Проблема научного исследования: Как ребусы помогают запомнить верное написание словарных слов

Цель исследования: Предложить систему работы со словами с непроверяемыми написаниями

Объект исcледования: Cловесные игры

Задачи: - Проанализировать литературу по теме исследования; - Зашифровать словарные слова в ребусы; - Ребусы – слова оформить в карточке, предложив алгоритм работы с зашифрованным словарным словом; - Ребусы расположить в той последовательности, в какой словарные слова изучаются в 4 классе, оформив их в виде презентаций по разделам.

ток модели Принципы составления ребусов

Рисунки для составления ребусов сито цирк зонт

К=Т * лейтенант – сущ. м. р., 2 скл. ** лейтенантский *** молодой лейтенант **** Лейтенант – офицерское звание в армии и флоте.

Содержание 1 – 1 с итуация 1 – 2 р емонт 1 – 3 н арочно 1 – 4 п рогресс 1 – 5 п роцесс 1 – 6 ш орох 1 – 7 к апитан 1 – 8 к орабль 1 – 9 п амятник

К=Т * лейтенант – сущ. м. р., 2 скл. ** лейтенантский *** молодой лейтенант **** Лейтенант – офицерское звание в армии и флоте.

К=Т * лейтенант – сущ. м. р., 2 скл. ** лейтенантский *** молодой лейтенант **** Лейтенант – офицерское звание в армии и флоте. тренироваться

1 – 1 1 – 2 1 – 3 1 – 4 1 – 5 1 – 6 1 – 7 1 – 8 1 – 9 Выбери нужный ребус - словарное слово

ситуация о = у 1 2 ЯА

з = м ремонт

Ч нарочно

п с прогресс

1 3 4,, С С процесс

шорох а = о 1 4

капитан 3 4

корабль г = к Б

памятник 1 2 ч = т 3 4 5