Развитие мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста. Из опыта работы воспитателя МДОКУ Д/С «Лесная сказка» Валуйской Виктории Викторовны

В.А. Сухомлинский говорил: «Ум ребенка находится на кончиках его пальцев». «Рука – это инструмент всех инструментов» - сказал еще Аристотель. «Рука – это своего рода внешний мозг» - писал Кант. Простые движения помогают убрать напряжение не только с самих рук, но и расслабить мышцы всего тела. Чем лучше работают пальцы и вся кисть, тем лучше говорит ребенок.

Пальчиковый бассейн

Прищепки

ПОДВИГАЙ КРУЖКИ Приготовьте 10 разноцветных кружков диаметром 1-2 см. Попросите малыша положить ладошку на стол так, чтобы кончики пальцев лежали на кружках. Предложите подвигать кружки по очереди каждым пальцем, затем всеми вместе. Потом малыш поднимает руку и снова опускает ее так, чтобы кончики пальцев попали на кружки.

Работа с карандашом Содержание: Плавно вращать карандаш большим и указательным пальцами левой и правой руки. Перебор карандаша всеми пальцами левой и правой руки. Вращение карандаша ладонями обеих рук. Зажимание карандаша между двумя пальцами обеих рук (указательным и средним, средним и безымянным и т.д.).

Шнуровка

Чётки

БУМАЖНЫЕ КРОШКИ

Дидактическая игра «Посади клумбу» Ход игры: 1. Ребенку предлагается посадить цветы в клумбе. 2. Ребенок находит и пристегивает пуговицы определенного цвета. 3. Воспитатель проверяет правильность выполнения задания.

«Геометрические фигуры»

Рисование на крупе.

Сортировка картинок

Сказки - шумелки

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !