Система подготовки специалистов всех уровней в области муниципального хозяйства (в контексте реформы местного самоуправления) ТГАСУ (ИЗиДО) Ректор ТГАСУ, профессор, д. ф.-м. н. Слободской Михаил Иванович Директор ИЗиДО, профессор, д. ф.-м. н. Ковалевская Татьяна Андреевна

Цель проекта Разработка единой системы обучения при подготовке и повышении квалификации специалистов муниципального хозяйства в Сибирском Федеральном округе, продиктованной требованиями закона о реформе местного самоуправления

Область действия проекта Предприятия и организации системы муниципального хозяйства в период реформы Администрации муниципальных образований (городские, районные) Администрации городских и сельских поселений

Технология В основе обучения лежит дистанционная технология, реализуемая в сотрудничестве с Академией Менеджмента и рынка (г. Москва) и кампанией «Инфотехно» (г. Новоси- бирск), что обеспечивает межрегиональный характер проекта Соответствует стандартам качества образования (ISO9000)

Конкурентные преимущества Продукт, созданный в Сибирском регионе, не имеет аналогов в России Имеет дистанционный характер обучения, что обеспечивает –доступность –минимизацию затрат заказчика –оперативность обучения –актуальность методического материала

Ресурсы и исполнители проекта ТГАСУ Лиц. 24Г-1929 от ИЗиДОФЭМИЭФ Организация учебного процес- са в филиалах по очно-заочной форме обучения и дистанци- онной формы обучения по эко- номическим специальностям Филиалы: г.Асино, г.Белово, г.Ленинск – Кузнецкий, г.Новокузнецк, г.Стрежевой. Представительства: пос.Белый Яр, пос.Каргасок, г.Кемерово, г.Киселевск, г.Стрежевой, г.Юрга. Экономика и управление гор. хоз. Подготовка специалистов городского хозяйства Инфотехно Программное обеспечение Экономика и организация промыш-сти Производ- ственный менеджмент Экономика строительства Экономическая теория и право Прикладная математика Система дистанционного обучения Охрана труда и окружающей среды Водоснабжения и водоотведения Отопление и вентиляции Теплогазо- снабжения

Общая характеристика продукта Принцип организации курсов повышения квалификации и переподготовки кадров – модульный, с предусмотренным обновлением законодательной базы Продолжительность модуля – от 50 до 72 часов Потенциальные заказчики: работники муниципальных образований всех уровней Планируемый срок начала обучения – ориентировочно в связи с выходом с начала года принципиально новых законодательных актов

Структура продукта Образовательные услуги ТГАСУ Обучение в филиале (очно-заочная форма) Дистанционные курсы повышения квалифика- ции и переподготов- ки кадров Высшее и второе выс- шее образование по дистационной техноло- гии Специалист с высшим образованием, экономист-менеджер

Тематика курсов повышения квалификации Экономический механизм реформирования ЖКХ Особенности управления предприятиями ЖКХ различных форм собственности Комплексная оценка эффективности деятельности предприятия Управление затратами на предприятии. Системы управления затратами Банкротство и антикризисное управление на предприятии. Проблемы осуществления антикризисного управления на предприятиях ЖКХ Обоснование механизмов реформирования и финансового оздоровления ЖКХ

Экономическое обоснование тарифа на содержание и ремонт жилого фонда Экономическая оценка инвестиций в ЖКХ Особенности налогообложения предприятий ЖКХ Проблема формирования финансового механизма муниципального управления Проблема организации финансово-кредитной системы муниципальных образований Бюджетно-налоговая система муниципальных образований. Доходы и расходы муниципальных бюджетов Тематика курсов повышения квалификации

Механизм оказания финансовой помощи в муниципальном образовании Системы внебюджетных фондов муниципальных образований Муниципальный кредит Муниципальное экономическое развитие. Программы экономического развития муниципальных образований Организация муниципального управления Индикаторы и анализ социально-экономического положения муниципальных образований Тематика курсов повышения квалификации

Проблемы реализации программ социально- экономического развития муниципальных образований Программы антикризисных мер и основные направления социально-экономического развития муниципальных образований Проблемы муниципальных образований Организация градостроительного регулирования Эффективное использование недвижимого имущества Организация транспортного обслуживания городского населения Тематика курсов повышения квалификации

Совершенствование механизма кредитования жилищной сферы Анализ платежеспособного спроса на жилье Реформа жилищного сектора Модель вторичного рынка ипотечных кредитов Концепция финансово-кредитного механизма обеспечения доступности жилья Разработка механизма кредитования благоустройства жилья Переход на новую систему оплаты жилья и введение жилищных компенсаций (субсидий) в Российской Федерации Тематика курсов повышения квалификации

Система платы жилья и коммунальных услуг в Российской Федерации Регулирование задолженности по оплате жилья и коммунальных услуг Разработка программы организации эксплуатации муниципального жилищного фонда на конкурсной основе Совершенствование договорных отношений на техническое обслуживание, санитарное содержание и текущий ремонт жилищного фонда и придомовых территорий Организация конкурсов на проведение капитального ремонта муниципального жилищного фонда Тематика курсов повышения квалификации

КОМПЛЕКСНОЕ СОЦИАЛЬНО- ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ –Проблемы управления муниципальным образованием – 4 часа –Стратегическое планирование развития муниципального образования. Программы социально-экономического развития муниципального образования – 8 часов –Направления муниципальной политики в условиях реформы местного самоуправления – 4 часа Пример. Курс «Экономика и управление муниципальным образованием»

ПРОЦЕСС БЮДЖЕТНО-НАЛОГОВОГО ПЛАНИРОВАНИЯ И МЕЖБЮДЖЕТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ –Нормативно-законодательные основы бюджетного процесса в муниципальном образовании. Бюджетное планирование. – 4 часа –Доходные источники формирования бюджетов муниципальных образований. – 4 часа –Механизмы финансовой помощи муниципальным образованиям. – 4 часа –Расходные полномочия бюджетов муниципальных образований. Практика текущих и капитальных расходов бюджетов муниципальных образований. – 4 часа –Теория и практика межбюджетных отношений1 – 4 часа –Направления увеличения налоговых поступлений и снижение бюджетных расходов. – 2 часа –Экономика муниципальных образований и бюджетный процесс в условиях реформы местного самоуправления. – 4 часа Пример. Курс «Экономика и управление муниципальным образованием»

Где и кем могут работать выпускники Предприятия городского хозяйства и связанные с ним отрасли всех форм собственности и всех организационно-правовых форм: унитарные, акционерные, товарищества, общества с ограниченной ответственностью, совместные предприятия и др. Структурные подразделения этих предприятий, требующие профессиональных знаний в области экономики и управления. Органы государственного и муниципального контроля и надзора. Государственные и муниципальные органы представительной и исполнительной власти. Другие государственные и муниципальные органы, организации и учреждения

Возможные должности экономист по планированию, учету и анализу, финансовой работе, материально- техническому обслуживанию, труду и заработной плате, нормированию труда; специалист в области тарифообразования; специалист по организации управления производством; специалист по научно-экономической информации; специалист по подготовке и переподготовке кадров; сотрудники аппарата управления региональных и муниципальных органов власти; специалист по промышленной политике муниципалитета; специалист по управлению имуществом, земельными ресурсами, трудовыми ресурсами, жилищно-коммунальным хозяйством города, транспортным обслуживанием населения, отраслями социальной сферы; специалист по работе с населением; экономист учреждения бюджетной сферы и другие

Виды деятельности выпускников организационно-управленческая деятельность - работа руководителя, связанная с принятием управленческих решений; производственно-экономическая деятельность - работа по экономически эффективной организации производства на предприятиях, требующая глубоких знаний техники, технологии и экономики; планово-экономическая и планово-финансовая деятельность - работа в планово-экономических подразделениях предприятий, экономических подразделениях органов власти и управления; социально-управленческая деятельность. На предприятиях - это работа в отделах организации труда и заработной платы, социальных и кадровых службах. В органах власти и управления - это работа, связанная с социальным обслуживанием населения, работа с общественностью, кадровая и контрольная работа; проектно-экономическая и проектно-исследовательская деятельность - работа по экономическому обоснованию проектных решений, связанных с реконструкцией и техническим перевооружением предприятий, развитием отдельных сфер городского хозяйства; работа в экономических подразделениях специализированных проектных организаций; маркетинговая деятельность - работа по организации системы сбыта (реализации) продукции и услуг предприятия; внешнеэкономическая, предпринимательская деятельность; аналитическая и диагностическая деятельность - работа в аналитических службах предприятий и органов управления; инновационная деятельность - работа, связанная с внедрением новшеств в организацию производства и управления;

Выпускник - экономист или менеджер - отвечает следующим общим требованиям: знаком с основными учениями в области гуманитарных, социально-экономических и естественных наук, умеет использовать методы этих наук в своей профессиональной деятельности; знает основы Конституции и законодательства Российской Федерации, этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, и окружающей среде, умеет учитывать их в своей работе; знает основные проблемы своей профессии, владеет профессиональными дисциплинами, понимает их взаимосвязь; способен продолжить обучение и вести профессиональную деятельность в иноязычной среде; владеет культурой мышления, способен в письменной и устной речи правильно и логично оформить его результаты; умеет на научной основе организовывать свой труд; владеет компьютером и современными информационными технологиями; умеет приобретать новые знания, использовать современные образовательные технологии; способен к творческой деятельности: умеет находить нестандартные решения типовых задач или решать нестандартные задачи; знает принципы системного анализа, умеет строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ; готов к кооперации с коллегами по работе, умеет организовывать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в условиях противоречивых требований, знает основы педагогической деятельности; методически и психологически готов к изменению вида и характера своей профессиональной деятельности, работе над междисциплинарными проектами.

Учебный план ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬ- НЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ –Экономическая теория –Статистика –Бухгалтерский учёт в ГХ –Финансы и кредит –Менеджмент ГХ –Экономика предприятий ГХ –Маркетинг –Мировая экономика –Экономическая оценка инвестиций в ГХ –Планирование на предприятиях ГХ –АФХДП городского хозяйства –Документирование управленческой деятельности –БЖД –Хозяйственное право –Социально-экономическая статистика СПЕЦИАЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ –Экономика городского хозяйства –Организация, нормирование и оплата труда –Организация городского хозяйства –Управление качеством –Экономика недвижимости –Организация предпринимательской деятельности –Инженерные сети и оборудование –Теплогазоснабжение и вентиляция –Водоснабжение и водоотведение –Альтернативные источники теплоснабжения –Городской транспорт и автомобильное хозяйство –Особые системы ТГВ малых населённых пунктов –Автономные системы жизнеобеспечения –Технология городского строительства –Техническая эксплуатация зданий –Энергетическое хозяйство ЖКС –Ценообразование и сметное дело –Экономика социальной сферы –Тарифное регулирование –Государственные и муниципальные финансы СПЕЦИАЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ –Муниципальное управление –Банкротство и антикризисное управление –Финансы предприятий ГХ –ИС в управлении –Учетная политика и бюджетирование –Экономика муниципального транспорта –Техническая эксплуатация и оценка ОНиС –ИС в управлении –Учетная политика и бюджетирование –Аудит –Инновационный менеджмент –Основы энергоаудита –Математическое моделирование в экономике –Исследование операций в экономике –Стратегическое планирование в МУ –Региональная экономика

Планируемые направления Аналогичным образом могут быть реализованы программы обучения по всем строительным специальностям Томского государственного архитектурно- строительного университета