Методическое объединение учителей родного языка и истории культуры Башкортостана

Методическая тема ШМО: Реализация компетентностного подхода в инновационной деятельности преподавания башкирского и родных языков

Цель: развитие ключевых компетенций обучающихся на основе использования современных педагогических технологий и методов активного обучения и воспитания. Задачи: 1. Продолжить работу по основным направлениям методической работы – организационному, технологическому, информационному и контрольно- оценочному. 2. Создать условия для творческого и физического саморазвития личности учащихся с учетом требований современного общества через реализацию традиционных и инновационных технологий, обеспечение преемственности образовательных программ на разных ступенях образования. 3. Использовать различные формы работы, методов и приёмов для реализации компетентного подхода.

Ожидаемые результаты работы: - рост качества знаний обучающихся; -овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с новым ФГОС -создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей.

Основные направления в работе: работа над общей проблемой самообразовательная работа учителей контрольно- методические срезы по отдельным темам диагностика учебных результатов по определенным темам обобщение опыта работы педагогов школы работа над новым содержанием преподавания работа по проблеме качества обучения исследовательская и экспериментальная работа учителей и коллектива в целом

Организационные формы работы: 1. Заседания методического объединения. 2. Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов, организации внеклассной деятельности. 3. Взаимопосещение уроков педагогами. 4. Выступления учителей на МО, практико- ориентированных семинарах, педагогических советах. 5. Посещение семинаров, встреч в образовательных учреждениях города. 6. Повышение квалификации педагогов через курсовую подготовку. 7. Работа учителей МО по темам самообразования.

Состав методического объединения учителей родного языка и ИКБ Хафизова Фанзиля Махмутовна Учитель башкирского языка и литературы 1категории. Образование: высшее Стаж работы: 27 лет

Тимербаева Тимербаева Миляуша Гамировна Учитель башкирского языка и литературы высшей категории Образование: высшее Стаж работы 37 лет

Харисова Регина Алисовна. Учитель (родного) татарского языка 2категории Образование: высшее Стаж работы: 19 лет.

Фахрисламова Руфина Рашитовна Учитель башкирского языка и литературы 1категории Образование: высшее Стаж работы: 10 лет

Халиуллина Лейля Гамировна Учитель родного(татарского) языка 2 категории. Образование: высшее. Стаж работы: 12 лет

Сергеева Альбина Ивановна Учитель родного( чувашского) языка Образование: средне –специальное Стаж работы: 13 лет

Закирова Салима Хайдаровна Учитель башкирского языка и литературы 2 категории. Образование: высшее Стаж работы: 7 лет

Шарипова Гульчачак Анваровна Учитель истории и культуры Башкортостан 1 категоии Образование: высшее Стаж работы: 16

Курсовая подготовка учителей родного языка и ИКБ ФИО учителя Год прохождения, где, кем организованы Тема курса Хафизова Ф.М. 2010г., ГАОУ ИРО РБ«Новые стандарты в образовании». Фахрисламова Р.Р.2010г., ГАОУ ИРО РБ «Новые стандарты в образовании». Шарипова Г.А. 2011г., ГАОУ ИРО РБ 2010г., ГАОУ ИРО РБ «ФГОС нового поколения, современное содержание и методика преподавания истории и обществознания в школьном курсе»; «Методика преподавания предметов «Право» и «Обществознание в общеобразовательных учреждениях» Харисова Р.А.2012 г., ГАОУ ИРО РБ«Информационные и телекоммуникационные технологии в образовательной деятельности»

Самообразование учителей Хафизова Ф.М Фахрисламова Р.Р. Сергеева А.И. Харисова Р.А. Шарипова Г.А Тимербаева М. Г. «Развитие познавательных способностей обучающихся на уроках башкирского языка через использование компетентных приемов в обучении». «Формирование языковой компетентности на уроках башкирского языка». «Повышение интереса учащихся к урокам чувашского языка в русской школе с компетентно-деятельностным подходом». «Формирование коммуникативных компетентностей обучающихся на уроках татарского языка и литературы» «Формирование ключевых компетенций на уроках истории и культуры Башкортостана, истории и обществознания как условие обеспечения качества образования» «Проектный метод обучения как средство формирования ключевых компетентностей»

Технологии, по которым работают учителя родного языка и ИКБ ФИО учителя Технологии, которые изучены и освоены, которые учитель активно использует в своей работе Технологии, которые находятся в стадии освоения, апробируются Хафизова Ф.М. Технология объяснительно-иллюстративного обучения, личностно-ориентированного обучения, листов опорных сигналов, дифференцированного обучения. Проектные технологии, информационные технологии. Фахрисламова Р.Р. Технология объяснительно-иллюстративного обучения, личностно-ориентированного обучения, листов опорных сигналов, дифференцированного обучения, информационные технологии. Проектные технологии, здоровьесберегающие технологии Сергеева А.И. Технология объяснительно-иллюстративного обучения, личностно-ориентированного обучения, листов опорных сигналов, дифференцированного обучения. Проектные технологии. Шарипова Г.А. Технология объяснительно-иллюстративного обучения, личностно-ориентированного обучения, листов опорных сигналов, дифференцированного обучения. Проектные технологии, информационные технологии Харисова Р.А. Технология объяснительно-иллюстративного обучения, личностно-ориентированного обучения, листов опорных сигналов, дифференцированного обучения. Проектные технологии, информационные технологии Тимербаева М.Г. Технология объяснительно-иллюстративного обучения, личностно-ориентированного обучения, листов опорных сигналов, дифференцированного обучения. Информационные технологии, здоровьесберегающие технологии, компетентностный подход: технологии реализации

Работа по повышению педагогического мастерства. Тема заседанияЦельПрогнозируемый результат СрокиФормаОтветстве нный Взаимопосещение уроков. проследить профессиональный рост учителей; выявить проблемы и пути их решения выработка рекомендаций учителю по данной проблеме в течен ие года (по графи ку) взаимопо сещения Руководит ель ШМО Участие в семинарах, конференциях. совершенствование учебно- воспитательного процесса повышение компетентности и педагогического мастерства по плану семинары, конферен ции Руководит ель ШМО Курсы повышения квалификации. совершенствование учебно- воспитательного процесса повышение квалификации учителей по плану курсы, заседания творчески х групп Зам. директора по УР Алексеева Т.А Организация работы по аттестации учителей. создание условий для успешного прохождения учителями процедуры аттестации повышение квалификационной категории по графи ку курсы, заседания Зам. директора по УР Алексеева Т.А..

Работа учителей родного языка и ИКБ с одаренными детьми на уч.год. ФИО учителяФИО ученикаУчастиеРезультат Хафизова Ф.М. Равилова Д. Габдуллин Рамис. ЯушеваАйгуль. Райманова Д. Муниципальная олимпиада. 3 место Фахрисламова Р.Р. Галиев Вильдар Жорина Светлана Ясинская Софья. Муниципальная олимпиада Муниципальная олимпиада. 3 место Шарипова Г.А.Султангареев Азат Додонов Вадим Хафизов Айбулат - Гагаринская олимпиада. -Республиканский конкурс исторических сочинений по теме «Отечественная война 1812 года в судьбах народов Башкортостана». - Олимпиада муниципального уровня по ИКБ. Победитель школьного этапа Победитель 3 место.

Повышение педагогического мастерства Конкурсы педагогического мастерства ФИО учителейКонкурсы, в которых участвовали Хафизова Ф.М.Муниципальный конкурс «Учитель года родного языка- 2010». Школьный конкурс пед.мастерства «Мое педагогическое кредо » г. Фахрисламова Р.Р.Школьный конкурс «Фестиваль методический идей» в номинации «Педагогическая студия».2010г. Сергеева А.И.Школьный конкурс «Фестиваль методических идей» в номинации «Аукцион методических идей» 2010г. Халиуллина Л.Г.Школьный конкурс методических разработок г.

График открытых уроков в уч.году... ФИО учителяТема урока КлассДата Фахрисламова Р.Р. Сергеева А.И Шарипова Г.А Тимербаева М.Г Харисова Р.А Ф.Рәхимғолова «Мин бәхетле». «Зима». Глаголы настоящего времени. «Современная живопись Башкортостана». «Баш ҡ ортостан тәбиғәте». Юнәлеш килеш. 2в класс 6 класс 9в класс 3а класс 3класс

План декады родных языков и истории культуры Башкортостана Содержание работыклассОтветственныеСрок Һәр һү ҙ ең – на ҙ баш ҡ орт теле Устный журнал 5Хафизова Ф.М. 19 марта Конкурс рисунков «Республика глазами детей» 7Фахрисламова Р.Р марта Брейн- ринг «Башкортостаным» 3Тимербаева М.Г. 22 марта Конкурс кроссвордов «Башкортостан- республика моя» 6Харисова Р.А. 21 марта Викторина «Кто хочет получить «5»?» 4Сергеева А.И. 20 марта Игра - путешествие "Мой край-Башкортостан" 5 Шарипова Г.А.25 марта

Заседание МО «Виды ключевых учебных компетенций» Участие в работе методсовета по теме «Виды ученических компетенций» Подготовка к педсовету по теме «Развитие учебных компетенций» Работа над методической проблемой ШМО

Спасибо за внимание! Творческих успехов!