«Формирование ключевых компетенций школьников в условиях развивающего образовательного пространства» - презентация

1

2 «Формирование ключевых компетенций школьников в условиях развивающего образовательного пространства»

3 1.Обучение и развитие кадров. 2.Повышение педагогического мастерства. 3.Выявление и распространение наиболее ценного опыта. 4.Создание авторских методических разработок. 5.Успешное осуществление образовательного процесса. 6.Повышение качества образования.

4 1.Подготовка учителей к методическому сопровождению приоритетных направлений развития образования (использование современных технологий, повышение качества). 2.Создание условий и поддержка опытно- экспериментальной, инновационной деятельности учителей.

5 1.Управление системой дополнительного профессионального образования (повышение квалификации) педагогов, поддержка саморазвития. 2.Организация образовательного процесса на деятельной основе (умение использовать знания в практической деятельности).

6 3.Формирование у учащихся ключевых компетентностей в познавательной, социально- трудовой, общественной, культурной деятельности. 4.Повышение качества профуровня и педагогического мастерства учителей. 5.Повышение эффективности педагогического процесса.

7 6.Методическое обеспечение введения нового содержания образования (введение новых предметов, предпрофильная подготовка, профильное обучение и др.). 7.Оказание методической помощи учителям в осуществлении инновационной деятельности. 8.Освоение новых педагогических технологий. 9.Проведение мониторинга хода и результатов образовательной деятельности.

8 1.Разработки и создание авторских программ, их рецензирование. 2.Изучение теоретического материала. 3.Участие в научно-практических конференциях,семинарах,выступления по итогам исследования,написание статьи. 4.Руководство предметными кружками,творческими группами.

9 5.Экспериментальная работа учеников, руководство работой одаренных учащихся по плану. 6.Разработка экзаменационного материала, анкет, положений, методик диагностики знаний учащихся. 7.Стажировки,круглые столы, семинары.

10 8.Выступление на педсоветах, мастер-классы, лектории. 9. Наставничество, участие в разного рода конкурсах (в том числе и профессионального мастерства),предметные недели, открытые уроки, взаимопосещение.

11 1.Воспитание познавательных интересов и мотивация учебной деятельности. 2.Информационное использование учебных знаний, навыков, умений. 3.Формирование целостного взгляда на мир и человека с помощью взаимодействия учебных дисциплин. 4.Расширение кругозора. 5.Неформальное общение учащихся и учителей.

12

13

14

15 1.Обмен разработками и методическими приемами в преподавании предметов. 2.Координация методических объединений вокруг обсуждаемых проблем.

16