Роль чтения и читательские предпочтения современных школьников научно-исследовательская работа по обществознанию ученицы 6 класса МКОУХМР СОШ с.Селиярово Макуха Анастасии

В.А. Сухомлинский «Чтение, как источник духовного обогащения, не сводится к умению читать; этим умением оно только начинается. Чтение это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя».

Гипотеза: Чтение – один из видов информатизации, интерес к чтению возрастает по мере движения общества по пути научно-технического прогресса.

Цель работы: выяснить на примере учащихся МКОУХМР СОШ с.Селиярово, что любят читать современные школьники, каковы их читательские интересы. Привлечь внимание школьников к чтению как к важному фактору социализации человеческой личности.

Задачи: собрать, систематизировать и изучить информацию о роли чтения в жизни человека в разные исторические эпохи; изучить формуляры школьной библиотеки с целью анализа читательской активности учащихся МКОУХМР СОШ с.Селиярово; провести социологический опрос по теме исследования.

Методы и приёмы: социологический опрос, интервьюирование, анализ библиотечной документации и данных анкетирования, изучение информационных источников.

Ожидаемые результаты: получить новые знания, представить собранную информацию в виде презентации, оформить буклеты, разместить свою работу на школьном сайте.

КИПУ – узелковое письмо индейцев

«КАМЕННЫЕ КНИГИ»

Глиняные таблички вавилонян

Египетский папирус

ПЕРГАМЕНТ

БЕРЕСТЯНЫЕ ГРАМОТЫ

ИОГАНН ГУТЕНБЕРГ

ИВАН ФЁДОРОВ

Любите ли Вы читать?

Сколько времени в день Вы отводите на чтение книг?

Вас заставляют читать или Вы читаете без принуждения?

Имеется ли в вашем доме библиотека?

Сколько времени в день Вы проводите за компьютером и телевизором?

Книги каких жанров Вы любите читать?

РЕКОМЕНДАЦИИ Осознанно подходите к проблеме чтения. Пытайтесь решить её. Читать необходимо, но нужно все делать в меру и с пользой. Тратьте свое время на то, что достойно этой траты. Читайте больше и читайте с величайшим выбором.

КНИГА в русском плакате