Реализация воспитательной составляющей в рамках введения ФГОС НОО МБОУ СОШ п. Центральный Учитель Селезнёва Т.С.

«Школа после уроков»

Портрет выпускника Инициативный, искренний, любознательный, Умеет: использовать ЗУН организовывать свои дела результативно мыслить оценивать поступки общаться, договариваться

Программа «По тропинкам развития» Запросы родителей Возможности ОУ

Схема - модель Цель Задачи Модель Модули Средства воспитания Результат

Цель:создание воспитывающей среды, обеспечивающей активизацию социальных, интеллектуальных интересов обучающихся в свободное время; раскрытие способностей каждой отдельной личности Задачи: 1) обеспечить благоприятную адаптацию ребёнка в школе 2) создать условия для личностного развития 3) учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся

Модель внеурочной деятельности

Направления деятельности Духовно-нравственное - «Азбука жизни» Социальное - «Социальная практика» Спортивно- оздоровительное – «ОФП» Общеинтеллектуальное – «Что? Зачем и почему? Общекультурное – «На досуге»

Духовно-нравственный модуль

Социальный модуль

общеинтеллектуальный

Спортивно-оздоровительный модуль

Общекультурный модуль

Средства воспитания Деятельность Общение отношения

Результаты Школьник зает и понимает общественную жизнь Школьник ценит общественную жизнь Школьник самостоятельно действует в общественной жизни

Школа, родитель, ученик