Инструктивно – методическое совещание ТЕМА : « Внедрение ИКТ в учебный процесс – необходимое условие для повышения качества образования » Инструктивно – методическое совещание ТЕМА : « Внедрение ИКТ в учебный процесс – необходимое условие для повышения качества образования » Автор: Тарасова Е.А. Руководитель МО 2010 г

ЦЕЛИ : 1. Информирование педагогов об информационно - коммуникационных технологиях. 2. Развитие ИКТ - компетентности педагогов.

ИКТ - грамотность Доступ к информации ( поиск ) Доступ к информации ( поиск ) Оценка информации ( анализ ) Оценка информации ( анализ ) Создание информации Создание информации Умение использовать Цифровые технологии, инструменты коммуникации, информационная сеть Умение использовать Цифровые технологии, инструменты коммуникации, информационная сеть Управление информацией ( обработка ) Управление информацией ( обработка ) Интеграция информации ( организация ) Интеграция информации ( организация ) Передача ( распростра - нение ) информации ИКТ - компетентность Уверенное владение Цифровыми технологиями, инструментами коммуникации, информационной сетью Уверенное владение Цифровыми технологиями, инструментами коммуникации, информационной сетью Доступ к информации ( поиск ) Доступ к информации ( поиск ) Оценка информации ( анализ ) Оценка информации ( анализ ) Создание информации Создание информации Управление информацией ( обработка ) Управление информацией ( обработка ) Интеграция информации ( организация ) Интеграция информации ( организация ) Передача ( распростра - нение ) информации

Интернет Применение интерактивной доскиЭлектронные учебникиСоздание дидактических средствПроведение виртуальных лабораторных работИспользование ИКТ для аттестации учащихсяДистанционное обучение Информационная системы электронных дневников и журналов и т. д. ИКТ в образовательном процессе

Роль ИКТ в обучении Роль ИКТ в обучении Улучшение быстроты реакции учащихся; Усиление визуального восприятия учебного материала; Развитие логического мышления; Концентрация внимания; Улучшение памяти; Более глубокое осмысление изучаемого материала; Долговременное запоминание; Повышение мотивации обучения; Повышение эффективности образовательного процесса;

Использование ИКТ на различных этапах урока Использование ИКТ на различных этапах урока ИКТ Обобщение и систематизац ия знаний Контроль и самопроверк а знаний Подведение итогов Домашнее задание Проверка выполнения домашнего задания Усвоение новых знаний Первичная проверка усвоения новых знаний Закрепление новых знаний Подготовка к основному этапу урока

Принципы построения презентации

Рекомендации для оформления слайдов : Рекомендации для оформления слайдов : 1. Один слайд - одна идея. 2. Один текстовый слайд – максимум семь строк. 3. Читаемость и читабельность. 4. Самообъясняемость слайдов. 5. Минимум слайдов – максимум смысла. 6. Единый стиль оформления. 7. Диаграммы для данных и таблиц. 8. Рисунки для абстрактных понятий. 9. Анимация и эффекты только к месту

Рекомендации при демонстрации слайдов : 1. Заранее проверить оборудование и освещение. 2. Сделать тренировочный прогон и рассчитать время 3. Занять такое положение относительно экрана, чтобы не загораживать его во время демонстрации. 4. Изображение должно быть видно всем присутствующим. 5. Не отворачиваться от аудитории во время демонстрации чаще, чем нужно. 6. Сначала словесный логический переход, затем смена слайда. 7. Не демонстрировать слайд без пояснений. 8. Каждый слайд объяснять поэтапно : 9. Элементы 10. Обозначения 11. Выводы.