Изучены типы уроков модульного планирования; Методические приёмы («+,-, интересно», «Понятийное колесо», «Зиг - заг» и другие ); Педагогические технологии (ЧКПМ, «Кластер», РАФТ и другие);
«Сопровождение. Снятие трудностей в обучении»; Использование современных методических приёмов при изучении сложных понятий на уроках биологии, математики, русского языка; Работа руководителя ШМО по повышению квалификации педагогов;
«Метод Мейера»; Годовой круг сопровождения; Технологии общения.
Метод структурированного общения; Новые образовательные стандарты через применение модульного планирования.
Обмен опытом с другими регионами нашей страны (Барнаул, Волгоград, Красноярск); Освоение СОТ через призму стандартов II поколения; Составление авторских программ.