Крицкая Г.А., директор МОАУ гимназии 1 город Благовещенск Реализация плана базового учреждения

МОАУ гимназия 1

Гимназия год 1 корпус ул. Калинина, 13 2 корпус ул. Чайковского, 14

Добро пожаловать!

МОУ гимназия 1 – расположена в центре города Благовещенска

История гимназии начинается с 1870 года

Так выглядели гимназисты начала xx века

Гимназия с 1994 года В разное время в здании располагались: мужская гимназия реальное училище школа школа-гимназия

Руководящий состав гимназии Крицкая Г.А., директор Тимохина А.В., зам.директора по УВР Зеленкова Г.С., зам.директора по УВР Полукеева А.Е., зам.директора по УВР Мельникова Н.Н., зам.директора по АХР

Золотая М.Г., зам.директора по УВР Андриевская Е.Ю., зам.директора по ВР

Структура управления гимназией Директор Заместители директора: по учебно- воспитательной работе по административно- хозяйственной работе Педагогический совет Попечительский совет Научно- методический совет Воспитательный совет Общешкольный родительский комитет. Комиссии: Санитарная Ремонтно-строительная Культурно-массовая Спорта и здоровья Кафедры: -Гуманитарно- эстетических дисциплин -Естественно- математических наук -Начального обучения -Воспитания и здоровья

Органы государственно- общественного самоуправления : # Общее собрание трудового коллектива, совет трудового коллектива; # Педагогический совет; # Научно-методический совет; # Управляющий совет; # Попечительский совет; # Совет старшеклассников # Наблюдательный совет

Педагогический коллектив Стаж работыКоличество свыше 25 лет25 человек от 20 до 25 лет11 человек от 15 до 20 лет17 человек от 10 до 15 лет11 человек от 5 до 10 лет7 человек от 1 до 5 лет11 человек до 1 года5 человек

Уровень образования педагогических работников

80 % педагогов образовательного учреждения имеют квалификационные категории ВысшаяПерваяВтораяНе имеют 26 (32,5%)25 (31,3%)12 (15%)17 (20%)

Ежегодная энциклопедии «Лучшие люди России» Информация о МОУ гимназии 1 опубликована в приложении к ежегодной энциклопедии «Лучшие люди России» - «Одаренные дети – будущее России» - выпуск 1, 2006 год, выпуск 3, 2008г В рубрике «Учитель» размещена информация о девяти лучших учителях гимназии. В рубрике «Учащиеся» - информация о десяти одаренных учащихся гимназии.

Учителя-победители конкурса лучших учителей ПНПО – 2006г Неведомская Л.М., учитель истории и обществознания Варфоломеева Р.А., учитель математики

Учителя-победители конкурса лучших учителей ПНПО – 2007г Ситникова Л.Г., учитель математики Горошко Н.П., учитель русского языка и литературы

Учителя-победители конкурса лучших учителей ПНПО – 2008г Зеленкова Г.С., учитель информатики и математики Холобуда Е.Д., учитель математики

Учителя-победители конкурса лучших учителей ПНПО – 2009г Степаненко Н.Р., учитель математики

Участие МОУ гимназии в ПНПО 2006 год – Участники 2007 год – Победители 2008 год - Участники

Тренажерный зал

Оборудование кабинета физики

Оборудование кабинета физики нанотехнологии на уроках- 2010

Современные технологии на уроках английского языка

Оборудование кабинета географии

Обучение учителей на средства ПНПО «ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ПЕРЕВОДА С АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА НА РУССКИЙ» – «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРАКТИКЕ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ» – «УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ» КОНКУРС VCT –ПРОЕКТОВ ПО ПРОГРАММЕ MICROSOFT «ПАРТНЁРСТВО В ОБРАЗОВАНИИ» г

Методическая активность педагогов - на уровне региона – 18 раз - на уровне муниципалитета – 19 раз - на всероссийском уровне – 7 раз

Методическая активность педагогов # 4 методических кафедры # 7 временных творческих групп # ежегодная экспериментальная деятельность учреждения

Компетентностный подход в формировании и развитии образовательной среды Творческие группы Формирование коммуникативной компетентности учащихся на уроках и во внеурочной деятельности Воспитание патриотизма и гражданственности как средство социальной адаптации личности Оптимизация учебной деятельности на уроках английского языка с целью подготовки учащихся к ГИА и ЕГЭ Познавательный интерес учащихся и способы его развития Гендерный подход как средство повышения познавательной активности младших школьников и как один из способов развития индивидуальных способностей ребёнка Исследовательская и проектная деятельность как средство развития интеллектуальных способностей учащихся Межпредметные связи между историей и математикой как средство развития познавательного интереса учащихся 5-6 классов

Научно – методический совет Назаренко Л.Н., учитель начальных классов Горшкова М.В., учитель математики Кафедра гуманитарно- эстетических дисциплин Федерко Е.Б., учитель русского языка и литературы Кафедра естественно- математических дисциплин Кафедра начального обучения Шутова Л.И., учитель начальных классов Кафедра воспитания и здоровья Директор Зам.директора по УВР – 4 человека Зам. директора по ВР - 1

Участники городского конкурса «Учитель года» Федерко Елена Борисовна, учитель русского языка и литературы (2007 год) Жердева Ольга Олеговна, учитель русского языка и литературы (2009 год) Савченко Лариса Николаевна, учитель физики (2011 год)

Методическая тема (2011 – 2015) Компетентностный подход в формировании и развитии образовательной среды в гимназии

Компетентностный подход в формировании и развитии образовательной среды Кафедра гуманитарно-эстетических дисциплин Кафедра естественно-математических наук Кафедра учителей начальных классов Кафедра воспитания и здоровья

Компетентностный подход в формировании и развитии образовательной среды Творческие группы Формирование коммуникативной компетентности учащихся на уроках и во внеурочной деятельности Воспитание патриотизма и гражданственности как средство социальной адаптации личности

Творческие группы Оптимизация учебной деятельности на уроках английского языка с целью подготовки учащихся к ГИА и ЕГЭ Познавательный интерес учащихся и способы его развития Гендерный подход как средство повышения познавательной активности младших школьников и как один из способов развития индивидуальных способностей ребёнка Исследовательская и проектная деятельность как средство развития интеллектуальных способностей учащихся Межпредметные связи между историей и математикой как средство развития познавательного интереса учащихся 5-6 классов

2011 год Реорганизация учреждения путем присоединения МОУ СОШ 21 к МОУ гимназии 1 Проект «Школа ступеней »

2012 год Дальнейшее развитие самостоятельности учреждения – переход в статус автономного учреждения

Гимназия сегодня: # 2 земельных участка (10078 и кв.м) # 2 здания (4530 и 3273 кв.м) # 48 учебных кабинетов и игровых комнат # спортивные и тренажерные залы # столовые и медицинские пункты # библиотеки # актовые залы # обсерватория # лаборатория нанотехнологий

Добро пожаловать! Учительская Столовая Кабинет директора

Библиотека – храм книг Читальный зал

Развитие современной МТБ Рабочее место учителя

Гимназия сегодня учебный год 55 классов комплектов 1432 обучающихся I ступень– 596 II ступень – 634 III ступень - 202

Результаты деятельности гимназии Высокое качество Знаний 62,1% Высокое качество Знаний 62,1% Победители олимпиад, конкурсов, конферен- ций Победители олимпиад, конкурсов, конферен- ций Уровень воспитанности учащихся Уровень воспитанности учащихся

Качество знаний обучающихся за 4 года (при 100% успеваемости) I ступень68,8%68,9%69,1%70% II ступень58,4%58,7%59,5%60,6% III ступень52,3%52,8%54,6%55,1%

Качество знаний по ступеням обучения

Введены ФГОС НОО с 2010 года Составлена основная образовательная программа начального общего образования (с учётом новых требований) Программа духовно-нравственного воспитания и развития Составлена программа развития универсальных учебных действий Внеурочная деятельность (достижение трёх уровней результатов) – как средство реализации стандартов второго поколения

Формирование УУД оценивают простые ситуации и однозначные поступки 89,7% объясняют смысл своих оценок, мотивов, целей 96,2% могут самоопределиться в жизненных ценностях (на словах) и поступать в соответствии с ними, отвечая за свои поступки 82,1%

Внеурочная деятельность Первый класс - ориентация на воспитательные результаты первого и в отдельных кружках на результаты второго уровня (формирование ценностного отношения к социальной реальности во взаимодействии с детской средой). Организована по трём направлениям: -спортивно-оздоровительное (кружок «Играем вместе»), -художественно-эстетическое (кружки «Любительский театр», «Эстетика повседневности», «Смотрю на мир глазами художника», «Путешествие в мир мастеров», «Музыкальная сказка»), -научно-познавательное (кружки Клуб «Что? Где? Когда?», «Чтение – лучшее учение», «Хочу всё знать»).

Школа ранней творческой активности 19 кружков внеурочной деятельности 8 платных кружков

2 класс (ФГОС) 10 кружков

Предпрофильная подготовка 7- 9 классы Профиль/ число классов 2009/ / /2012 Информационно- технологический122 Социально- гуманитарный121 Социально- экономический211 Физико- математический334 Филологический213

Профильная подготовка классы Профиль/ число классов 2009/ / /2012 Универсальный001 Социально- экономический233 Физико- математический322 Филологический222

За гг. 100% выпускников 11 классов успешно прошли государственную (итоговую) аттестацию Год выпускаКоличество выпускников Из них аттестовано На «4» и «5»Награждены золотой медалью Награждены серебряной медалью 2006– (61%)2 (2%) 14 (14%) (68%)3 (3%) 11 (13%) нет выпуска (73%)6 (7%) 4 (5%) (68%)4 (4%) 1 (1%)

За гг. 100% девятиклассников успешно прошли государственную (итоговую) аттестацию Год выпускаКоличество выпускников Из них аттестованоНа «4» и «5»Аттестат с отличием 2006–2007 нет выпуска (57%)9 (9%) (48%)9 (8%) (46%)4 (5%) (41%)3 (3%)

Образование выпускников 11 классов Год выпуска Число выпускников ССУЗыВУЗыАрмия (1%) 99 (99%) (1%) 85 (99%) нет выпуска (4%) 76 (94%) 2 (2%) (100%)-

Образование выпускников 9 классов Год выпускаЧисло выпускниковПоступили в другие учебные заведения 10 класс гимназии нет выпуска (17%)85 (83%) (4%)101 (96%) (6%)69 (84%) (12%)100 (88%)

Итоги ЕГЭ (обязательные предметы) ПредметГодЧисло участни ков ПорогСредний балл по ОУ Более 70 баллов Не прошли аттестаци ю Математика , ,27- Русский язык , , ,726-

Итоги ЕГЭ (гуманитарные предметы по выбору) ПредметГодЧисло участни ков ПорогСредний балл по ОУ Более 70 баллов Не прошли аттестаци ю История , ,28- Обществознани е , ,815-

Итоги ЕГЭ (гуманитарные предметы по выбору) ПредметГодЧисло участни ков ПорогСредний балл по ОУ Более 70 баллов Не прошли аттестаци ю Литература , ,15- Английский язык , ,315-

Итоги ЕГЭ (предметы естественного цикла по выбору) ПредметГодЧисло участни ков ПорогСредний балл по ОУ Более 70 баллов Не прошли аттестаци ю Химия , ,7-1 Биология , ,33-

Итоги ЕГЭ (предметы физико-математического цикла по выбору) ПредметГодЧисло участн иков ПорогСредний балл по ОУ Более 70 баллов Не прошли аттестаци ю Физика , ,8-- Информатика , ,151

Итоги ГИА (в новой форме) ПредметГодЧисло участнико в Качеств о знаний ГИА % Качество знаний по ОУ % Не прошли аттестацию Математика Русский язык

Итоги ГИА (в новой форме по выбору) ПредметГодЧисло участнико в Качеств о знаний ГИА % Качество знаний по ОУ % Не прошли аттестацию Биология Химия

Итоги ГИА (в новой форме по выбору) ПредметГодЧисло участнико в Качеств о знаний ГИА % Качество знаний по ОУ % Не прошли аттестацию История Обществознание

Итоги ГИА (в новой форме по выбору) ПредметГодЧисло участнико в Качеств о знаний ГИА % Качество знаний по ОУ % Не прошли аттестацию Физика География

Итоги ГИА (в новой форме по выбору) ПредметГодЧисло участнико в Качеств о знаний ГИА % Качество знаний по ОУ % Не прошли аттестацию Литература

Стипендиаты мэра ГодУчаствовали в конкурсе Число стипендиатов

Лучшие выпускники года (городской конкурс) Малых Наталья, «золотая» медаль «За особые успехи в учении» Лепин Егор, «серебряная» медаль «За особые успехи в учении»

Стипендиаты УРСА Банка

Всероссийский проект « Сотрудничество »: «Школа. ВУЗ. Банк»

Всероссийская олимпиада школьников (муниципальный этап) ГодЧисло участников Число призовых мест ПобедителиПризёры

Всероссийская олимпиада школьников (региональный этап) ГодЧисло участников Число призовых мест ПобедителиПризёры

Школьное НОУ«Высота» 5 творческих научных групп: словесников математиков - информатиков иностранных языков естественнонаучных дисциплин историков Представление исследовательских работ Во время занятий

НПК «Горизонты наук» 9 – 11 классы Работа секций

НПК «Мои первые открытия» 5 – 8 классы

Малая НПК «Первые шаги» 2 – 4 классы

Подведение итогов Береста

Детская организация 1-4 классов «Надежда» Детская организация 5-8 классов «Альтаир»

Совет дела Совет старшеклассников

День гимназиста 19 октября

Сохранение и укрепление здоровья

Спортивные праздники для родителей и учащихся

Финансовое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса Развитие и укрепление материально – технической базы гимназии Обеспечение комфортных условий образовательного процесса Усовершенствование новой системы оплаты труда

Показатели успешности работы гимназии: Стабильность успеваемости и рост качества знаний. Выпускники-медалисты Успешное поступление выпускников в ВУЗы Успешность предпрофильной и профильной подготовки. Успешность экспериментальной и исследовательской работы. Положительная динамика развития МТБ.

годы Базовая (опорная) школа по направлению «Достижение во всех субъектах РФ стратегических ориентиров национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»»

Базовая организация стажировочной площадки РАСПРОСТРАНЕНИЕ НА ВСЕЙ ТЕРРИТОРИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МОДЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ СОВРЕМЕННОЕ КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЕ

Нормативная правовая база Приказы «Об утверждении плана базовой организации» «О разработке проекта «Школа ступеней»» «О назначении руководителя» «Об утверждении программы стажировки» «О создании рабочей группы базовой организации» «О проведении стажировки» «О распределении ставки руководителя базовой организации»

Нормативная правовая база Положения # О базовой организации стажировочной площадки по реализации мероприятий ФЦПРО в Амурской области # О базовой организации в образовательном учреждении Амурской области # О стажировке педагогических и руководящих работников в ОУ Амурской области по направлению «Распространение на всей территории РФ моделей образовательных систем, обеспечивающих современное качество общего образования»

Нормативная правовая база Планы # работы базовой организации по направлению «Распространение на всей территории Российской Федерации моделей образовательных систем, обеспечивающих современное качество общего образования» # стажировки педагогических работников на 2011 год по направлению …

Нормативная правовая база Программа # стажировки образовательной программы повышения квалификации педагогических и руководящих кадров «Формирование системы оценки качества образования»

Реализация программы # Распространение модели образовательной системы # Организовано: прохождение стажировки; апробация модели персонифицированного ПК информирование общественности о ходе и результатах деятельности # Мониторинг # Отчётность # Диссеминация опыта

Состав сотрудников # Директор # Заместители директора # Руководители методических кафедр # Учителя информатики # Педагоги - психологи

Тиражирование инновационного опыта # Директор ОУ # Заместители директора # Педагоги-психологи # Учителя начальных классов # Учителя предметники # Руководители кружков внеурочной деятельности

Представление инновационного опыта # «Круглый стол» # Уроки # Внеклассные мероприятия # Выступление из опыта работы # Практическая конференция педагогов # Деловые игры # Открытые методические семинары

Мониторинг # Ведение журналов стажировки # Практические задания по итогам стажировки # Ведение дневников стажёра # Изучение отзывов

Отчёты На начало реализации проекта: # типовая форма первичной отчётности по исполнению мероприятия «Распространение на всей территории РФ моделей образовательных систем, обеспечивающих современное качество общего образования» # входная диагностика

Отчёты Ежемесячно # «типовой план график выполнения работ и учёт выполнения»

Отчёты По итогам года: # Информационная карта базовой площадки # Отчёт о проведении стажировки в базовой организации # Аналитический отчёт о деятельности

Сохраняя традиции, уверенно смотрим в будущее…