Сучасні підходи в обслуговуванні користувачів з особливими потребами Херсонська обласна універсальна наукова бібліотека ім. О.Гончара Херсон 2009.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
ЗНО-2015.
Advertisements

Інтеграція - це введення дітей у постійне освітнє середовище. Соціальна інтеграція. Функціональна інтеграція. Зворотна інтеграція Спонтанна інтеграція.
Тема. Права людини очима дітей. Уяви себе на безлюдному острові Чого вам бракуватиме над усе?
НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ МИСТЕЦТВ УКРАЇНИ ІНСТИТУТ ПРОБЛЕМ СУЧАСНОГО МИСТЕЦТВА Наукові видання з усіх сфер мистецтва на сайті:
В НАШІЙ ШКОЛІ З 1 ВЕРЕСНЯ ДО 25 ТРАВНЯ СТАРТУЄ І ЕТАП ВСЕУКРАЇНСЬКОГО КОНКУРСУ-ОГЛЯДУ «ЖИВИ, КНИГО!» ПІД ТАКИМ ДЕВІЗОМ: «ВИВЧИ, ЗБЕРЕЖИ, ПЕРЕДАЙ ДРУГОМУ!».
Інформаційне суспільство. 1. с успільство, орієнтоване на людей, відкрите для всіх і спрямоване на розвиток, в якому кожний може створювати інформацію.
Шкільна бібліотека Конюхівської СЗОШ І-ІІІ ст. Школа без книги – це світло без сонця. Бібліотека – це наш оберіг, Учні ростуть, для них книга – віконце.
Бібліотека – скарбниця мудрості і знань. Основне завдання бібліотекаря – навчити учнів відкривати для себе цю скарбницю і користуватись знаннями, які набуло.
ПОДОРОЖ В КРАЇНУ ПРАВ ДИТИНИ (ПОЗАКЛАСНИЙ ЗАХІД ДЛЯ УЧНІВ 6 КЛАСУ)
1992 року Генеральна асамблея ООН проголосила 3 грудня Міжнародним днем інвалідів.1992 року Генеральна асамблея ООН проголосила 3 грудня Міжнародним днем.
Хто вони особливі діти? Інвалід Особа, з обмеженими функціональним и можливостями Люди з обмеженою дієздатністю Люди з обмеженими потребами Особи з вадами.
Права дитини. Генеральній Асамблеї ООН запропонувати Генеральному секретарю провести від її імені дослідження з питань, що стосуються прав дитини.
Допрофільна та профільна підготовка учнів. Профільне навчання - вид диференційованого навчання, який передбачає врахування освітніх потреб, нахилів та.
Година правової абетки у 5 класі у 5 класі Класний керівник 5 класу Любимівської ЗОШ І-ІІІ ступенів Нововоронуовського району Херсонської області Онишкевич.
Сучасна політика Європейського Союзу у галузі шкільної суспільствознавчої освіти.
© FokinaLidia Спільний проект колективу. © FokinaLidia Сім'я – перша школа людських взаємин, де діти з ранніх років засвоюють систему моральних цінностей,
Ласкаво просимо завітати до бібліотеки Білогородської ЗОШ І – ІІІ ступенів 1 Бібліотека море книг, Бібліотека храм науки… Переступайте наш поріг, Беріть.
Безпека дітей в Інтернет. Інтернет в житті дитини Сьогодні кількість користувачів мережі Інтернет постійно зростає, при чому частка молоді та зовсім юної.
ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА В УКРАЇНІ, ЯК РУХ ДО ЄВРОПЕЙСЬКИХ ЦІННОСТЕЙ Завідувач Житомирської обласної ПМПК Шовтюк Алла Миколаївна.
Калинівська СЗШ Робота групи продовженого дня Вихователь:Дубок М.В.
Транксрипт:

Сучасні підходи в обслуговуванні користувачів з особливими потребами Херсонська обласна універсальна наукова бібліотека ім. О.Гончара Херсон 2009

Минуле та майбутнє Спеціальні установи: (інтернати спеціальні бібліотеки спец.навчальні заклади,..) відокремлення сегрегація залучення інтегративні заклади інклюзія пристосування суспільства до потреб людей з обмеженнями (туризм без барיєрів музей без барיєрів інформаційний центр без барיєрів)

Залучення Залучення – розмаїтість є основою нашого суспільства і культури і тому повинна бути в пошані. Залучення людей з вадами в громаду зміцнює як суспільство в цілому, так і окремих членів. Разом із розширенням нашого розуміння та сприйняття відмінностей між людьми через спільну діяльність ми наснажуємо нові покоління на створення кращих умов для життя усіх нас разом.

4 інклюзивні принципи діяльності: забезпечення права на (дозвілля, освіту, працю, інформацію…) всім особам підвищення якості життя (вдосконалення через доступ до…..) підтримка, сприяння та пристосування усунення бар'єрів

Чому? наслідки другої світової війни (для Європи) досвід реабілітації ветеранів локальних війн (Вєтнам, США) розвиток демократії (демократія – це не влада більшості, а урахування інтересів як невеликих за кількістю груп, так і кожного окремого члена громади) бажання людей з обмеженнями бути повноправними членами суспільства (освіта, працевлаштування, тощо) усвідомлення, що можна багато чому навчитись у людини з обмеженнями; обмеження як стимул до розвитку

Чому? розвиток науки та техніки

Чому? Підвищення рівня життя та його тривалості «Эта престарелая миссис должна лежать в реанимации и бороться за жизнь, а она в совершенном одиночестве заехала в кафе в маленьком английском городке и покупает булочки с повидлом. Она притащилась на машинке, похожей на мотоцикл, сзади пристегнут огромный чемодан с оборудованием, поддерживающим жизнедеятельность ее хилого организма, в ноздрях - трубки, через которые поступает кислород. Синие ноги, серое лицо. Короче, кошмар на улице Вязов. Мой сын спросил: "Мама, а почему в Англии так много инвалидов?» ( стаття в газеті )

Чому? Підвищення рівня життя та його тривалості

Законодавство (останні документи) вересень 2008 – підписання Україною Конвенції ООН про права інвалідів УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА УКРАЇНИ 113/2009 Про першочергові заходи щодо поліпшення становища осіб з вадами зору П О С Т А Н О В А Кабінету Міністрів від 29 липня 2009 р. N 784 Про затвердження плану заходів щодо створення безперешкодного життєвого середовища для осіб з обмеженими фізичними можливостями та інших маломобільних груп населення на роки "Безбар'єрна Україна» 16 грудня 2009 р. – ратифікація Україною Конвенції ООН про права інвалідів

Конвенція ООН про права інвалідів Конвенція про права інвалідів містить концептуальні зміни по відношенню до інвалідів, оскільки закріплює соціальний підхід до інвалідності, і кожна її стаття спрямована на захист від дискримінації і на включення інвалідів у суспільство. Розглядаючи інвалідність не як питання медицини, добродійності або залежності, Конвенція вимагає, щоб люди в усьому світі розуміли її як питання прав людини.

Цитати в Германии отдельной крупной областью туристической индустрии стала организация отдыха для физически-ограниченных людей две американские библиотеки из Нью-Джерси (Scotch Plains и Fanwood Memorial) организовали специальный видеотренинг по подготовке своих сотрудников для работы с аутистами и членами их семей. В ходе этого тренинга библиотекари изучают как особенности поведения людей, страдающих от этого недуга, так и особые техники взаимодействия с ними Міністр освіти і науки України виступає за інтеграцію дітей з особливостями психофізичного розвитку у звичайні школи та збільшення кількості інклюзивних навчальних закладів. Про це Іван Вакарчук сказав на підсумковій колегії МОН "Про підсумки розвитку загальної середньої, дошкільної та позашкільної освіти у 2008/2009 навчальному році та завдання на 2009/2010 навчальний рік".

Рекомендації IFLA Витяг з Витяг із публікації ІФЛА «Доступ до бібліотек осіб із обмеженнями» (Гаага, 2005) Із повним текстом цієї публікації англійською мовою Ви можете ознайомитися в Інтернеті: Access to Libraries for Persons with Disabilities – Checklist/ Irvall B., Nielsen G.S. -IFLA Professional Reports Nr

Корисні інтернет-ресурси

Корисні інтернет-ресурси

Корисні інтернет-ресурси

Корисні інтернет-ресурси

Що можна зробити вже зараз? Усунути фізичні бар׳ єри: обладнати постійний чи тимчасовий пандус усунути високі сходинки чи пороги зробити зручну кнопку виклику персоналу

Що можна зробити вже зараз?

новая техническая разработка для передвижения людей в инвалидной коляске по ступеням (автор - сотрудник Центра реабилитации инвалидов Коломны Сергей Коршунов) Устройство представляет собой 2 полосы из плотной резины, каждая из которых по ширине составляет 20 – 25 см, а длина соответствует длине лестничного пролета. Каждая полоса крепится в начале, в конце пролета и посередине металлическими штырями, вворачивающимися в пол, для этого в предварительно высверливаются отверстия. Полосы легко устанавливаются, демонтируются, сворачиваются.

Еще одна идея по преодолению лестниц на коляске от Светланы Кузнецовой из Коломны. Светлана предлагает одну полосу конструкции зафиксировать на постоянное время по краю лестницы. Вторую полосу сделать передвижной. Система крепления располагается на вертикальной плоскости нескольких ступеней и работает по принципу щеколды. К днищу полосы привариваются детали, которые вставляются в вертикальное крепление. Получается, что полоса может двигаться вдоль ступеней

Що можна зробити вже зараз? Запланувати заходи, що поширюють ідеї толерантного ставлення до осіб з обмеженнями Познайомити читачів зі Стівеном Хокінгом, Ольгою Скороходовою, Антоном Борисовим, Рубеном Гонсалесом Гальєго (авторами книг), спортсменами-пара- і дефолімпійцями, тощо) Виявити у фонді видання збільшеним шрифтом для слабозорих Виявити шляхом опитування (анкетування) серед читачів родини, де є членами особи з обмеженнями, з׳ ясувати їх інформаційні потреби, запрошувати їх до участі у масових заходах. Провести інструктаж, навчання персоналу бібліотеки. Виявити літературу для інвалідів (право, законодавство, періодика,тощо); про інвалідів; написану інвалідами - Книги, що допомагають жити, тощо)

Що можна зробити вже зараз? Проінформувати читачів про: Міжнародний День Інвалідів День Білої Тростини День незрячої людини День нечуючої людини День осіб похилого віку 200-річчя з дня народження Луї Брайля Дефолімпійські, Паралімпіські Ігри славетну історію кобзарства, тощо

Що можна зробити вже зараз? обладнати робочі місця для читачів з обмеженнями: додаткове освітлення елементарні прилади для збільшення текстів (лупа) навушники низькі полиці і столи, широкі проходи між стелажами завантажити з інтернету вільно поширюване спеціальне програмне забезпечення використовувати спеціальні можливості Windows

Що можна зробити вже зараз? комплектування аудіокнигами читання вголос (прослуховування аудіокниг) запис інформації (про нові надходження, тематичних оглядів, тощо) в аудіоформаті відеокамера на ПК з підключенням до інтернету дасть можливість спілкуватись нечуючим читачам за допомогою мови жестів (Skype, ooVoo) клубне спілкування батьків, що виховують дітей з обмеженнями виставки творчості читачів з обмеженнями виготовлення тактильних книжок для незрячих дітей

Де взяти ресурси ? замовити видання, що розповсюджуються безкоштовно (книги, диски)

Де взяти ресурси ? активно обмінюватись інформацією в інтернет- спільнотах використовувати ресурси інших бібліотек (спільне проведення Днів Інформації, МБА, тощо) спільні проекти з НУО, що захищають інтереси інвалідів залучення волонтерів (студенти – майбутні соціальні працівники, корекційні педагоги, тощо)

Дуже радимо посібник Товариство «Зелений Хрест»

Дякуємо за увагу! Центр для користувачів з особливими потребами ХОУНБ вул. Дніпропетровська, 2 пнд-чтв, неділя, тел.(0552) сторінка на сайті бібліотеки блог библиотека без барьеров