Августовское совещание педагогических работников городского округа город Рыбинск 26 августа 2010 года «Система образования города Рыбинска: сегодня и завтра» Юдин Владимир Владимирович, директор департамента образования

Рыбинск – лидер системы образования Ярославской области

Медалисты Золотая медаль – 21 выпускник Серебряная медаль – 34 выпускника Лауреаты премии по поддержке талантливой молодёжи (ПНП «Образование») – 9 обучающихся Результаты образования Учащиеся - победители и призёры областного уровня человек, 104 команды межрегионального уровня - 15 человек, 5 команд всероссийского уровня человека, 42 команды международного уровня - 40 человек, 9 команд

Результаты единого государственного экзамена Доля учащихся, преодолевших минимальный порог по математике

Доля учащихся, преодолевших минимальный порог по информатике Результаты единого государственного экзамена

Победитель областного конкурса «Школа года» в 2010 г. Средняя общеобразовательная школа 23 Номинация «Деятельность педагогического коллектива по разработке авторских методик, использованию активных и интерактивных методов обучения, современных образовательных технологий»

Победитель областного конкурса «Детский сад года – 2009» Центр развития ребёнка - детский сад 113 Номинация «Социальное партнёрство образовательного учреждения с семьёй, другими учреждениями, организациями и предприятиями»

Требуемые компетенции выпускника 3. Образовательные Технологии. Деятельность ученика Роль педагога. Требования к его профессиональным компетенциям Организация школы 1. Запросы социума и экономики Образование – обеспечивающий ресурс экономики

В Программе развития города Рыбинска, ориентированной на создание процветающего города, приоритетное место отводится образованию. На него приходится 40 % муниципального бюджета.

Образ новой школы. Выпускник открытое образование; нацеленность на формирование дееспособной, ответственной за себя личности; реализация индивидуальных образовательных траекторий; управление, ориентированное на показатели качества образования, в частности, на удовлетворение запросов потребителей услуг; привлечение к управлению общественных сил, ростом влияния школы, в частности с помощью средств интернет, на социальные процессы микрорайона; соответствие материальной базы ОУ современным требованиям.

Открытое образование Обучающийся - субъект в ситуации вариативных образовательных возможностей, в которых он должен сделать ответственный выбор. Разнообразие средств постижения жизни, обеспечивающая целостность и многогранность опыта человека. Не ограниченно временными и пространственными рамками. Цель - развитие субъектности и индивидуальности человека, при активной его самореализации. Открытое образование реализуется через субъектно- ориентированный тип педагогического процесса

Городская целевая Программа развития системы образования городского округа город Рыбинск 2009 – 2012 гг. (Решение Муниципального совета 271 от г. )

Цель ПРОГРАММЫ : «создание условий для устойчивого развития системы образования, обеспечение доступности, эффективности и повышение качества предоставляемых услуг» ОБРАЗ системы характеризуется как открытая государственно-общественная система образования города, реализующая образовательные технологии личностно- ориентированного обучения, имеющая единое информационное пространство.

Приоритеты Добротная материальная база, обеспечивающая доступность образования; Повышение квалификации педагогов, освоение ими новых подходов к реализации образовательного процесса; Информатизация образования, обеспечивающая его открытость и государственно-общественное управление; Интеграция учебного процесса с дополнительным образованием и спортом; Обеспечение безопасности жизнедеятельности детей, использование здоровье сберегающих образовательных технологий.

Подпрограммы развития системы образования Обеспечение доступности дошкольных образовательных учреждений. Ремонт спортивных залов. Модернизация системы школьного питания. Обеспечение безопасности жизнедеятельности учащихся. Информатизация образования. Повышение квалификации педагогов. Оптимизация сети образовательных учреждений.

Ремонт детских садов Расчетное количество детей Сумма на кап.ремонт зданий, млн.руб Сумма на оборудование, ГБ / млн.руб ,4576,940,5517 Прибрежный район Центр города – 150 посёлок Волжский – 75 улица Гагарина - 90 район Полиграфического завода - 75 посёлок Веретье В плане 2011 года ремонт ещё 5 ДОУ для снижения очереди на места в детские сады

Ремонт спортивных залов ОУАдрессумма 28ул. Бабушкина, млн.руб из Городского бюджета 2010 г. 24ул. Б.Рукавицына, 35 30ул. Черепанова, 15 20ул. Полиграфская, 5 43ул. Баженова, 11 1ул. Радищева, 15 18ул. 9мая, 14 6ул. Ошанина, 14 21ул. Молодежная, 32 33ул. А.Губкина, 21 36ул. Инженерная, 39 29пр. Мира, 27 19ул. Куйбышева, 26 23ул. Солнечная, 7 2ул. Карякинская, ул. Ворошилова, 3 25ул. 200 лет Рыбинска, 15 5ул. Моторостроителей, 15 17ул. Наб.Космонавтов, 39

Модернизация системы школьного питания 18 регионов России – победители конкурсного отбора Экспериментальный проект охватывает 22 общеобразовательных учреждения города Рыбинска: МОУ СОШ 1, 2, 3, 5, 6, 10, 12, 13, 18, 19, 20, 21, 23, 24, 26, 27, 28, 29, 32, 33, 43, 44. ИСТОЧНИК ФИНАНСИРОВАНИЯ СУММА, в рублях НАПРАВЛЕНИЕ РАСХОДОВАНИЯ СРЕДСТВ Федеральный бюджет приобретение технологичес кого оборудования для пищеблоков Региональный бюджет Ремонт пищеблоков Муниципальный бюджет Ремонт пищеблоков

Международный уровень Ассоциированная школа ЮНЕСКО - школа 28 Инновационный сектор муниципальной системы образования Сотрудничество Англоговорящие страны - школа 1 Российско-германский проект - лицей 2 Российско-швейцарский, российско-итальянский проекты

Федеральный уровень Федеральные экспериментальные площадки РАО школы 5, 21, 26, 32, гимназия 18 Федеральные экспериментальные площадки Международной академии наук педагогического образования гимназии 8, 18, ЦДЮТЭ Инновационный сектор муниципальной системы образования

лицей 2, гимназия 8, школа 32 Образовательные учреждения, реализующие обучение по индивидуальным учебным планам школы 1, 6, 10, 16, 25, 27, 32, 35 (профильная направленность)

МОУ ДПО «Информационно-образовательный Центр» - победитель регионального тура и лауреат всероссийского тура Всероссийского конкурса инновационных моделей муниципальных методических служб «Методическая служба – новой школе» в 2010 году Повышение квалификации педагогов

Активная, опережающая деятельность ИОЦ, направленная на повышение компетентности педагогов в реализации современных подходов к образованию. Сервисная позиция в предоставлении образовательных услуг Новые формы работы: практико- ориентированные консультации, разработка проектов, сетевое взаимодействие, инновационные семинары Проект государственного бюджета 2011 года – 1,5 млн.руб на повышение квалификации педагогов

Информатизация Цель: Создание городской информационно- образовательной среды, обеспечивающей решение приоритетных задач развития образования на основе использования ресурсных возможностей информационно-коммуникационных технологий Ориентиры программы: –Уровневое обеспечение использования ИКТ; –Создание электронных коллекций, е-библиотеки; –Организация сетей с высокой пропускной способностью; –Открытость системы (класса – для родителей, школы с её сервисами - для детей, системы – для социума) Ресурс Программы в 2011г – 18 млн.руб (проект государственного бюджета на 2011 г.)

Интеграция основного образования с дополнительным и спортом Увеличение числа ставок педагогов дополнительного образования в школах Реализация программы школьных спортивных клубов.

Оптимизация сети Название района городаКоличество учащихся Проектная мощность Центр города (СОШ 1, 26, 3,10 лицей 2, ) Посёлок Волжский (СОШ 17, 25, гимназия 8) Микрорайон Переборы (ООШ 15, 31, СОШ 36) Микрорайон Веретье (СОШ 27, 30, 24, 29, 28) Микрорайон Северный (СОШ 33, 21, 43, СКОШ 13) Улица Солнечная (гимназия 18, СОШ 23) Микрорайон Скоморохова гора (СОШ 12, 5) Заволжский район (школа-интернат 2, ООШ 14, СОШ 16, 35, 37) Микрорайон Копаево (СОШ 11, 41) Район Полиграфического завода (СОШ 32, 19) Микрорайон Мариевка (СОШ 6, 9, 20, 44) Итого

СОШ 12 – образовательный Центр микрорайона Скоморохова гора Ласточкин Ю.В. на открытии школы Школа раннего развития. Обучение с использованием современных технологий. Интеграция общего и дополнительного образования. Центр здоровья и спорта. Досуговый Центр.

Модель выпускника школы 12 патриот, носитель ценностей гражданского общества, осознающий свою сопричастность к судьбам родного города, страны; обладающий высоким уровнем знаний; здоровый физически и нравственно; креативный, мотивированный к познанию и творчеству, обучению на протяжении всей жизни; уважающий ценности иных культур, конфессий и мировоззрений, осознающий глобальные проблемы современности, свою роль в их решении; уважающий себя и других людей, готовый сотрудничать с ними для достижения совместного результата; осознающий себя личностью, способный принимать самостоятельные решения и нести за них ответственность; яркая нестандартная личность.

Педагогические и руководящие кадры Образовательное учреждение Всего кадров Дошкольные образовательные учреждения 1244 Общеобразовательные учреждения 1228 Учреждения дополнительного образования 121 Центр помощи детям 14 Детские дома 69 Межшкольный учебный комбинат (УПК) 33 Информационно-образовательный Центр 22

Дорогие педагоги! Творческих успехов Вам в новом учебном году, доброго здоровья