МБДОУ ДС 35 «Василёк» города Смоленска Альбом-презентация «Готовим детей к школе»

Компоненты подготовки детей к школе: Мотивационная готовность (мониторинг, развитие активного интереса у детей к школе; взаимодействие с внешней средой, встречи с учителями школы, со старшеклассниками). Интеллектуальная готовность: учебная деятельность по освоению образовательной программы, в том числе занятий по обучению грамоте; создание предметно-развивающей среды, способствующей присвоению полученных знаний. Эмоционально-волевая подготовка ( повышение рейтинга отдельных детей через персональные выставки; раскрытие детских способностей; регулирование адекватной самооценки и др.). Готовность в сфере общения (взаимодействие с внешней средой, конкурсы, праздники и др). Физическая готовность (участие в соревнованиях, наличие спортивного кружка (коррегирующая гимнастика), насыщенная предметная среда).

Мы к школе все готовы: Хотим учиться – раз! Два – знаний на три тонны. Три – воля есть у нас! Четыре – мы общаемся, Умеем уступать. Зарядкой занимаемся И спортом – это пять! Готовим детей к школе Прокладываем дорогу из школы. «Даже о планетах знаю я!» Экспериментируем. «Компоненты готовности»: Д/с 35

Нет пользы от учения, когда мотива нет. Имеет ли значение пустой авторитет ?! Имеет ли значение пустой авторитет ?! Мы можем, прямо скажем, своим трудом гордиться: Воспитанники наши хотят, хотят учиться! Осознаны желания. Стремятся дети наши Осознаны желания. Стремятся дети наши Расширить свои знания и становиться старше. Расширить свои знания и становиться старше. Мотивационная готовность На экскурсии в школе В гостях у выпускниковВ своём мини - классе

У дошколят на старте потенциал силён: Легко найдут на карте Уральский регион. И сами ставят пьесы. Читают обо всём. Круг детских интересов огромен и весом! Вам обоснуют красочно рождение планет… Имеют сверхдостаточный для школы интеллект. Интеллектуальная готовность «Узнаем о природе Смоленского края»«Отвечаем на занятии» Проводим опыты

Мы в группе можем сами, где захотим, играть. С песочными часами про время узнавать. Кто рисовать возьмется, кто – строить сеть дорог. Для каждого найдется заветный уголок. Мы в группе можем сами, где захотим, играть. С песочными часами про время узнавать. Кто рисовать возьмется, кто – строить сеть дорог. Для каждого найдется заветный уголок.

Когда ребёнок может любой вопрос задать Учителю, прохожему, конфликта избежать, Справляется отлично с беседой деловой, Мы говорим обычно: «Общительный какой!» Есть в коллективе мнение, и это не секрет: Для школьника общение – важнейший компонент! Готовность в сфере общения На экскурсии в театре «Азбука общения». Учимся общаться В библиотеке

Родители, вы представляете- мы «путешествуем» по городу родному?! Мы в лимонарий едем!!! Что мы узнаем там? Я наш маршрут отметил уже на карте! Сам! Родители, вы представляете- мы «путешествуем» по городу родному?! Мы в лимонарий едем!!! Что мы узнаем там? Я наш маршрут отметил уже на карте! Сам! По родному городу

Чтоб не было несчастья от огня С одной пожарной частью сроднились мы, друзья. Конкурс «Спасем мир от пожаров»: 2 и 3 место дети подготовительной группы

Играем, закаляемся, становимся сильней. Мы спортом занимаемся – на улицу скорей!!! Летний праздник.Спортивные мероприятия «Детскотека» Спортивный праздник

Не только на занятиях, и на прогулках тоже К ребятам воспитатели относятся чуть строже. Дошкольники приучены выслушивать чтеца. И дело, даже скучное, доводят до конца. Под пристальным вниманием эмоции и воля. С глубоким пониманием детей готовим к школе. Эмоционально – волевая подготовка

На утренней гимнастике, на воздухе, в спортзале Почти что первоклассников мы долго закаляли. Активные,подвижные, задорные – весенние! Катаются на лыжах и плавают в бассейне. Им повторяем снова: «Жить без движенья грустно!» Физически готовы они к школьным перегрузкам. Физическая готовность В березовой роще На улице На спортивном празднике Д/с 35

Сотрудничество со школой План совместных мероприятий предусматривает: посещение учебных помещений детьми, беседы с учителями и учениками старших классов, педагогические советы и родительские собрания с учителями школ, совместные праздники и соревнования, способствуют желанию наших детей учиться в школе, стать учениками, осознанию учения как способу достижения взрослости. Коллектив бережно передает школе своих «подготовишек»: представляет каждого ребёнка с различных позиций, позволяющих учителям с первого дня находить с ними общий язык, подбирать эффективные методы взаимодействия, находить точки соприкосновения с родителями первоклассников. 1 сентября В гостях у выпускников Д/с 35

Работа с родителями будущих выпускников. Перспективный план мероприятий на год: Ответственный Мероприятия Сроки выполнения. Заведующий МДОУ Проводит общие родительские собрания: «Как готовить ребёнка к школе»; «Требования к первокласснику» (с участием учителя») Проводит работу по укреплению материально-технической базы и созданию условий для подготовки детей к школе с привлечением родителей Проводит «День открытых дверей» для родителей Октябрь, Март. В течение года. 1 раз в месяц. Старший воспитатель Организует переход от взаимодействия участников образовательного процесса к интеграции их усилий по подготовке детей к школе. Знакомит родителей с новинками методической литературы по подготовке детей к школе (выставка к родительскому собранию) Организует обучение педагогов общению с родителями; знакомит с новыми формами работы с родителями. Организует для родителей открытые занятия по различным методикам программы «От рождения до школы». Согласно плана. 2 раза в год. К общим родительским собраниям. 1 раз в год и по мере необходимости. Мы учим и родителей своих выпускников, Чтоб каждый был и бдительным, И к трудностям готов. Все заинтересованы решать проблемы вместе. У каждого весомые обязанности есть.

Воспитатели подготовительной к школе группы Дают родителям своевременную информацию о работе по программе «От рождения до школы»; об усвоении ее детьми группы. Проводят общие родительские собрания по вопросам подготовки детей к школе. Дают рекомендации родителям по содержанию выступлений; Привлекают родителей к непосредственному участию в образовательном процессе (руководство кружковой работой, беседы о профессиях и др.) Проводят открытые мероприятия для родителей с целью обучения приемам активизации мышления. 1 раз в квартал 1 раз в квартал; В течение года. Музыкальный руководитель Используя различные формы работы пропагандирует значимость музыкального воспитания для подготовки детей к школе; На основе диагностики даёт родителям рекомендации по музыкальному воспитанию дома (в том числе для дальнейшего обучения музыкально одаренных детей) Привлекает родителей к участию в детских праздниках. Проводит открытые мероприятия для родителей В течение года 2 раза в год Согласно календарю праздников. Старшая медицинская сестра Своевременно информирует родителей о заболеваемости детей; нарушениях в здоровье и физическом развитии На основе обследования дает родителям рекомендации об оздоровлении детского организма; направляет к специалистам узкого профиля. Организует прохождение родителями со своими детьми специалистов узкого профиля для передачи медицинской карты в школу. Ежемесячно По плану обследования. Май – август. Родители Используют предлагаемые педагогическим коллективом рекомендации и приёмы работы по программе ДОУ в практике семейного воспитания. Своевременно информируют сотрудников ДОУ об особенностях поведения детей в условиях семьи для получения квалифицированной помощи. Постоянно. По необходимости.

В любимый «Василёк» » несут выпускники Все радости-кручинушки, надежды и успехи! Д/с 35

Наш любимый детский сад! МБДОУ ДС 35 «Василёк» города Смоленска