Нестандартный обобщающий урок- спартакиада по математике в 5 «Е» классе «Обыкновенные дроби» Учитель математики Унанян Анаит Агасиевна г. Краснодар 2012 год

Цель: закрепить и проверить умение решать при- меры и решать и оформлять задачи на обыкновен- ные дроби; проверить умение работать с координат- ным лучом; развить быструю работу мысли, внима- тельность и смекалку; воспитать чувство дружествен- ной атмосферы в классе и чувство сопереживания друг к другу; развить умение говорить; развить инте- рес к математике.

Презентация Шкрабо Светланы, ученицы 5 «Е»класса, МБОУ СОШ 93

Представление страны Представление президента Девиз страны Герб страны Оценивается до 5 баллов

Какие числа называются обыкновен ными дробями; Как представить смешанное число в виде неправильной дроби; Как сравнить дроби с одинаковыми знаменателями; Какие дроби называются правильн ыми; Какие дроби называются неправиль ными; Что такое числитель дроби; Что такое знаменатель дроби; Какие числа называются смешанны ми; Как сложить дроби с одинаковыми знаменателями; Как вычесть дроби с одинаковыми знаменателями; Что означает черточка в обыкновен ных дробях; Какие числа называются натуральн ыми; Как выделить из неправильной дро би целую часть;

На координатном луче отметьте точки с координатами: 1 страна (единичный отрезок равен 6 клеткам, 2 страна (единичный отрезок равен 8 клеткам) 3 страна (единичный отрезок равен 6 клеткам) 4 страна (единичный отрезок равен 8 клеткам) финиш

1 страна 3 страна 2 страна 4 страна

1 команда: выполнить действия: а) б) в) г) д) е) 2 команда: выполнить действия: а) б) в) г) д) е) 3 команда: выполнить действия: а) б) в) г) д) е) 4 команда: выполнить действия: а) б) в) г) д) е)

Расстояние от села до города 15км. Путник прошел этого расс тояния. Сколько километров осталось ему идти? В коробке находилось 24 мяча. Красные мячи составляли этих мячей, а зеленые остальные мячи. Сколько зеленых мячей бы-л о в коробке? Отремонтировали 80 тракторов, что составляет всех тракторов. Сколько всего было тракторов? В корзине были яблоки. Взяли имевшихся яблок. Сколько яблок было в корзине, если из корзины взяли 24 яблока?

Выделите целую часть из неправильной дроби: Запишите в виде неправильной дроби числа:

Молодцы!