Задачи на движение Питеренко Ирина Александровна, МБОУ «ЛСТУ 2» г. Пензы

Турист проходит 6 км за 1 ч. Сколько метров он проходит за 1 мин? 100 м: 6 км = 6000 м, 1 ч = 60 мин; 1) 6000 : 60 = 100 (м/мин) V = S: t

Найдите расстояние, которое Ваня проехал на лыжах за 25 мин, если он шёл со скоростью 8 м/мин. S = V t 25 8 = 200 (м)

Турист поднимался в гору 5 ч, проходя каждый час 3 км. На обратном пути он увеличил скорость на 2 км/ч. Сколько часов потребовалось туристу на обратный путь? 1) 53=15 (км) 2)3+2=5 (км/ч) 3) 15:5=3 (ч) t = S : V

S = V t V = S: t СКОРОСТЬВРЕМЯ РАССТОЯНИЕ

5 м/с 4 м/с ? м 16 с И С 1.Сколько времени был в пути каждый? 2.На сколько метров в секунду мальчики приближались друг к другу? 3.На каком расстоянии друг от друга они находились первоначально? 4.На сколько м/с скорость одного мальчика больше скорости другого? 5.Кто из них быстрее дойдёт до школы? 6.На сколько метров больше пробежал Игорь? 7.Какое расстояние было между мальчиками через 3 секунды?

Самостоятельная работа I вариант: вопрос 3 II вариант: вопрос 6 III вариант: вопрос 7 IV вариант: Какое расстояние пробежал каждый мальчик?

В полдень из Москвы в Тулу выходит автобус с пассажирами. Часом позже из Тулы в Москву выезжает велосипедист и едет по тому же шоссе, но, конечно, значительно медленнее, чем автобус. Когда автобус и велосипедист встретятся, то кто из них будет дальше от Москвы? ?

На зарядку становись!

Пензенский Драматический театр Иван Михайлович Долгорукий Театр в 18 веке

Пензенский Драматический театр в наши дни

Михаил Юрьевич Лермонтов «Белеет парус одинокий В тумане моря голубом!.. Что ищет он в стране далекой? Что кинул он в краю родном?..» ( )

Музей-заповедник «Тарханы»

С п - от вас я не таю – В каждом классе в ряд стою. С к я в школе на стене, Горы, реки есть на мне. парта - карта

Масштаб 1: (в 1 см – 5000 м)

Карта Пензенской области Масштаб 1:

Карта Пензы М 1:42 000

Работа в группах а) Вспомните или найдите в электронной энциклопедии среднюю скорость школьника, школьного автобуса. б) Выберите нужную вам карту. Прочитайте её масштаб. Определите, скольким метрам (или километрам) соответствует 1 см на карте. в) Измерьте с помощью линейки расстояние между пунктами на карте. г) Посчитайте, сколько это будет метров (или километров) на местности. д) По полученным данным (с помощью формулы) найдите время движения, е) Попробуйте проверить результат своей работы с помощью электронной карты, воспользовавшись инструментом «линейка». ж) Сделайте выводы о точности своих подсчётов. з) Посчитайте, во сколько нам нужно выйти из школы, чтобы прийти на спектакль, начинающийся в – 1 группа з) Посчитайте, во сколько нам нужно сесть в автобус, чтобы приехать в музей в – 2 группа

Школа Театр Масштаб: 1 см = ? м S на карте = ? м V= ? м t = ? м

г. Пенза с. Лермонтово Масштаб: 1 см = ? м S на карте = ? м V= ? м t= ? м

Домашнее задание Посчитать по карте расстояние : 1.от своего дома до школы 2.от дома до спортивной (художественной, музыкальной) школы Посчитать время пути. или Выполнить 561 учебника