М ЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИСТОЧНИКОВ В УЧЕБНИКАХ ПО ИСТОРИИ Р ОССИИ ( на материале раздела «Культура Древней Руси») 10 класс

УМК ПО ИСТОРИИ ДЛЯ СТАРШЕЙ ШКОЛЫ ПРОФИЛЬНЫЙ И БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ

У ЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДЛЯ СТАРШЕЙ ШКОЛЫ

У ЧЕБНИК ПО ИСТОРИИ Р ОССИИ ДЛЯ 10 КЛАССА директор Института Российской истории РАН, член-корреспондент Российской академии наук, член Союза писателей России А.Н. Сахаров

З АДАЧА ИССЛЕДОВАНИЯ Оценить корректность представленных в учебнике визуальных и документальных источников, их связь с текстом. Выяснить проблемно -познавательный уровень заданий к визуальным источникам.

Т АБЛИЦА 1. «П ЕРЕЧЕНЬ ИСТОЧНИКОВ И ЗАДАНИЙ К НИМ В ПАРАГРАФЕ «К УЛЬТУРА Р УСИ X- НАЧАЛО XIII В.» Наименование источника Кол-во Отсылка в тексте Описание в тексте Вопросы и задания под иллюстрацией Вопросы и задания после параграфа Лубок Береста Предметы быта Архитектурные памятники Скульптура Рисунок Миниатюра Летопись Литература Мозаика Икона

П РИМЕР РАСПОЛОЖЕНИЯ ВИЗУАЛЬНОГО ИСТОЧНИКА НА СТРАНИЦАХ УЧЕБНИКА

С ТРАНИЦЫ УЧЕБНИКА

Т АБЛИЦА 2. «А ТРИБУТИРОВАНИЕ ВИЗУАЛЬНЫХ ИСТОЧНИКОВ В УЧЕБНИКЕ А.С АХАРОВА » Характер обозначения типа источника Название источника авторВремя создания Место нахождения Размер Соответствие расположения тексту Сказочная птица Алконост. Лубок /Как мы понимаем русскую культуру Берестяная грамота /Письменность, грамотность, школы Писало.XIв /Письменность, грамотность, школы Памятник Кириллу и Мефодию в Москве. Скульптор В.М. Клыков / Письменность, грамотность, школы «Повесть временных лет». Начальный лист 1-11/ Летописи Миниатюра из «Изборника» Святослава / Летописи

Т АБЛИЦА 2. «А ТРИБУТИРОВАНИЕ ВИЗУАЛЬНЫХ ИСТОЧНИКОВ В УЧЕБНИКЕ А.С АХАРОВА » Характер обозначения типа источника Название источника автор Время создания Место нахождени я Размер Соответствие расположения тексту «Повесть временных лет». Начальный лист 1-11/ Летописи «Слово о Законе и Благодати» Список XVIв /Литература «Сказание о Борисе и Глебе». Миниатюра.XVв /Литература «Хождение игумена Даниила». Миниатюра 11-11/ Литература

Т АБЛИЦА 2. «А ТРИБУТИРОВАНИЕ ВИЗУАЛЬНЫХ ИСТОЧНИКОВ В УЧЕБНИКЕ А.С АХАРОВА » Характер обозначения типа источника Назва ние источ ника автор Время создания Место нахождения Размер Соответствие расположения тексту Успенский собор во Владимире.XIIв / Архитектура Церковь Покрова на Нерли.XIIв /Архитектура Золотые ворота во Владимире.XIIв /Архитектура Георгиевский собор в Юрьеве-Польском.XIIIв /Архитектура Дмитриевский собор во Владимире /Архитектура Борисоглебский собор в Чернигове.XIIв /Архитектура

Т АБЛИЦА 2. «А ТРИБУТИРОВАНИЕ ВИЗУАЛЬНЫХ ИСТОЧНИКОВ В УЧЕБНИКЕ А.С АХАРОВА » Характер обозначения типа источника Название источника автор Время создания Место нахождения Разме р Соответствие расположения тексту Христос, причащающий апостолов. Мозаика Софийского собора в КиевеXIв / Живопись, скульптура, музыка Дмитрий Солунский. Мозаика /Живопись, скульптура, музыка Святой Георгий. Икона.XIIв / Живопись, скульптура, музыка Страшный суд. Фреска Дмитриевского собора /Живопись, скульптура, музыка Никола Можайский. Скульптура / Живопись, скульптура, музыка Богатыри. Художник В.М.Васнецов / Фольклор Богатырь Алеша Попович. Лубок / Фольклор

Т АБЛИЦА 2. «А ТРИБУТИРОВАНИЕ ВИЗУАЛЬНЫХ ИСТОЧНИКОВ В УЧЕБНИКЕ А.С АХАРОВА » Характер обозначения типа источника Название источника автор Время создания Место нахождения Размер Соответствие расположения тексту Князь XIIв. Рисунок XIXв /Повседневная жизнь горожан Глиняные игрушки. XIIв /Повседневная жизнь горожан Гребень.XIIв /Повседневная жизнь горожан Деревянная ложка.XIIв /Повседневная жизнь горожан Перстень с изображением орла.XIIв /Повседневная жизнь горожан Диадема.XIIв1-1---/Повседневная жизнь горожан

Христос, причащающий апостолов. Мозаика Софийского собора в Киеве XI в.

Р АЗНОВИДНОСТИ ИСТОЧНИКОВ Наименование разделаКол-во источниковРазновидности источников Как мы понимаем русскую культуру1лубок Письменность, грамотность, школы3Берестяная грамота, предмет письма, скульптура Летописи2Миниатюра, начальный лист летописи Литература3Список, миниатюра Архитектура5Собор, церковь, ворота Живопись, скульптура, музыка5Мозаика, икона, фреска, скульптура Фольклор2Картина, лубок Повседневная жизнь горожан6Предметы быта, рисунок Зарождение русской цивилизации----

Тетрадь содержит задания различных уровней сложности: от репродуктивных до проблемно-познавательных. Она позволит лучше организовать самостоятельную работу учащихся на уроке и дома, способствует совершенствованию навыков работы с материалом учебника и историческими документами, поможет осуществить контроль усвоения знаний на всех этапах учебного процесса. Выполнение заданий в тетради станет прекрасной подготовкой к сдаче экзамена по истории. Тетрадь учебникаучебного процессаэкзамена по истории

Схемы по истории России. 10 класс: К учебнику А.Н. Сахарова, А.Н. Баханова "История России с древнейших времен до конца XIХ века" Агафонов С.В. Схемы по истории России. 10 класс: К учебнику А.Н. Сахарова, А.Н. Баханова "История России с древнейших времен до конца XIХ века" Комплект схем наглядно систематизирует материал учебника А.Н. Сахарова и А.Н. Боханова "История России с древнейших времен до конца XIX века" в 2-х частях для 10 класса. Он знакомит с основными событиями, явлениями и понятиями курса; определяет направления внутренней и внешней политики государственных деятелей, а также особенности социальной системы, экономической жизни, культуры......

П РИМЕР ЗАДАНИЯ 1. Подготовить сообщения об одном из памятников архитектуры. 2.Найти общие черты, отражающие особенности архитектурного стиля. 3.Составить карту культурных памятников древней Руси ( выделив цветами век создания)

С ПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ Литература Бердинских В.А. История России с древнейших времен до конца XIX в. Практикум 10 класс. М.: Дрофа,2010. Донецкий П.Б. Иллюстрации к крестовым походам // Классная работа. Саратов, С КовальТ.В. Методика организации работы с визуальными источниками// История и обществознание в школе С Козерь В. Школьные учебники истории: проблемы выбора // Школьное историческое образование: реалии, проблемы, перспективы развития. Информационно-аналитический сборник. Ростов-на-Дону, Методический центр образования, 2003 Рыбаков С.Д. Способы организации работы с иллюстративным материалом на уроке истории // Преподавание истории в школе. М., С Соколова М.В. Работа с вещественными источниками на уроках истории // История и обществознание в школе С Ушакова О.А. Использование электронных пособий на уроке истории //История и обществознание в школе С Учебник Сахаров А.Н. «История России с древнейших времен до конца XVI века» (10-й класс) М.: «Русское слово»,2006.С.318 Сахаров А.Н. Боханов А.Н. «История России с древнейших времен до конца XIX века» (10-й класс). М.: «Русское слово»,2006.С.479