Конкурс лучших учителей общеобразовательных учреждений для денежного поощрения за высокое педагогическое мастерство и значительный вклад в образование. - презентация

1 Конкурс лучших учителей общеобразовательных учреждений для денежного поощрения за высокое педагогическое мастерство и значительный вклад в образование Инновационная образовательная программа: «Формирование у учащихся исследовательских умений и навыков в условиях перехода на профильное обучение» Гимранова Раушания Рахимовна учитель биологии и химии первой квалификационной категории МОУ Кучуковской СОШ Агрызского муниципального района Республики Татарстан

2 Этапы реализации и результативность инновационной образовательной программы: Определение уровней сформиро- ванности познавательных мотивов исследовательских умений и навыков Формирование структуры исследо- вательской деятельности Экспериментальная деятельность по выбору учебно-методического обеспечения для формирования предметных компетенцией Разработка методики для развития творческого мышления Мониторинг сформированности предметных компетентностей

3 Основные формы внеурочной деятельности Индивидуальная работа с литературой составление докладов, выполнение проектов, подготовка к олимпиадам II тура, организация научно- исследовательской деятельности, конкурсы. Групповая – выпуск предметных газет, оформление стендовой экспозиции кабинета, кружок «Край, в котором я живу», элективные курсы «Химия в быту», «Здоровья человека и окружающая среда», подготовка к олимпиадам I и II тура. Массовая – химические и экологические вечера, предметные викторины, конференции, недели естествознания

4 Позитивные результаты деятельности в качестве классного руководителя как классный руководитель: Создаю воспитывающую среду; развиваю детский коллектив, осуществляю взаимодействие с малым педагогическим коллективом и внешкольными учебными учреждениями и организациями, работаю с родителями учащихся Создаю предметную среду; Организую коллективную творческую деятельность детей; Корректирую индивидуальный путь развития каждого ученика; Осуществляю психолого- педагогический мониторинг воспитательного процесса

5 Обобщение и распространение своего педагогического опыта осуществляю через участие в работе семинаров муниципального, регионального, республиканского уровня; в работе «Школа – исследователь», через разработку и внедрение в учебный процесс программ элективных курсов, через публикации

6 Повышение квалификации Участвую в семинарах и конференциях муниципального, зонального и республиканского уровня Приобретаю научно – методическую литературу, изучаю применяю в практической деятельности журналов и газет Обучаюсь на курсах повышения профессиональной квалификации

7 Участие в муниципальных, региональных и всероссийских профессиональных конкурсах VI Республиканский конкурс авторских программ и учебно – методических материалов, элективный курс «Химия в быту», 2005 год; Конкурс «Учитель года 2005»; Всероссийский фестиваль «Открытый урок», г.Москва, уч.год.

8 Сотрудничество с учреждениями профессионального образования Казанский государственный технологический университет (КГТУ) Государственный природный заказник регионального значения комплексного профиля «Кичке-Тан»