Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей 34 Использование ИКТ в деятельности учителей русского языка и литературы Выполнила Руководитель МО словесников Дёмина Элла Альбертовна Кострома 2008

Хотя чужое знание может нас кое-чему научить, мудр бываешь лишь собственной мудростью. М. Монтень

Цель: повышение качества подготовки учащихся на основе использования в учебном процессе современных информационных технологий Задачи : воспитывать у учащихся познавательную активность; вырабатывать умение работать с дополнительной литературой, используя возможности компьютера, Интернета; умение самостоятельно анализировать, отбирать главное, использовать на уроке и во внеурочной деятельности; повышать эффективность урока, развивая мотивацию через использование ИКТ.

Основные направления работы МО словесников Научно-исследовательское Методическое Мониторинговое Творческое

Научно- исследовательская деятельность на учебном занятии Проведение учебного эксперимента Применение исследовательского метода обучения Нетрадиционные формы занятий Домашнее задание исследовательского характера

Научно- исследовательская деятельность во внеурочное время Работа над учебным проектом Написание выпускной работы Работа на факультативах и спецкурсах Олимпиады, конкурсы и т. д.

Задачи МО словесников Считать в работе МО основной тему «Интеграция основного и дополнительного образования как условие формирования целостного образовательного процесса». Продолжить работу по подготовке учащихся к ЕГЭ. Путём спецкурсов, олимпиад, исследовательской работы лицеистов повышать уровень учебной мотивации. Выявлять и развивать одарённых детей, осуществляя индивидуальный подход, прослеживая динамику учебной мотивации у этих детей. Активнее внедрять в учебный процесс ИКТ. Организовать курсы повышения квалификации (в том числе курсы ИКТ) учителей МО словесников. Развивать учебно-методическую базу кабинетов.

Учителя - словесники, прошедшие курсы ИКТ в КОИПКРО Дёмина Элла Альбертовна (2007) Резникова Лариса Николаевна (2008) Шевченко Лариса Владимировна (2008) Голынская Людмила Владимировна (2008) Морозова Татьяна Анатольевна (2009)

Использование ИКТ учителями УрокиУроки, элективные курсы Конкурсы Предметная неделя Создание портфолио Работа над рефератом Литературная беседка Лингвистическая лаборатория Методические материалы

В современной системе образования содержание деятельности преподавателя изменяется: преподаватель перестаёт быть просто «репродуктором» знаний, становится разработчиком новой технологии обучения, что, с одной стороны, повышает его творческую активность, а с другой – требует высокого уровня технологической и методической подготовленности. Сегодня информация становится высшей ценностью, а информационная культура человека – определяющим фактором профессиональной деятельности.