Проект «Учебник своими глазами»

Проблема: недостаточное «проживание» учебного материала школьником.

Цель: Персонализация учебного материала

Задачи: Показать значимость теории в повседневной жизни

Повысить интерес к изучаемому предмету/ам

Социализировать детей с ограниченными возможностями в классное сообщество

Суть проекта: предоставить возможность участникам проекта проиллюстрировать имеющиеся школьные учебники (теоретический материал) ) и дополнить авторский видеоряд фото и медиафайлами, с региональной спецификой.

цифровая техника

оборудование школьных лабораторий

мобильное индивидуальное электронное учебное оборудование (для детей инвалидов), и т.п.

Структура интернет-страницы проекта

1. Предмет : География. Учебник : Физическая география Параграф: 5 Тема: Типы рек. Цитата из учебника: «…реки подразделяются на : Горные равнинные смешанные...»

Предмет:Биология Учебник: Зоология Параграф: 41 Тема: Млекопитающие. Домашние животные. Цитата из учебника: «…собаки относятся к классу Млекопитающие…»Для своих целей человек выводит различные виды домашних животных».

Предмет: Химия Учебник: Органическая химия Параграф: 11 Тема: Переработка нефти. Нефтеперерабатывающие предприятия. Транспортировка нефтепродуктов. Цитата из учебника: «… нефть к нефтеперерабатывающим предприятиям транспортируют по трубопроводам (нефтепроводам), железнодорожным транспортом - цистернами…»

Домашнее задание Проиллюстрировать параграф «Отряд Грызуны. Семейство Беличьи» Срок выполнения – вечер четвертого дня)))