Задание для внеклассной организации деятельности учащихся 11 класса при изучении творчества И. Бунина.

1.Дома прочитать рассказ И.Бунина «Журавли»; «Журавли»; 2.Рассмотреть образ журавля в русской культуре. 3.Что несет в себе образ «улетевших журавлей»? 4.Определить основную тему рассказа. 5.Подобрать стихотворение/прозаический отрывок на эту же тему. 6.Сопоставить 2 произведения. Определить сходство и различие.

Возможные стихотворения для сопоставления.

Образ журавлей – один из базовых светлых символов в русской культуре. Журавли ассоциируются у русских писателей с образом свободы и независимости, полета к цели, жизни и, одновременно с этим символ тоски, связанный с невозможностью уподобления человеку журавлям. Символ душ, возродившихся в образе птицы. Улетающие (улетевшие) журавли – символизируют не только наступление поздней осени, но и «сиротство» людей и природы без присутствия «светлого символа» жизни.

Подобное чувство одиночества «без журавлей» и выражает в своем плаче мужик из рассказа Бунина. Этому плачу вторят крики журавлей из стихотворения Александра Блока: Летят, летят косым углом, Вожак звенит и плачет... О чём звенит, о чём, о чём? Что плач осенний значит? И ответ мы находим в стихотворении Николая Рубцова: Широко на Руси предназначенный срок увяданья Возвещают они, как сказание древних страниц, Всё, что есть на душе, до конца выражает рыданье И высокий полет высокий полёт этих древних прославленных птиц.

Спасибо за внимание.