Анализ учебной и методической работы школы «Наша школа должна быть открыта для всего нового и при этом сохранять своё уникальное лицо, свои корни, те ценности, которые веками закладывались в обществе».

Цели и задачи на учебный год Целевая установка школы: обеспечение высокого качества образования, соответствующего актуальным и перспективным потребностям личности и общества путем внедрения СДП. Задачи: -- Создание единого методического пространства в школе как условие реализации профессионального мастерства учителя -- Разработка и внедрение программы «Одаренные дети». -- Повышение качества образования по школе на 1%. -- Повышение роли ученического самоуправления с целью формирования активной гражданской позиции школьников. -- Совершенствование оздоровительной работы с учащимися и привитие им навыков здорового образа жизни

Сохранность контингента обучающихся Год Кол-во уч-ся на начало года Кол-во учащихся на конец года Динамика % ,

Распределение учащихся по ступеням образования: Классы Кол-во классов- комплектов Учащиеся Начальная школа Всего Основная школа Всего Средняя (полная) школа Всего

Качество образования На отлично12 учащихся-8%15 учащихся- 10% На «4» и «5»49 учащихся - 34%55 учащихся - 36% С одной и двумя «3»21 учащихся – 14%23 учащихся – 15% учебный год – 42 % учебный год – 46%

Сравнительный анализ успеваемости по школе

Учебны й год Успеваемость (%) Качество знаний (%) Начал. школа Осно вная Средн яя По школе Начал. школа Основ ная Средн яя По школе Сравнительный анализ успеваемости по ступеням образования

Сравнительный анализ успеваемости по классам Класс

Качество знаний по предметам

Система дополнительного образования Свень кл: Зеленые друзья - 40%, Музееведы - 40%, Вокальное пение -40% 1-4 кл: ОФП - 100%, Танцевальная ритмика - 100%, Умелые ручки - 100% Свень кл: Литературно- драматический кружок- 40%, Веселые нотки- 65%, Спортивные игры- 90% 1-4 кл: Подвижные игры - 100%, «На все руки мастер» - 100% Пятилетка 5-11 кл: Ритмическая гимнастика- 100% 1-4 кл: Спортивные игры - 100%, Азбука содержания животных- 100%, Декоративно-прикладное искусство- 100%, Вокальное пение -50%

Кадровый состав Администрация – 6 человек Количество педагогов – 33 человека

Контроль учебно-воспитательно процесса -выполнение всеобуча; -состояние преподавания учебных предметов; -качество знаний, умений, навыков учащихся; -качество ведения школьной документации; -выполнение учебных программ; -подготовка и проведение итоговой аттестации учащихся.

Единая методическая тема школы: Деятельностный подход в обучении как ресурс качественного образования Цель методической работы: Совершенствование педагогического мастерства учителя и качества образовательного процесса, успешности обучающихся через использование системно деятельностного подхода в обучении.

Задачи методической работы Обновить педагогическую систему учителя на основе выделения его опыта в технологии системно деятельностного обучения; Способствовать формированию системы универсальных учебных действий средствами технологии системно- деятельностного подхода; Обеспечить методическое сопровождение введения Федерального государственного образовательного стандарта; Содействовать реализации образовательной программы на основе стандартов нового поколения Разработать методическое обеспечение для реализации системно- деятельностного подхода в обучении.

Школьные методические объединения МО учителей гуманитарного цикла (Кузина А.В.) - 12 чел МО учителей естественно-математического цикла (Матях Г.Д.) - 12 чел МО учителей спортивно-эстетического цикла (Пешкова Г.А.) – 7 чел МО учителей начальных классов (Соболь Н.В.) – 8 чел

Профессионализм учителей и качество знаний учащихся – необходимое условие становления и развития школы Пути развития профессионализма Работа в МО, творческих группах Исследовате льская деятельность Освоение новых технологий Участие в проф. конкурсах Трансляция собственного пед.опыта

Распространение опыта работы

Выполнение учебных программ Английский язык Физ.культура Химия Биология Программа выполнена за счет уплотнения тем «Повторение» \ «Обобщение материала» НЕДОПУСТИМО ПЕРЕВЫПОЛНЕНИЕ ПРОГРАММЫ!!!

Молодые кадры 3 молодых специалиста + 2 человека стаж работы менее 1 года Учителя - наставники

Участие в школьном этапе олимпиады в уч.году ПредметЧисло участников I этапа олимпиады 11 класс 10 класс 9 класс 8 класс 7 класс 6 класс 5 класс Итого Русский язык Литература История обществознание Математика Физика Биология География Физическая культура Основы безопасности жизнедеятельности английский язык Итого

Участие в муниципальном этапе олимпиады в уч.году Название олимпиадыУчастникиУчительРезультат Районная олимпиада по английскому языку Свень – 1 чел Судоргина Л.С. призер Районная олимпиада по истории филиал Свень – 1 чел Петруновская Е.В. призер Районная олимпиада по физической культуре Свень – 2 чел Манкевич Л.Е. призер Районная олимпиада по обществознанию филиал Пятилетка – 1 чел Свидорук Т.П. призер Районная олимпиада по технологии филиал Свень – 1 чел Пешкова Г.А.победитель Районная олимпиада по географии Свень – 1 челЗубова Т.А.призер

Предметные конкурсы в уч.году МероприятиеУчительРезультат Районный конкурс исследовательских работ им. Вернадского Мацулева Ю.А.1 место Конкурс экологических исследовательских работ Мацулева Ю.А.3 место Конкурс исследовательских работ по краеведению Высоцкая Е.А.3 место Областной конкурс «Созвездие» Михеев АА2 место, 3 место

Предметные конкурсы в уч.году Мероприятияпризерыучителя Акция « Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам» 1, 2 место в районе Бирюков В.И. Манкевич Л.Е. Конкурс «Моя малая Родина»1 местоВысоцкая ЕА Конкурс « Юннат»призерКиреева ЕВ Районный конкурс «Пою моё Отечество» 1 местоАнтипенкова ЕА Легкоатлетическое двоеборьеТри 1 места, Одно 2 местоМанкевич Л.Е. Эстафета-биатлон1 местоМанкевич Л.Е. Конкурс « Зеркало природы»победительПешкова Г.А. Волшебство детских рук1 местоПешкова ГА Я вхожу в мир искусств Лауреат зонального конкурса 1 место Прудникова ЕВ Ильюшина НН "Зеленая планета"1 местоПешкова ГА "Привычка. Характер. Судьба"1 местоОхим Л.И.

Единая методическая тема школы: Деятельностный подход в обучении как ресурс качественого образования Цель методической работы: Системно-деятельностный подход в обучении как средство достижения личностных, метапредметных, предметных результатов.

Задачи методической работы на уч.год продолжить работу по развитию индивидуальных способностей школьников посредством внедрения в УВП приемов системно-деятельностного подхода; способствовать повышению качества обучения посредством внедрения в практическую деятельность педагогов современных педагогических технологий; обеспечить разнообразие работы с одарёнными, способными детьми, имеющими повышенную мотивацию к изучению предметов; обеспечить координацию деятельности ШМО; совершенствовать систему мониторинга успешности обучения; создать условия для саморазвития учителей, профессионального совершенствования посредством осуществления самообразовательной, рефлексивной деятельности; организовать работу с молодыми учителями посредством закрепления наставников, открытых уроков и мастер-классов, индивидуальных консультаций; активизировать работу по выявлению, изучению, обобщению актуального педагогического опыта учителей.

Результаты ЕГЭ в уч.году Результаты ЕГЭ 2013 Средний балл Средний балл Рус.яз.5654 Математ.4044 История6267 Обществозн.5267 Информатика6258 физика3836

Результаты ГИА в уч.году Результаты ЕГЭ 2013 Предмет Всег о результат Успе в.% Каче ство % Подтвер дили год. отметку Понизи ли год. отметку Повыси ли год. отметку 5432 Матем Русский язык Биология Обществоз нание География

Цели и задачи на учебный год Цель: обеспечение высокого качества образования, соответствующего актуальным и перспективным потребностям личности и общества путем внедрения СДП. Задачи: -- Развитие единого методического пространства в школе как условие для обобщения и распространения передового учительского опыта. -- Повышение уровня подготовки выпускника школы до среднерайонного уровня. -- Повышение качества образования по школе на 1%. -- Создание условий для самореализации личности ученика через предоставлении им возможностей участия в управлении ОУ, включении в систему дополнительного образования и внеурочной деятельности