Технологии работы с кризисными состояниями Шульга В.В. социальный педагог Центра ДиК

При работе с кризисной ситуацией выделяют четыре ключевых момента: субъектобъект контекст слово

Критическая ситуация – это ситуация невозможности, то есть такая ситуация, в которой субъект сталкивается с невозможностью реализации внутренних необходимостей своей жизни (мотивов, стремлений, ценностей и пр.) (Ф.Е. Василюк). Критическая ситуация – это ситуация невозможности, то есть такая ситуация, в которой субъект сталкивается с невозможностью реализации внутренних необходимостей своей жизни (мотивов, стремлений, ценностей и пр.) (Ф.Е. Василюк).

Способы и приемы Информирование Информирование Метафора (метод аналогий) Метафора (метод аналогий) Установление логических взаимосвязей Установление логических взаимосвязей Самораскрытие Самораскрытие Убеждение Убеждение Эмоциональное заражение Эмоциональное заражение Релаксация Релаксация Повышение энергии и силы Повышение энергии и силы Целеустроение Целеустроение Наполнение смыслом обыденных жизненных событий Наполнение смыслом обыденных жизненных событий Социальные пробы Социальные пробы Домашнее задание Домашнее задание Позитивный настрой Позитивный настрой Ролевое проигрывание Ролевое проигрывание Переоценка Переоценка Анализ ситуаций Анализ ситуаций

Общие правила при индивидуальном и коллективном поиске решения для преодоления кризисных ситуаций Правило I. Чтобы решить задачу, надо хотеть ее решить. Правило I. Чтобы решить задачу, надо хотеть ее решить. Правило 2. Чтобы решить задачу, надо верить, что ее решение возможно. Правило 2. Чтобы решить задачу, надо верить, что ее решение возможно. Правило 3. Чтобы решить задачу, надо ее решать. Правило 3. Чтобы решить задачу, надо ее решать. Правило 4. Чтобы решить задачу, надо понять, что мешает ее решению. Правило 4. Чтобы решить задачу, надо понять, что мешает ее решению. Правило 5. Чтобы решить задачу, надо увидеть в помехе путь к решению. Правило 5. Чтобы решить задачу, надо увидеть в помехе путь к решению.

Спасибо за внимание!