Подготовила: Л. М. Гаврилова учитель физической культуры МОУ «СОШ 16 г. Вольска Саратовской области»

Цель – создать представление о физической культуре древних людей. Задачи: ознакомить с физической культурой в первобытном обществе,

Первой ступенью в развитии человеческого общества был первобытный строй, существовавший сотни тысяч лет. Первобытный труд, несмотря на свою примитивность, требовал определенной сноровки, ловкости, большой выносливости физической силы, умения охотится, ловить рыбу, выкапывать коренья. Поэтому взрослые учили детей бегать, плавать, бросать камни, дротики, копья, прыгать, лазать по деревьям.

Особую роль играла охота Охота - важнейшая отрасль хозяйственной деятельности древнего человека. В процессе охоты вырабатывалась физическая стойкость, развивалась наблюдательность, закалялась воля, приобретались практические знания. В процессе охоты вырабатывалась физическая стойкость, развивалась наблюдательность, закалялась воля, приобретались практические знания.

Древней формой организации физического воспитания были игры. В играх непосредственно воспроизводились элементы охоты или боя. Перед тем как отправится на охоту, первобытный человек совершал целый ряд действий, связанных с предстоящей погоней за животным и убийством его. В этих целях животных (кенгуру, песца и т. д.) специально откармливали, а затем в ходе игры убивали орудием труда (каменным топором, копьем и т. д.).

Охота на мамонта В военных играх воспроизводились все элементы боя. Участники игры пускали в ход камни и дубины, нанося друг другу подчас смертельные удары.

Охота на мамонта

Мужчина - воин

Различия в воспитании девочек и мальчиков В первобытном обществе зарождаются различия в воспитании девочек и мальчиков; эти различия находят свое отражение в играх. Так, например, мальчики играют в охоту, устраивают погоню, засады. Девочки заняты играми, отражающими быт и труд матери. У многих народов (Австралии, Африки и др.) существовал обычай инициации (посвящений) при переходе из одной возрастной группы в другую. А инициациях широко были представлены физические упражнения и игры в виде метаний копий, бега, прыжков, разных видов борьбы. С возникновением религиозных верований элементы физической культуры связываются с религиозными обрядами. Появляются культовые танцы, пляски, игры.

Вывод: Физическое воспитание в условиях первобытного строя, несмотря на примитивный характер, имело существенное значение в формировании умственных и физических качеств первобытного человека. Игры и физические упражнения способствовали развитию мышления, воспитанию привычек к организованным действиям.

Особенностью физической культуры первобытного общества является ее тесная и непосредственная связь с трудом и бытом.