРЦОВ С., УЧЕНИК 10 А КЛАССА БЕЛОВ А., УЧЕНИК 11 А КЛАССА

III научно – практическая конференция «Люди науки»

1. Формирование глобального мышления учащихся в результате исследовательской деятельности. 2. Знакомство учащихся с биографиями известных ученых, результатами их исследований и открытий. 3. Решение интеллектуальной задачи: «Человек может то, что он должен»(И. Фихте). 4. Формирование творческого потенциала, учебно – познавательной компетенции и коммуникативной культуры учащихся.

Цели и задачи: 1. Познакомить старшеклассников с основами рыночной экономики, раскрыть основную логику экономических процессов. 2. Формирование у учащихся базового уровня экономической грамотности, культуры экономического мышления и способности к самообразованию и самопознанию. 3. Овладения навыками критического и конструктивного мышления и эффективной коммуникации. 4. Развитие умений и навыков, необходимых для социальной адаптации, выбора профессии и успешной деятельности в обществе в качестве личности, производителя и потребителя. 5. Решение интеллектуальной задачи «Прикладной характер экономики»

Руководитель проекта - Казаковцева Марина Викторовна, директор школы Соколов Филипп, 10 классСоколов Филипп, 10 класс Экономика города Тулы и Тульской областиЭкономика города Тулы и Тульской области Елизарова Надежда, 10 классЕлизарова Надежда, 10 класс Рыночная система хозяйстваРыночная система хозяйства Мартынова Екатерина, 10 классМартынова Екатерина, 10 класс Смешанная экономикаСмешанная экономика Новикова Мария, 10 классНовикова Мария, 10 класс Современная фирма. Фирма –коммерческая организацияСовременная фирма. Фирма –коммерческая организация Спивак Максим, 10 классСпивак Максим, 10 класс Рынок труда и заработная платаРынок труда и заработная плата Батов Кирилл, 10 классБатов Кирилл, 10 класс Организация и анализ использования земельных ресурсовОрганизация и анализ использования земельных ресурсов

«Экология – культура России» Руководитель проекта - Фадеева Нина Викторовна, учитель биологии, учитель II квалификационной категории, стаж педагогической работы - 2 года

1. Развитие глобального мышления учащихся в результате исследовательской деятельности. 2. Изучение экологического состояния планеты, страны, региона, школы, пришкольного участка 3. Решение интеллектуальной задачи: «Природа - не храм, а мастерская, и человек в ней работник» 4. Формирование творческого потенциала, учебно – познавательной компетенции и коммуникативной культуры учащихся. 5. Разработка перспективного плана экологического направления в деятельности школы. 6. Формирование экологического мышления, экологической культуры и экологической ответственности учащихся

Охрана окружающей среды и современный человек. Елизарова Н., учащаяся 11 «а» класса. Формирование экологической культуры современного человека. Крамская Е., учащаяся 11 «а» класса. Загрязнение атмосферы углекислым газом. Лахатова М., учащаяся 10 «а» класса. Проблема исчезновения озонового слоя Земли. Резепова И., учащаяся 10 «а» класса. Загрязнение воды. Кирилова И, учащаяся10 «а» класса. Безотходное производство. Степина С., учащаяся 10 «а» класса. Проблема переработки отходов на «Тулачермет». Портнягина О., учащаяся 10 «а» класса. Экологическая оценка природных водоемов г.Тулы. Жукова А., учащаяся 11 «а» класса, Петрова Д., учащаяся 11 «а» класса. Проблемы сохранения биологического разнообразия видов, обитающих на территории Тульской области. Тарновецкий И., учащийся 10 «а» класса, Старостина А., учащаяся 9 «б» класса, Ушаков Д., учащийся 7 «б» класса

2006 год Конкурс творческих работ, посвященный 350- летию со дня рождения Н. Демидова, проводимый институтом управления и бизнеса I место – Чипурина Анна, учащаяся 10 Б класса (награждена туристической путевкой в г. Санкт- Петербург) III место – Лысенко Наталья, учащаяся 9 Б класса(награждена грамотой института управления и бизнеса)

2007 год Областные краеведческие чтения. Опубликованы работы в сборнике краеведческих чтений: Чипуриной Анны, учащейся 11 класса Б; Белоусовой Любови, учащейся 10 класса А.

2008 год Областной конкурс технического творчества «Развитие транспорта от паровоза до ракеты». Участник конкурса – Ушаков Дмитрий, учащийся 6 Б класса

Научно – практическая студенческая конференция «Выбор профессионального пути: оценка рынка труда тульского региона» (проводилась на базе НОУ ВПО Тульский институт управления и бизнеса). Призер конкурса: Жукова Анастасия, ученица 10 А класса. Тема работы: «Особенности рынка труда г. Тулы»

Участие в семинаре по программе «Паспорт в мир» МОО «Достижения молодых»

Научно - практическая конференция учителей и учащихся «Тульский край – земля родная»

Цель акции: Формирование предпринимательских компетенций подрастающего поколения, повышение мотивации и готовности молодежи к практической предпринимательской деятельности

Анкетирование учащихся 11 класса «Предпринимательские способности и качества» 11 класс, руководитель проекта - Казаковцева М.В., директор школы Бизнес и предпринимательство, дискуссия, 11 класс, руководитель проекта - Казаковцева М.В., директор школы Ролевая игра «Один день из жизни официанта», 7 класс, руководитель проекта - Казаковцева М.В., директор школы Игра «Продавцы и покупатели», 3 класс, руководитель проекта - Беседина Е.И., учитель начальных классов , «Пока живешь, творить добро спеши» (классный час) 9А класс, руководитель проекта - Боровикова Н.С., зам. директора по УВР