Программная среда ЛогоМиры ТЕМА УРОКА: Разработка и создание собственного проекта «Визитная карточка». Александрова Наталия Николаевна, учитель информатики I квалификационной категории, МОУ Заинская средняя общеобразовательная школа 2

Цели урока: 1.Обучающая – 1.Обучающая – закрепить навыки работы с кнопкой Надпись, Инструментальным меню и повторить алгоритмы создания текстового окна, перемещения и изменения размеров; продолжить работу по теме «Созданию проектов» в среде ЛогоМиры. 2.Развивающая –. 2.Развивающая – развивать логическое и алгоритмическое мышление школьников через установление причинно – следственных связей. 3.Мотивационная –. 3.Мотивационная – побудить интерес к изучаемому предмету.

Задачи урока: Воспитательная –. Воспитательная – воспитание эстетических вкусов учащихся, самостоятельности и аккуратности в работе. Учебная –. Учебная – познакомиться с алгоритмом создания текстового окна, его перемещения; закрепить навыки работы с Графическим редактором Лого. Развивающая –. Развивающая – развитие творческих способностей учащихся, их воображения, познавательных интересов, воображения и внимания.

План урока: 1.Организационный момент. 2.Мотивационное начало урока. 3.Актуализация опорных ЗУН учащихся. 4.Этап закрепления полученных знаний, выработки умений и навыков. Физкультминутка. 5.Работа над проектом. 6.Подведение итогов, оценка работы учащихся. 7.Домашнее задание.

Тест: 1.Какие пиктограммы ЛОГО вы уже знаете? a)Поле команд b)Графический редактор c)Текстовый редактор d)Рабочее поле

Тест: 2.К объектам графического редактора относятся: a)Точка, линия, замкнутая область, графическое изображение b)Точка, запятая, ломанная, графическое изображение c)Кисть, линия, замкнутая область, схематическое изображение d)Прямоугольник, заливка, выделение, линия

Тест: 3.Как открыть графический редактор? a)Нужно щелкнуть на соответствующую пиктограмму в Инструментальном меню b)Нужно щелкнуть на соответствующую пиктограмму в Поле команд c)Нужно щелкнуть на соответствующую пиктограмму в Текстовом редакторе d)Нужно щелкнуть на соответствующую пиктограмму в Графическом редакторе

Ключ к тесту: ВопросОтвет 1 a, b, c 2 a 3 a

Ваш дружный класс !!! Всего в подгруппе 8 мальчиков. Среди них самым популярным именем является – Дмитрий, т.к. его носят два человека. Далее идут имена – Александр, Алексей, Виталий, Никита, Ринат и Руслан. Всего в подгруппе 6 девочек. Среди них самым популярным именем является – Алёна, т.к. им обладают два человека. Далее идут имена – Анастасия, Аделия, Анна и Эмма.

Тайна вашего имени: Александр – древнегреческое «защитник людей». К русским принесено из Византии. Среди русских мальчиков, рожденных в 1981 году, заняло первое место по частоте. Алексей – древнегреческое «защита, помощь, т.е. оберегающий». Другое значение – «божий человек». Теперь – одно из самых частых. Виталий - имя происходит от латинского слова "виталис", что означает "жизненный". Он умен, целеустремлен, до некоторой степени упрям. Виталий интересуется музыкой, шахматами. Дмитрий - происхождение этого имени связано с именем Деметры из древней мифологии. Это богиня земли и плодородия. Дмитрий умен, настойчив, не опускает руки в случае неудачи. Никита – др. греч. – «победитель». Они лидеры, целеустремленны, идут к цели прямым путем.

Тайна вашего имени: Ринат - лат.- «вновь рожденный«. Он любознателен, рано начинает играть в шахматы, интересоваться фотографией, а для многих она становится профессией. Ринат достаточно честолюбив, стремится к лидерству и часто добивается его. Руслан - имя заимствовано из тюркских языков, происходит от слова "арслан": лев. он тяготеет к артистической и политической деятельности. Стремление выделиться, не быть таким, как все.

Тайна вашего имени: Аделия - в пер. « благородная ». В работе очень аккуратна, обязательна, пунктуальна. Адель очень любит животных, в ее доме часто обитает кошка или собака некрупной породы. Алёна - имя толкуют чаще всего как ясная, избранная. Она впечатлительна, бережлива и весьма активна. В носительнице этого имени привлекает ее открытость и простота. Анастасия - это имя означает " возвращение к жизни ". Воспитанное в детстве трудолюбие сохраняется на всю жизнь. Настя может стать хорошей артисткой, воспитателем в детском саду, врачом. Анна - имя имеет древнееврейское происхождение и означает " благодать ". Анна нередко обладает привлекательной внешностью, она артистична. Отдает себя работе полностью. Эмма – значение имени: ласковая. Обычно Эмма отличается значительной силой воли и самостоятельностью. Она достаточно трудолюбива и упорна.

Алгоритм создания надписи: Надпись 1.Щелкнуть по кнопке Надпись и методом протягивания прямоугольника появляется окно текстового редактора, в который будет заключен текст. 2.Напечатать слово. 3.Селектор с именем при необходимости можно отключить, нажав на текстовом поле правой кнопкой мыши.

Алгоритм вставки рисунка: 1.Открыть меню Файл. 2.Выбрать команду Возьми. 3.В раскрывшемся списке выбрать пункт Рисунок. 4.В диалоговом окне щелкнуть по имени файла, который нужно вставить. 5.Щелкнуть по кнопке Открыть.

Шуточные правила техники безопасности в кабинете информатики

Если ты хороший мальчик, то не суй в розетку пальчик, проводами не играй: не известно есть ли рай?

Если где то заискрит, или что-нибудь дымит, время попусту не трать - нужно взрослого позвать. Ведь из искры знаем сами, возгореться может пламя.

Бережливым быть умей, и по клавишам не бей, там учтите этот факт, электрический контакт.

Если вводишь ты "ответ", а компьютер скажет "нет", по дисплею не стучи, лучше правила учи!

Остальное всем известно: Чтоб не вскакивали с места Не кричали, не толкались, За компьютеры не дрались.

Начинать работу строго с разрешения педагога, И учтите: Вы в ответе, за порядок в кабинете.

Задание 1. Задание 1. Оформить собственный портрет.

Физминутка В России прекрасны закаты, В России прекрасны рассветы И лес, что окинули взглядом, И поле, и дерево это. Во взрослую жизнь понемногу Вступаем, учась и играя, Проектов вокруг очень много, Они нас ведут, помогая. Куда б не вела вас дорога, Компьютер поможет в работе, Профессий с ним связано много, Его везде в жизни найдете. Но, вот, и закончился отдых. Продолжим, что начали с вами. Докажем, что очень нужны мы Докажем своими делами!

Задание 2. Задание 2. Создать свой проект – «Визитная карточка».

Задание на дом: Провести социологическое исследование самых популярных имен среди параллели 6 – х классов. Составить цветок имен вашей семьи, включая дедушек и бабушек. (Те, у кого дома есть компьютеры, выполняют эту работу в компьютерном варианте, а у кого нет – в тетради. Также кроме имен в лепестки можно добавить еще и фотографии или портреты ваших родственников.)