ГУМАНИТАРНЫЙ КОЛЛЕДЖ Г.АСТАНЫ Жандырова Анар Серикхановна куратор группы 1 ивтр Специальности «Основное среднее образование»

Образование: высшее, Казахский государственный агротехнический университет им С.Сейфуллина Специальность: «Экономика, учет и менеджмент в хозяйствующих субъектах» Магистратура: Университет «Туран - Астана» - «Информационные системы» Стаж работы: 7 лет Категория: вторая

Создание условий для саморазвития, самореализация личности обучающегося, его успешной социализации в обществе. З АДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ. Проводить работу по формированию коллектива, добрых и сплоченных отношений между учащимися. Помочь студентам осознать важность их учебной деятельности. Стимулировать студентов к дальнейшему самопознанию и самосовершенствованию. Создание доброжелательной атмосферы в коллективе. Ц ЕЛЬ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:

Контингент группы 1 ивтр Всего студенты на начало учебного года: 26, все обучаются на бюджетной основе. мальчиков – 7, девочек - 17 Выбыли: 2 (Зайцева Анастасия Приказ 1 от , Хисабек Ерканат Приказ 24-0, от ) Национальный состав: казахов – 16, русских – 6, украинцев – 2. Социальное положение: Сироты: 1 -Шило Александра (Жаксынский р-он, село Алгабас) Неполные семьи: 1.Двоеглазова Александра Валерьвна 2.Каиров Алимжан Талгатович 3.Мажитов Асылхан Амантаевич 4.Турманбетов Сундет Галымжанович 5.Ящук Анастасия Андреевна 6.Хакимова Гульмира Талгатовна 1995 года рожд. – года рожд. – года рожд. - 4

Контингент группы 1 ивтр Из многодетных семей: Кабыкенова Лаура, Мажитов Асылхан, Беркутов Азамат, Ермекбаева Кунсулу. Городские учащиеся: 3 чел. (Айдарлинов Муратхан СШ 14, Каиров Алимжан СШ 53, Калкабеков Саламат СШ 28) Отличники после школы: Ахмет Сауле Из сельской местности: 21 чел. Есильский р-он -1 Астраханский р-он – 4 Сандыктауский р-он – 1 Атбасарский р –он – 4 Шортандинский р-он- 1 Аршалынский р-он-2 Целиноградский р-он –2 Жаксынский р-он –2 Жылыойский р-он – 1 Жаркаинский р-он - 1 Жарменский р-он – 1 Аккольский р-он – 1

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПОРУЧЕНИЙ В ГРУППЕДолжностьОтветственный Основные требования Староста группы Кабыкенова Лаура контролирует успеваемость в группе Заместитель старосты Хакимова Гульмира контролировать работу секторов: трудовой, спортивный, культмассовый; Трудовые сектора Казизова Диана Борбат Анастасия следят за чистотой и дежурством в кабинете 318 Спортивный сектор Турманбетов Сундет Мажитов Асылхан отвечают за подготовку группы к спортивным мероприятиям Культмассовый сектор Кормош Оксана Бродецкая Инна отвечает за подготовку группы к классным часам и внутриколледжным мероприятиям. Учебный сектор Жакаева Галия Ахмет Сауле Следит за пропусками учащихся, выставляет оценки в книжку успеваемости.

Воспитательная работа запланирована по следующим направлениям: Гражданско - патриотическое Духовно нравственное Семейное Саморазвитие личности Формирование индивид. качеств Коммуникативная культура Экологическое, трудовое, экономическое Эстетическое Здоровый образ жизни Развитие интеллектуальной культуры

Проведенные классные часы: 1.«Я гражданин » 2.«Трудные жизненные ситуации» 3.«Н.А.Назарбаев – Первый Президент Республики Казахстан» 4.«Виртуальное общение подростков»

ФИОПосещение внутриколледжных кружков 1 Айдарлинов Муратхан АскаровичИнформационный 2 Асылханова Аида АсылхановнаИнформационный 3 Ахмет Сауле ЖантуаровнаЛингвистический 4 Беркутов Азамат МаратовичСпортивная секция 5 Борбат Анастасия СергеевнаЛингвистический 6 Бродецкая Инна БорисовнаИнформационный 7 Галуза Анна ВладимировнаЛингвистический 8 Двоеглазова Александра ВалерьвнаВолейбол 9 Ермекбаева Кунсулу СериковнаКружок по информатике 10 Жакаева Галия ДарибаевнаКружок по информатике 11 Кабыкенова Лаура КуатовнаЛингвистический 12 Казизова Диана РуслановнаКружок по информатике 13 Каиров алимжан ТалгатовичСпортивная секция 14 Калкабеков Саламат КайырбековичДебаты 15 Конкыбаев Жаслан МаратовичКружок по информатике 16 Кормош Оксана ЮрьевнаВолейбол 17 Мажитов Асылхан АмантаевичКружок по волейболу 18 Сатывалды Диана СаятовнаИнформационный 19 Турманбетов Сундет ГалымжановичСпортивный кружок 20 Уразалина Динара КуатовнаЛингвистический 21 Хакимова Гульмира ТалгатовнаВолейбол 22 Шило Александра БогдановнаИнформационный 23 Ящук Анастасия АндреевнаИнформационный 24 Ящук Марина АлександровнаИнформационный

Охват студентов в дополнительных кружках и секциях по городу Астана: Танцевальная студия «Ренессанс»: Кормош Оксана Театральный кружок «Дворец школьников»: Айдарлинов Муратхан Кружок фото – видео Калкабеков С, Мажитов А, Турманбетов С. Спортивная секция по боксу СК «Алатау»: Турманбетов С. Курсы английского языка: Ахмет Сауле, Хакимова Г.

Адаптация студентов к городу: Посетили центральную городскую библиотеку Поход в ТД «Керуен» на неделе казахстанского кино. Фильм «Лотерея» и «Жау жүрек мың бала» Участие в мероприятии посвященному Дню первого Президента.

Проведено 2 родительских собрания на следующие темы: 1. «Знакомство с группой 1 ивтр и их родителями. Ознакомление родителей с Уставом колледжа» (15 родителей) 2. «Успеваемость и дисциплина учащихся гр 1 ивтр по итогам аттестации» (17 родителей)

Встреча с воспитателем Шило Александры Посещение общежития: беседа с комендантом и воспитателями. (ФИО) Личные беседы о питании, проживания в общежитии, взаимоотношение проживающими с ней студентами, расходование денег и т.д.

Контроль за группой: Ежедневные посещения группы, контроль за успеваемостью и посещаемостью; Дежурство в кабинете; Беседы с преподавателями; Проведение групповых собраний (один раз в неделю); Проведение собраний с активом группы (2 раза в неделю); Беседа с отдельными учащимися.

Итоги 1 семестра в группе 1 ивтр На «4 и 5»– 15 человек, 62,5, % На «3-4-5» – 9 человек, 37,5%

Успеваемость студентов гр 1 ивтр после школы На «4 и 5»– 14 человек, 58,3% На «3-4-5» – 9 человек, 37, 7% На «5» - 1 человек. 4 %

Удалось реализовать следующее: Группа стала сплочённее, студенты уже привыкли друг к другу и узнали многое о друг друге; Каждый из студент в достаточной степени освоил свой статус в группе; Период адаптации прошёл успешно (Успешность адаптации во многом зависела от наличия у студентов адекватной самооценки. Ребята постоянно сравнивают себя с другими людьми и на основе этого сравнения вырабатывают мнение о себе, о своих возможностях и способностях, чертах своего характера и человеческих качествах. Безусловно, адекватная самооценка облегчает процесс адаптации к колледжу, тогда как завышенная или заниженная, напротив, осложняют его).

Перспективный план: Продолжить работу по сплочению коллектива Повышать у студентов интерес к учебе, внутриколледжным и городским мероприятиям и др. Усилить работу всего актива группы Провести групповое собрание «Итоги 1-го семестра» Повысить качество знаний Вести ежедневный контроль за посещаемостью Реализовать общение с родителями через Интернет Посетить музеи, библиотеки, выставки.