Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа Государственная программа развития Московского образования на период годы Пилотный проект по развитию общего образования в г. Москве внедрение современных образовательных технологий, обеспечивающих достижение метапредметных результатов, развитие креативности, компетентностей социального и межкультурного взаимодействия, ИКТ-компетентности Это определяет актуальность такого направления развития образовательного учреждения как система внутришкольного информационного взаимодействия, позволяющая реализовывать программы информатизации, открытости образовательного процесса, дистанционного обучения и воспитания школьников с целью повышения эффективности учебно-воспитательного процесса и качества образования.

ЭОР и ЦОР – электронные и цифровые образовательные ресурсы - представленная в цифровой форме информация образовательного характера. Индивидуальная коллекция цифровых образовательных ресурсов (ИКЦОР) – это систематизированный каталог цифровых образовательных ресурсов (авторских, свободных к доступу, приобретенных), созданный на основе личностного опыта учителя, предполагающий возможность постоянного обновления, дополнения.

СОДЕРЖАНИЕ МАТЕРИАЛОВ ИКЦОР СТРУКТУРА ИКЦОР ФОРМЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ИКЦОР Урочная деятельность Разработка авторских ресурсов Систематизация существующих и выявление свободных к доступу ресурсов Приобретение различных ресурсов КОЛЛЕКТОР Содержит материалы общепедагогического (описание и презентация педагогических приёмов, техник, методик, технологий) и предметного характера КОЛЛЕКТОР Содержит материалы общепедагогического (описание и презентация педагогических приёмов, техник, методик, технологий) и предметного характера РАБОЧИЕ МАТЕРИАЛЫ Содержит индивидуальные, разработанные приёмы, уроки, внеклассные мероприятия, родительские собрания, выступления на различных мероприятиях, статьи в педагогических и иных СМИ РАБОЧИЕ МАТЕРИАЛЫ Содержит индивидуальные, разработанные приёмы, уроки, внеклассные мероприятия, родительские собрания, выступления на различных мероприятиях, статьи в педагогических и иных СМИ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ СЕТЕВЫХ РЕСУРСОВ Содержит ссылки на порталы и сайты общепедагогического или предметного характера. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ СЕТЕВЫХ РЕСУРСОВ Содержит ссылки на порталы и сайты общепедагогического или предметного характера. Документ с гиперссылками на материалы Личный сайт с размещенной на нем ИКЦОР Внеурочная деятельность Методическая деятельность Часть портфолио, как способа передачи опыта Воспитательная деятельность ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО СОЗДАНИЮ ИКЦОР ПРИМЕНЕНИЕ ИКЦОР ЭКСПЕРТИЗА, ТРАНСЛЯЦИЯ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ

способствовать развитию информационной культуры педагогов через систему консультирования по вопросам создания ИКЦОР; создать банк предметных ИКЦОР и расширение возможностей использования ИКТ в образовательном учреждении; способствовать расширению форм взаимодействия педагога и обучающихся, в том числе развитие дистанционных форм обучения через активное использование ЦОР педагогами; повышение уровня профессионализма педагогов и, как следствие, повышение уровня заработной платы (в условиях реализации Пилотного проекта по развитию общего образования в г. Москве, новой системы аттестации педагогических кадров) через активное участие в конкурсном движении, продвижение опыта (посредством написания статей, участия в конференциях и т.п.) и т.д.; способствовать достижению новых образовательных результатов обучающихся через повышение профессионализма учительского корпуса; способствовать развитию системы учета индивидуальных учебных достижений обучающихся через активное участие педагогов в реализации системы внутришкольного мониторинга с помощью ИКТ.

Индикатор результативности Показатели уч.г уч.г. Доля педагогов, использующих ИКТ в образовательном процессе 50%84% Доля педагогов, являющихся разработчиком авторских ЦОР 5%25% Уровень ИКТ - компетентности учителей достаточный Уровень ИКТ - компетентности учащихся достаточный Доля учебных кабинетов, оснащенных автоматизированным рабочим местом (ПК, мультимедиа комплекс) 70%95% Доля педагогов – участников и победителей конкурсов по применению ЦОР (количество) 5 лауреатов 8 победителей и лауреатов Доля педагогов, представляющих свой опыт по применению ЦОР 320 Количество педагогов, имеющий личный сайт, портал, интернет-ресурс 04 Доля педагогов, реализующих дистанционное обучение / консультирование 10% / 10% 70% / 100% Дневник.ру Количество учащихся – победителей различных конкурсов (реализация программы «Одаренные дети») 3375 Доля учащихся – успешных участников независимых диагностик, ВШК, ЕГЭ, ГИА 100% результаты сдачи ЕГЭ Количество публикаций, статей 3 12

Успехов в учебном году!