1 Урок математики «Деление на 2, 3, 4, 5» Подготовила: Антюхова Любовь Ивановна учитель нач. кл. МОУ «КСОШ 1» с. Кожевниково

2 Организационный момент Начинаем мы опять Решать, отгадывать, смекать! Беритесь, ребята, скорей за работу – Учитесь считать, Чтоб не сбиться со счету.

3 Помогите Чебурашке ответить на вопросы. Говорите только «да» или «нет» 1. Результат умножения – это произведение? 2. Высказывания могут быть истинными и ложными. 3. В записи двузначного числа есть десятки и единицы. 4. Первый компонент вычитания это слагаемое. 5. Сумма – это результат сложения. 6. В 1 метре 100 см.

4 Устный счет Помоги Ивану Царевичу продолжить ряды чисел … … … … … … … … … … … … 18 : : 2 – 10 = ? 3 * 4 : 2 * 3 : 9 * 5 :2 = ?

5 Отгадай загадки ! Подарил утятам ёжик Восемь кожаных сапожек. Сколько ж маленьких утят Ёжика благодарят ? 14 лыж у крылечка стоят. Сколько на лыжах каталось ребят ?

6 Реши выражения: 20 : = ? 18 : 3 +5 = ? 15 : = ? 16 : = ? 14 : = ? Запишите числа в порядке возрастания 15 А 11 У 12 Д 14 Ч 13 А УДАЧА

7 Задача 1

8 Задача 2

9 10 : 5 = 2 (гр.) 10 : 2 = 5 (т.) Составим обратную задачу Проверь решения

10 Самостоятельная работа Рабочая тетрадь стр. 86 Выберите посильные для вас задания.

11 Итог урока. Что понравилось? Было ли трудно на уроке? Домашнее задание. с. 89 6, 7

12 Литература 1. Академический школьный учебник, программа «Перспектива». 2 класс Г. В. Дорофеев, Т. Н. Миракова 2. Рабочая тетрадь, программа «Перспектива». 2 класс Г. В. Дорофеев, Т. Н. Миракова

13 Спасибо за урок!