ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ 2009 год (тезисы) МОУ Новоаганская ОСШ 2

Тема работы школы «Индивидуализация и дифференциация в учебно- воспитательном процессе как фактор качества образования».

Приоритетные направления работы обеспечение базового образования в соответствии с государственными образовательными стандартами; обеспечение комфортности учащихся и учителей в рамках образовательного пространства школы; технологизация и информатизация учебно-воспитательного процесса, направленная на качество обучения;

Приоритетные направления работы индивидуализация и дифференциация учебно-воспитательного процесса, направленная на создание условий для саморазвития, самоопределения, самореализации обучающихся; предпрофильное образование, направленное на социализацию учащихся через осознанный выбор профиля обучения и профильную подготовку;

Приоритетные направления работы воспитательная работа, обеспечивающая становление ценностной ориентации личности; образование в области здоровья как необходимое условие осознанного отношения к здоровому образу жизни.

Соблюдение прав и гарантий обучающихся Социальными льготами пользуются следующие категории учащихся: дети из малоимущих семей – 7 дети из многодетных семей – 52 дети, находящиеся под опекой – 7 дети из числа МНС – 6 дети одиноких матерей –10 дети из семей участников ликвидации последствий аварии на Чернобыльской АЭС – 3

Педагогический коллектив В коллективе работает 43 педагогических работника, из них трое мужчин. Укомплектованность штатами – 100 % Средний возраст коллектива - 39 лет. Образовательный ценз: 79 % (34 чел.) – высшее образование, 21 % (9 чел.) – средне специальное, 5 % (2 чел.) – учатся заочно в ВУЗах

Педагогический коллектив Награды знак «Отличник Просвещения» – 1 нагрудный знак «Почетный работник образования» – 3 почетная грамота МО РФ – 4 звание «Ветеран труда» – 5 грамота Департамента образования и науки ХМАО-Югры – 5 грамота губернатора ХМАО-Югры – 1 победитель конкурса ПНПО в номинации «Лучший учитель ХМАО» – 1 грамота Думы ХМАО-Югры – 1

Педагогический коллектив Стаж работы 1-3 года – 3 человека 4-5 лет – 3 человека 6-10 лет – 4 человека лет – 8 человек лет – 8 человек лет – 9 человек 26 и более лет – 8 человек

Педагогический коллектив Квалификация Из 43 педагогов 34 ( 79% ) имеют квалификационную категорию высшая категория – 4 ( 9% ) I категория – 11 ( 26% ) II категория – 19 ( 44% ) Руководитель – высшая категория Заместители руководителя – высшая – 3 первая – 1

Финансирование Общий объем финансирования в 2009 г ,97 Стоимость обучения 1 учащегося ,96 Питание , 40 Расходные материалы и хозяйственные товары ,0

Материально-техническая база Общие сведения Школа расположена в деревянном двухэтажном типовом здании. Проектная мощность здания – 340 мест. Год ввода в эксплуатацию – Общая площадь – 2 674,2 кв.м. Площадь спортивной площадки – кв.м. Общая площадь участка – кв.м. Территория огорожена металлическим забором, частично благоустроена.

Материально-техническая база Учебные помещения 15 учебных кабинетов спортзал актовый зал столовая на 100 мест кабинет информатики кабинеты логопеда и психолога библиотека медиатека

Материально-техническая база Информационно-учебная, методическая и техническая база. Учебно-методическое обеспечение – единиц экземпляров, балансовая стоимость , 32 Книжный фонд – 7 903: художественная литература – методическая литература – 917 прочие – Учебники – Подписные издания – 28 наименований: газеты – 2, журналы – единиц компьютерной и орг.техники, балансовая стоимость , компакт дисков. Количество учеников на 1 компьютер - 21

Материально-техническая база Приобретения 2009 года 1теллурий1 2стенд трехсекционный2 3ноутбук2 4Экран настенный2 5проектор2 6Тренажер Максим1 7электрокипятильник1

Организация образовательного процесса В школе обучается – 425 учащихся 21 класс комплект (на ) 1-4 классы (начальная школа) 8 классов комплектов – 155 учащихся. 5-9 классы (основная школа) 10 классов комплектов – 216 учащихся классы (средняя школа) 3 класса комплекта – 54 учащихся.

Организация образовательного процесса Обучение организовано в две смены: Первая смена – 8.00 – классов, 222 учащихся ( 52% ) (1-а,б, 4-а,б, 5-а,б, 8-а,б, 9-а,б, 10, 11-а,б) Вторая смена – – классов, 203 учащихся ( 48% ) (2-а,б, 3-а,б, 6-а,б, 7-а,б)

Организация образовательного процесса Средняя наполняемость классов – 20,2 1-4 классы – 19,4 5-9 классы – 21, классы – 18

Организация образовательного процесса Структура учебного года Обучение организовано по плану 5-дневной учебной недели 3 триместра 6 периодов 35 учебных недель

Организация образовательного процесса Структура учебного плана. 1 ступень Учебный план начальной школы (1-4 классы). Учебный план начальной школы по системе Л.В. Занкова (1-4 классы). 5 групп для логопедических занятий; коррекционно-развивающие занятия по результатам диагностик психолога; 2 ступень – учебный план основной школы (5-9 классы); индивидуально-групповые занятия по учебному плану З ступень – учебный план универсального обучения (10-11 классы)

Организация питания Закон ХМАО-Югры 30-оз от г «Об организации обеспечения учащихся муниципальных общеобразовательных учреждений питанием»; Постановление главы Нижневартовского района 133 от г. «Об организации питания в муниципальных общеобразовательных учреждениях»; Постановление главы Нижневартовского района 1348 от г. «О внесении изменений в постановление главы района 133 от г.».

Организация питания Горячий завтрак – 425 учащихся ( 100 % ) Обед – 84 учащихся (20 % ) Стоимость завтрак – 27 р. обед – 53 р. дополнительное питание – 11 р. ( льготная категория учащихся согласно закону округа )

Внутришкольный контроль Объекты внутришкольного контроля Учебно-воспитательная деятельность Состояние обеспечивающих процессов Работа структурных подразделений Состояние условий учения Внутришкольная документация Формы контроля фронтальный, классно-обобщающий, персональный, тематический, предварительный, оперативный

Образовательная среда школы Результаты учебной работы ( % ) обученностькачествоотличники итого 96386

Образовательная среда школы Результаты экзаменов в 9-х классах Математика – 70 % обученность 20 % качество Русский язык – 100 % обученность 47 % качество Предметы по выбору 100 % обученность 56 % качество

Воспитательная среда Приоритетные направления учебно-познавательное гражданско-патриотическое нравственное экологическое спортивно-оздоровительное художественно-эстетическое профориентационное трудовое

Воспитательная среда Занятость в творческих объединениях в школе Художественно-эстетической направленности –134 учащихся (13 ) Социально-педагогической направленности –245 учащихся ( 2 ) Научно-технической направленности –12 учащихся (1 ) Эколого-биологической направленности – 86 учащихся ( 8 )

Воспитательная среда Творческие объединения поселка МБОУ ЦДОД «Радуга» – 130 учащихся МБОУ ДОД «Новоаганская ДШИ» – 54 учащихся МБОУДОД Новоаганская ДЮСШ «Олимп» – 118 учащихся РМУ «ДК «Геолог» – 34 учащихся Воскресная школа – 25 учащихся

Воспитательная среда Школьные традиционные мероприятия День знаний День Учителя Новогодний калейдоскоп Театральный фестиваль Кино фестиваль Ученическая конференция «Первые шаги в науку» Школьная звезда Звездный дождь день семьи «Дети, родители, учителя» Последний звонок День здоровья

Воспитательная среда Учет комиссии по делам несовершеннолетних – 8 учащихся причины: правонарушения Внутришкольный учет – 11 учащихся причины: пропуски по неуважительной причине, неудовлетворительное поведение и прилежание Совет профилактики – 2 заседания в месяц Количество родительских собраний – 6-8 в одном классе

Мнение родителей Положительное мнение организация учебного процесса – 85% получаемые ребенком знания – 82% проводимые мероприятия – 70% формирование достойного поведения ребенка – 80% создание условий для проявления и развития способностей детей – 78% качество образовательных услуг – 95% отношения участников образовательного процесса – 98% информированность об организации УВП, о программах, о результатах обучения – 92% МТБ – 89 % деятельность педколлектива – 95% работа школы с родителями – 96%

Мнение учащихся Удовлетворенность преподаваемыми предметами 67 % удовлетворены 26 % частично 7 % не удовлетворены Уровень комфортности оптимальный – 55 % учащихся допустимый – 30 % учащихся

Мнение педагогов 70% считают преобладающей атмосферой в коллективе атмосферу взаимопонимания и взаимного уважения 86% коллектива отмечает, что коллеги и администрация часто проявляют сочувствие, признание и взаимопонимание 86% педагогов удовлетворены отношениями с руководителем 80% педагогов не хотят работать в другом коллективе 96% педагогов отметили благоприятные взаимоотношения с учениками. 65% довольны оценкой их деятельность администрацией 95% сотрудников оценили организацию работы в школе как оптимальную. 100% педагогов профессия нравится Степень благоприятности психологического климата коллектива выше среднего

Здоровье учащихся В 2009 году состояние здоровья учащихся оценивалось по анализу результатов углубленного медицинского осмотра для учащихся 1994 г.р., 1996 г.р., 1998 г.р. и заболеваемости учащихся в течение года (мониторинг физического здоровья).

Здоровье учащихся Всего прошли медосмотр 166 учеников (вместе с первоклассниками). 48% здоровых детей 52% с отклонениями в здоровье первая группа здоровья – 14% детей вторая группа здоровья – 70% детей третьей группе здоровья – 15% детей

Здоровье учащихся заболевания зубов (кариес) – 66 % нарушение зрения –13 % нарушение опорно-двигательного аппарата –11 %.

Здоровье учащихся Из 47 первоклассников 27 здоровы ( 57%) На 21% возросло количество первоклассников, стоящих на Д-учете. Увеличилось на 2% число первоклассников, нуждающихся в лечение у стоматолога Ухудшение здоровья детей по сравнению с 2008 г.

Здоровье учащихся Мониторинг физического здоровья (по справкам учащихся): увеличение заболеваемости в марте 75 % - ОРВИ и заболевания органов дыхания Причины: 1. Недостаточная двигательная активность детей приводит к снижению их работоспособности на уроках и влияет на рост острой и хронической заболеваемости. 2. Несоблюдение учащимися режима дня. 3. Отсутствие системы в совместной с родителями профилактической работе по укреплению здоровья детей.

Здоровье учащихся Психическое здоровье учащихся отслеживается по 5 факторам эмоционально-личностной сферы: агрессия, утомление, тревога, самооценка, гиперактивность. 19 % учащихся имеют повышенный показатель по одному или нескольким факторам.

Перспективы Формирование новой программы развития школы. Организация профильного обучения через индивидуализацию учебно- воспитательного процесса. Продолжение информатизации и технологизации образовательного процесса. Реализация программы социализации школьников «Мой мир».