Форма УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ «Система контроля знаний и оценивания уровня физической подготовленности младших школьников» Форма инновационного продукта: Учебно – методический комплект. Тематика инновационного продукта: Здоровье в школе. Номинация: Образование. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 481 с углубленным изучением немецкого языка Кировского района Санкт-Петербурга, учитель физической культуры начальных классов МОРЕВА СВЕТЛАНА ГЕОРГИЕВНА I квалификационная категория

Проблема сохранения и укрепления здоровья школьников является одной из важнейших задач современной школы и требование сохранения здоровья учащихся находятся на первом месте в иерархии запросов к результатам общего образования, и реализуется в соответствии со стратегических документами, определяющими развитие системы образования Российской Федерации и Санкт-Петербурга

АКТУАЛЬНОСТЬ здоровьесбережения в школе

Актуальность. Социальный запрос. 1. Ухудшение показателей состояния здоровья детей. (данные медицинских учреждений) 2. Отсутствие мотивации к сохранению и укреплению здоровья (данные Федеральной службы статистики)

«Образовательные учреждения должны создавать условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья учащихся» Закон РФ «Об образовании», статья 51 «Дети проводят в школе значительную часть дня, и заниматься их здоровьем должны, в том числе, и педагоги». (Д.А. Медведев, из послания Федеральному Собранию Р.Ф.) Актуальность. Правительственная программа. ФГОС.

«Разработать и представить на рассмотрение Совета при Президенте Российской Федерации по развитию физической культуры и спорта Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс – программную и нормативную основу физического воспитания граждан, предусматривающую требования к их физической подготовленности и соответствующие нормативы с учетом групп здоровья» «Испытания (тесты) Комплекса направлены на обеспечение объективного контроля уровня развития основных физических качеств: силы, выносливости, быстроты, координации, гибкости, а также уровня овладения прикладными умениями и навыками Актуальность. Проект Концепции «Всероссийского физкультурно-оздоровительного комплекса»

Важная воспитательная задача учебного процесса - повышение мотивации школьников к урокам физической культуры, так как с низкой мотивацией нельзя добиться, особенно от учащихся начальной школы, положительных результатов в решении поставленных задач.

УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ Компакт – диск с видеофрагментами к учебно – методическому пособию Комплект рабочих тетрадей «Дневник здоровья» для обучающихся начальных классов к учебно – методическому пособию Контрольно-измерительные материалы к учебно - методическому пособию Учебно - методическое пособие для учителей физической культуры «Система контроля знаний и оценивания уровня физической подготовленности младших школьников» к примерной программе по предмету «Физическая культура» 1-4 классы ЧТО?

Учебно- методическое пособие «Система контроля знаний и оценивания уровня физической подготовленности младших школьников» представляет собой возможность соединения традиционной (отметочной) и балльно – рейтинговой систем для оценивания и отслеживания положительной и отрицательной динамики уровня знаний, и показателей физической подготовленности. Её особенностью является переход от обобщающего к накопительному статусу баллов. В нём изложены теоретические основы учебной работы, практические рекомендации по воспитанию и развитию основных физических качеств обучающихся (быстрота, ловкость, сила, выносливость, гибкость). В пособии также представлены варианты закрепляющих упражнений.

Контрольно-измерительные материалы – тестовые задания и упражнения составленные для выявления уровня предметных знаний, учебно-практических умений и навыков учащихся и дальнейшей деятельности учителя по повышению уровня обученности школьников. Контрольно-измерительный материал включает в себя: таблицы диагностики уровня развития физических способностей, в которых прописаны процедура тестирования каждого упражнения, физические способности, оценивающие конкретное задание; таблицы баллов по основным разделам программы, «шкалу результатов и достижений»; таблицу раздела «Копилка». Все обозначенные таблицы составлены по отдельности для мальчиков и девочек каждой параллели начальной школы. Контрольно – измерительный материал

Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 481 с углубленным изучением немецкого языка Кировского района по предмету «Физическая культура» для первоклассников Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 481 с углубленным изучением немецкого языка Кировского района по предмету «Физическая культура» 2 класс Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 481 с углубленным изучением немецкого языка По предмету «Физическая культура» 4 класс Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 481 с углубленным изучением немецкого языка Кировского района по предмету «Физическая культура» 3 класс « Дневник здоровья » « Дневник здоровья » – рабочая тетрадь, ведение которой позволяет школьнику задуматься о своем здоровье как о ценности

Самый быстрый человек Самый сильный человек Компакт – диск с видеофрагментами к учебно – методическому пособию «Система контроля знаний и оценивания уровня физической – собранный видеоматериал про самых спортивных людей планеты. Материал рассортирован по номинациям и представлен на CD-диске. Самый выносливый человек Самый гибкий человек Самый ловкий человек

ДЛЯ ЧЕГО? Учебно – методический комплект «Система контроля знаний и оценивания уровня физической подготовленности младших школьников» направлен на решение важной воспитательной задачи урока мотивировать школьников к формированию осознанных потребностей в систематических занятиях физической культурой и спортом, самосовершенствовании, ведении здорового образа жизни. А также помогает в решении задач по: Изучению состояния уровня физической подготовленности учащихся младших классов на современном этапе; Получению информации о положительной или отрицательной динамике уровня знаний и показателей физической подготовленности; Отслеживанию затруднений в освоении учебного материала, отклонений в развитии каких-либо физических качеств; Максимальному использованию внутренних ресурсов учащихся, раскрытию их возможностей; Обеспечению более высокого качественного уровня обучения; Обновлению содержания работы и, как следствие, повышению познавательного интереса к уроку физкультуры. ЗАЧЕМ?

НОМИНАЦИИ Самый гибкий Самый ловкий Самый выносливый Самый сильный Самый быстрый

НОМИНАЦИИ Красный цвет таблицы баллов - « отлично », высокий уровен ь Синий цвет таблицы 1- 5 баллов - « удовлетворительно », низкий уровень Жёлтый цвет таблицы баллов « хорошо », средний уровень Белый цвет таблица - 0 баллов – « неудовлетворительно »

ЛУЧШИЙ ПО ПРЕДМЕТУ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА «Самый спортивный»

Оценка следующих параметров : Тесты для оценки координационных способностей Тесты для измерения гибкости Тесты для измерения силовых способностей Тесты для измерения выносливости Тесты для измерения скоростных способностей Тесты для измерения скоростно-силовых способностей

В Дневник здоровья включены следующие основные темы: Что такое физическая культура Твой организм Современные олимпийские игры Сердце и кровеносные сосуды Органы чувств Личная гигиена Закаливание Мозг и нервная система Органы дыхания Пища и питательные вещества Вода и питьевой режим Тренировка ума и характера Спортивная одежа и обувь Первая помощь при травмах Значение двигательной активности для здоровья человека Самоконтроль

Весь учебно - методический комплект может быть использован на уроках начальных классов при прохождении программы по предмету учителями физической культуры. Комплект учебных тетрадей « Дневник здоровья » адресован не только учителям физкультуры, но и учащимся начальных классов, а также их родителям. Содержание данного продукта будет полезно всем тем, кто испытывает потребность оценивать результаты собственного педагогического труда в общеобразовательных школах и прогнозировать её дальнейшее динамическое самодвижение, кто ориентирован на непрерывное профессиональное саморазвитие и создание в школе саморазвивающейся педагогической системы. ДЛЯ КОГО?

ЭФФЕКТЫ, ДОСТИГАЕМЫЕ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ИННОВАЦИОННОГО ПРОДУКТА Профессионально-педагогические эффекты. Данный «продукт»: Способствует совершенствованию педагогического мастерства, обновлению и углублению знаний по предмету, созданию новой системы контроля оценивания уровня физической подготовленности младших школьников; Обеспечивает учебно-методическое сопровождение образовательной деятельности по предмету «Физическая культура, Выявляет, изучает и сопровождает перспективный педагогический опыт по использованию современных образовательных технологий, в том числе информационно- коммуникационных. Наличие компьютерной техники позволит хранить, накапливать и оперативно анализировать имеющуюся информацию; Распространяет опыт педагога посредством организации методических семинаров, круглых столов и публикации материалов опыта; Развивает творческую деятельность, интерес и потребность к самообразованию, личную заинтересованность каждого учащегося в оценке своего уровня физической подготовленности. Личностные эффекты Сегодня уровень физической подготовленности, физического развития и состояния здоровья современных школьников не удовлетворяет требованиям, предъявляемым обществом. Здоровье школьников вызывает большую тревогу и оно должно стать приоритетным направлением государственной политики в сфере школьного образования. Огромную роль в реализации этой направленности должно сыграть физическое воспитание и особенно предмет «Физическая культура». Решение данной проблемы, на мой взгляд, осуществляется путем организации образовательной деятельности школьников с применением УМК «Система контроля знаний и оценивания уровня физической подготовленности младших школьников», что в первую очередь формируется устойчивый интерес к систематическим занятиям физическими упражнениями, происходит укрепление здоровья, содействие правильному физическому развитию и повышению работоспособности организма.

Практическая значимость работы. Система контроля знаний и оценивания уровня физической подготовленности младших школьников на уроках физической культуры способствует повышению успеваемости по предмету «Физическая культура» в общеобразовательной школе, обеспечивает более объективное оценивание знаний и универсальных учебных достижений учителями физической культуры при выставлении как текущих, так и итоговых отметок. Результаты исследования целесообразно применять в работе с учащимися младших классов для повышения их двигательной Теоретическая значимость работы заключается в том, что она помогает решить проблему оценивания знаний, умений и навыков на уроке физической культуры в общеобразовательной школе. Разработанная система балльно – рейтингового оценивания двигательных действий получила теоретическое обоснование. По данным анализа мониторинга, проведённого среди учащихся и их родителей, можно сделать вывод: Повысился интерес к урокам физической культуры; к участиям в различного вида соревнованиях, акциях, конкурсах, в том числе и вместе с родителями; Обучающиеся меньше стали пропускать уроки без уважительной причины, нарушать правила техники безопасности; Снизился уровень тревожности, негативных эмоциональных переживаний; Повысилась двигательная активность учащихся; Увеличилось количество детей, посещающих спортивные секции;

Перспективы использования Практическая деятельность Повседневная жизнь Повышение уровня здорового образа жизни Развитие основных двигательных качеств

Научим беречь здоровье с детства! СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ