«А ЛЬФА » 21 СЕНТЯБРЯ 2013 ГОДА ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ ( ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ) Г ОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ГОРОДА М ОСКВЫ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ 2108 «А ЛЬФА » Тема: «Организация и содержание образовательного процесса в многоуровневом многофункциональном территориальном образовательном комплексе»

Ц ЕЛЬ : обсудить перспективы развития образовательного учреждения, а также особенности организации и содержания образовательного процесса в учебном году.

З АДАЧИ : 1) обсудить перспективы развития школы (с дошкольным отделением); 2) рассказать о программе Дня открытых дверей; 3) проинформировать о системе взаимодействия участников образовательного процесса; 4) проинформировать об итогах работы образовательного учреждения в 2012/2013 учебном году; 5) обсудить особенности организации образовательного процесса в «Школе будущего первоклассника»;

Документ Идеология документа Федеральная национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» Новая школа: это институт, соответствующий целям опережающего развития; это школа для всех; это новые учителя, открытые ко всему новому, понимающие детскую психологию и особенности развития школьников, хорошо знающие свой предмет; это центр взаимодействия как с родителями и местным сообществом, так и с учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга, другими организациями социальной сферы; это современная инфраструктура; это современная система оценки качества образования, которая должна обеспечивать нас достоверной информацией о том, как работают и отдельные образовательные учреждения, и система образования в целом. Указ Президента РФ от «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» Совершенствование государственной политики в области образования и науки и подготовки квалифицированных специалистов с учётом требований инновационной экономики. Государственная программа российской Федерации «Развитие образования» на годы Обеспечение соответствия качества российского образования меняющимся запросам населения и перспективным задачам развития российского общества и экономики, повышение эффективности реализации молодёжной политики в интересах инновационного социально ориентированного развития страны. Государственная программа города Москвы на годы «Развитие образования города Москвы («Столичное образования»)» Создание средствами образования условий для формирования личной успешности обучающихся и воспитанников в обществе. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»Устанавливает правовые, организационные и экономические основы образования в Российской Федерации, основные принципы государственной политики Российской Федерации в сфере образования, общие правила функционирования системы образования и осуществления образовательной деятельности, определяет правовое положение участников отношений в сфере образования. Н ЕКОТОРЫЕ ОСНОВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ, ОТРАЖАЮЩИЕ СТРАТЕГИЮ И ТАКТИКУ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В Р ОССИЙСКОЙ Ф ЕДЕРАЦИИ И ГОРОДЕ М ОСКВЕ

П ОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ Многоуровневый многофункциональный территориальный образовательный комплекс - это образовательное учреждение, которое: реализует образовательные программы всех уровней общего образования : дошкольного, начального общего, основного общего среднего общего образования, сохраняя при этом принцип преемственности образовательных программ (исключающий, например, дополнительные траты времени и средств семьи на адаптацию дошкольников к школе) ( многоуровневый ); в рамках основных и дополнительных образовательных программ реализует образовательные программы: повышенного уровня (лицейское, гимназическое и профильное обучение), адаптивные образовательные программы (коррекционно-развивающее обучение для детей и подростков, требующих особого медико-психолого-педагогического внимания, в том числе с ограниченными возможностями здоровья), развивающие и досуговые программы, решающие задачи целенаправленной занятости и развития обучающихся ( многофункциональный ); создаёт возможности для получения образования в различных формах (в том числе, различные формы обучения: очное, заочное, семейное, самообразование) ( многофункциональный ); создаёт возможность организации н а своей базе социально-культурного и/или физкультурно- оздоровительного центра для населения (центра семейного отдыха, пункты проката оборудования и инвентаря, семейные клубы (в том числе, компьютерные) и другое ( многофункциональный ); находится на определённой территории ( территориальный ), обеспечивая при это реализацию принципа «шаговой доступности» для населения при получении образовательных и иных услуг, соответствующих московскому стандарту качества образования. Главная (уставная) цель деятельности такого учреждения – образовательная. Другими словами, многоуровневый многофункциональный территориальный образовательный комплекс – это небольшой (в масштабах города) социокультурный комплекс, в котором средствами образования создаются условия для формирования личной успешности обучающихся и условия для наиболее полного удовлетворения образовательных и иных социокультурных потребностей жителей микрорайона в шаговой доступности.

Создание Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы 2108 «Альфа» (ГБОУ СОШ 2108 «Альфа»), в результате слияния ГБОУ ЦО «Школа здоровья» 449, ГБОУ ЦРР - детского сада 777, ГБОУ детского сада 227, ГБОУ детского сада 140, позволит: удовлетворить потребности жителей микрорайона (улицы: Ткацкая, Зверинецкая, Фортунатовская, Лечебная, Мироновская, Борисовская, Щербаковская, Окружной проезд) в получении образования, соответствующего Московскому стандарту качества в шаговой доступности (все образовательные учреждения находятся в непосредственной близости друг от друга, добираться от каждого здания до любого другого – 5 – 12 минут пешком); создать адаптивную модель образования в условиях внедрения Федеральных государственных стандартов; реализовать образовательные программы всех уровней образования : дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего; реализовать образовательные программы повышенного уровня (профильное обучение, с углубленным изучением отдельных предметов – математика и иностранный язык), адаптивные образовательные программы (коррекционно-развивающее обучение для детей и подростков, требующих особого медико-психолого-педагогического внимания, в том числе с ограниченными возможностями здоровья), развивающие и досуговые программы, решающие задачи целенаправленной занятости и развития обучающихся; увеличить контингент обучающихся нового образовательного учреждения (в условиях нормативного финансирования), что позволит создать достаточные материальные ресурсы для организации обучения на основе системно-деятельностного подхода, подготовки воспитанников дошкольного обучения к переходу в начальную школу, обеспечить рост заработной платы сотрудников, пополнить базу современных средств обучения и воспитания; создать возможность организации на базах учреждений социально-культурного и физкультурно-оздоровительного центра для удовлетворения образовательных и иных досуговых потребностей жителей района.

С ОЗДАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ КОМПЛЕКСОВ В Г. М ОСКВА период территория 2012 год2013 год г. Москва1414 учреждений 455 школ-комплексов 2144 учреждения 555 школ-комплексов Восточный административный округ г. Москвы 26 школ-комплексов65 школ-комплексов район Соколиная гора 1 школа-комплекс – ГБОУ СОШ с углубленным изучением экономики 1301 имени Е.Т. Гайдара 3 школы-комплекса ГБОУ лицей 429, ГБОУ СОШ 647, ГБОУ СОШ 2108 «Альфа»

Программа Дня открытых дверей для дошкольников ВремяМероприятиеОтветственныйДля кого мероприятие? 12:00-12:30Презентация школы (актовый зал) Экскурсия по школе. АдминистрацияРодители 12:00-12:30 «Мастерская Самоделкина» (кабинет 18, 19) Савина Е.В., Чистякова Ю.В. Воспитанники 12:30-13:00Открытые уроки (кабинет 7,8,20,26) Горина Т.А., Михайлова И.В., Синицына И.Ю., Ковалева Е.Р. Родители и воспитанники 13:00-13:30Веселые старты (спортивный зал) Георгиевский Ф.А.Родители и воспитанники