КРАСНОЯРСКИЙ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ НАПРАВЛЕНИЯ МОДЕРНИЗАЦИИ ИПК «… ОТ СПРОСА ДО ПРИЗНАНИЯ ». Елена ЧигановаРектор

КРАСНОЯРСКИЙ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ Cтруктура презентации Вызовы Принципы ( Миссия института ), Результаты, Поиск новых образовательных ресурсов, их трансфер на территории края ; Структура института, Финансовая политика института, Мониторинг ( внешний и внутренний ).

КРАСНОЯРСКИЙ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ Вызовы, диктующие изменения Учитель 21 века попадает в класс креативщиков ; Простые системы ( школы ) не эволюционируют ; Человек ( капитал ) благо длительного пользования, если он саморазвивающийся …. «… система должна развиваться, а школы функционировать ». Учитель с новыми компетентностями.

КРАСНОЯРСКИЙ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ИПК - ИРО ИПК Базовый процесс – ПК ( кафедры ), центры – агенты изменений, отделы - обслуживание ведущих процессов. Основной « клиент » - узкий специалист, предметник, администратор Результат - ПК отдельных категорий ИРО Проектирование изменений на основе анализа актуального состояния ( учитель, ОУ, УО ) ПК _ Команда, управленец, педагог... Изменения в системе, прирост.

КРАСНОЯРСКИЙ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ Принципы деятельности ИРО Реализация компетентностно - деятельностного подхода, Интеграция науки и практики « образование через исследование », Инновационность – новизна, прогностичность, востребованность, Оперативность – опережающие предложения в соответствии с обновляющимися квалификационными характеристиками

КРАСНОЯРСКИЙ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ Принципы Диверсификация системы ПК – использование образовательного потенциала максимально большого числа учреждений структур, Конкурсный механизм отбора провайдеров, участие ( организация, проведение ) общественно - государственной экспертизы, Открытости, независимости и объективности оценки результатов Этапность, сетевизация.

Понимание результативности работы института Ответственность за качество образования ; Ответственность за появление и тиражирование « прорывных » практик – « маяки » ( школы, ДОУ, интернаты..); Ответственность за появление перспективных проектов ; Ответственность за охват всех категорий сотрудников образовательной сферы.

Поиск новых образовательных ресурсов ИРО Муниципальный заказ ИРО Муниципальный заказ Основания деятельности Учредитель ЦОКО Служба по надзору Координационный совет НПО, СПО Медийно - социальные центры ВУЗы Диверсификация системы ПК Школа - маяк 1 Школа - маяк 2 Банк федеральных, Региональных программ ПК Банк федеральных, Региональных программ ПК ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СЕТЬ Муниципалитеты ИСПОЛНИТЕЛЬ ИЗУЧЕНИЕ РЫНКА Государственно - общественная экспертиза ККДПИШ Школа космонав тики Станция Юннатов Оператор ИПК ???

СТРУКТУРА ИНСТИТУТА Ректор Проректор 1 Проректор 2 Проректор 3 Внутрифирменное ПК – развитие человеческого потенциала Внешний и внутренний мониторинг Партнерские отношения : СПО, НПО, ВПО Аналитика ( ЦОКО, служба по контролю ) Координационный совет ЦОКО Служба по надзору РЫНОК Центр * образователь ной области кафедры Лаборатории Школы - маяки Центр образователь ной области кафедры Лаборатории Школы - маяки Центр образователь ной области кафедры Лаборатории Школы - маяки Центр образователь ной области кафедры Лаборатории Школы - маяки * Центр – под проект Новые процессы Ученый, экспертный советы Общее собрание коллектива Отделы. Методические кабинеты. « Межфакультетские » кафедры. Интернет сообщество.

МОДЕЛЬ НПК ДПО системообразующая система : идеология постдипломного образования ВПО теоретические положения и методические подходы ОУ опыт педагогической деятельности в ОУ НЕПРЕРЫВНОЕ ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕСИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИРО ОУ

Четыре причины увеличения финансирования 1. Увеличение объемов ( Закон об образовании от ) Было : повышение квалификации 1 раз в 5 лет Стало : повышение квалификации 1 раз в 3 года Требование ФГОС ООО – 108 часов В системе около педагогических работников, воспитателей ДОУ Стоимость человеко - часа по нормативу – 62

Четыре причины увеличения финансирования 3. В государственном задании не учтены расходы на деятельность центров и научно - исследовательскую деятельность 4. Потребности края в переподготовке не удовлетворяются существующим государственным заданием ( переподготовка ДОУ, управленцы, кадеты и др.)

Рост затрат на повышение квалификации направленияПерспективноАктуально Повышение квалификации 1 раз в 3 года Дополнительно по требования ФГОС ООО Итого на ПК Затраты на мероприятия , ,74 Затраты на центры ,7 Переподготовка целевых групп ( кадеты, управленцы, ДОУ )

МОНИТОРИНГ ВНУТРЕННИЙ ПК ( ОБУЧЕНИЕ ): динамика обновления и актуальность программ ПРОДВИЖЕНИЕ ИННОВАЦИЙ : результаты работы центров ИНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ : АНАЛИТИКА, ЭКСПЕРТИЗА, КОНСАЛТИНГ И ДР. НМР, разработки, проекты : В части проблемных вопросов образования в крае Сеть, включая эффективность работы площадок Условия : кадры, МТБ, эффективность финансово - хоз деят Управление изменениями в ИПК

Принципы внутреннего мониторинга Регулярный ( раз в период ) сбор информации ; Анализ и сопоставление с плановыми показателями и в динамике ; Список показателей формируется с обязательным учетом значимых показателей краевой системы образования в части образовательных результатов, то есть определяем, влияет ли деятельность ИПК на динамику данных показателей

Внешний мониторинг - показатели характеризующие качество работы ( процессов ) - внешние эксперты - потребители услуг педагоги, ОУ, муниципалитет ; учредитель, общественность ; - показатели, характеризующие изменения в системе, обеспеченные деятельностью института ( или деятельностью в совместной ответственности ) - муниципалитет ; учредитель, общественность - актуальность деятельности ( процессов ) – независимые эксперты - динамика в заказе к институту ( как опосредованная оценка ) – институт,