Место и роль Регионального ресурсного центра в системе социально-экономического развития Республики Карелия Начальник Управления по информатизации и защите информации Министерства экономического развития Республики Карелия В.К.Соловов

Общие тенденции развития Человечество в своем развитии пережило две экономические революции: Человечество в своем развитии пережило две экономические революции: 1. Связанную с изобретением паровой машины. 1. Связанную с изобретением паровой машины. 2. Связанную с открытием и использованием электричества 2. Связанную с открытием и использованием электричества В настоящее время происходит информационная революция, которая В настоящее время происходит информационная революция, которая неизмеримо повышает мобильность капиталов, товаров и услуг неизмеримо повышает мобильность капиталов, товаров и услуг стимулирует предпринимательскую деятельность, развитие торговли, занятость стимулирует предпринимательскую деятельность, развитие торговли, занятость дает возможность более эффективно и творчески решать различные экономические и социальные проблемы дает возможность более эффективно и творчески решать различные экономические и социальные проблемы позволяет людям шире использовать свой потенциал позволяет людям шире использовать свой потенциал в отдельных секторах экономики, даже таких как автомобильная промышленность, информационно- технологический вклад составляет около 70% стоимости продукции в отдельных секторах экономики, даже таких как автомобильная промышленность, информационно- технологический вклад составляет около 70% стоимости продукции

Общие тенденции развития Когда информация и знания становятся платформой развития, те государства, которые не в силах обеспечить необходимый уровень подготовки своего населения, остаются за бортом этого развития. Когда информация и знания становятся платформой развития, те государства, которые не в силах обеспечить необходимый уровень подготовки своего населения, остаются за бортом этого развития. Способность участвовать в глобальной экономике в условиях распространения информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) во многом определяется качеством человеческого потенциала в плане его способности собирать, обрабатывать и эффективно использовать цифровую информацию. Способность участвовать в глобальной экономике в условиях распространения информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) во многом определяется качеством человеческого потенциала в плане его способности собирать, обрабатывать и эффективно использовать цифровую информацию. Быстрое вхождение в экономику знаний становится возможным, если население окажется способным к быстрой адаптации и переобучению. Быстрое вхождение в экономику знаний становится возможным, если население окажется способным к быстрой адаптации и переобучению.

Республика Карелия ФинляндияФинляндия удаленность школ от центра отсутствие транспортных коммуникаций нехватка учительских кадров нехватка учебников и оборудования недостаточное развитие телекоммуникаций невозможность получения профессионального образования на местах (безработица) Площадь - 180,5 тыс. кв. км Население – 752 тыс. чел Населенных пунктов Еврорегион «Карелия»

Информационно-аналитическая система управления ПетрГУ Управление организационной деятельностью ВУЗа Управление учебным процессом Бухгалтерский учет Управление персоналом ИБД Приемная кампания Планирование учебного процесса Управление хозяйственной деятельностью Финансовое планирование Управление НИР На сегодняшний день ИАИС объединяет функциональные подсистемы, увязывающие взаимозависимые аспекты деятельности ВУЗа: учебную, научную, маркетинговую, финансовую, хозяйственную, управленческую. Кол-во пользователей: 145 (рабочих мест) Реализация средствами: Oracle 9.2, Oracle Developer Suite 6i

Подключение школ к Интернет в рамках ФЦП «Дети России» г. Петрозаводск Подключение школ к оптоволоконной сети ПетрГУ Опорные школы

Кол-во общеобразовательных учреждений по видам подключения к Интернет Мониторинг ИКТ в Карелии ГКС (ВОЛС) Спутник ПЕТРОЗАВОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И ПО ДЕЛАМ МОЛОДЕЖИ РЕСПУБЛИКИ КАРЕЛИЯ Коммутируемый доступ Выделенная линия Цифровые каналы связи (кроме ВОЛС) ADSL

ОСНОВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ «Общая информация об учебных заведениях» «Общая информация об учебных заведениях» «Реестр образовательных учреждений РК» «Реестр образовательных учреждений РК» «Лицензирование, аттестация и аккредитация образовательной деятельности в Республике и образовательных программ» «Лицензирование, аттестация и аккредитация образовательной деятельности в Республике и образовательных программ» «Педагогические кадры республики» «Педагогические кадры республики» «Материальное оснащение образовательных учреждений» «Материальное оснащение образовательных учреждений» «Компьютерное и учебно-лабораторное оснащение кабинетов» «Компьютерное и учебно-лабораторное оснащение кабинетов» «Картографическая база данных образовательных учреждений» «Картографическая база данных образовательных учреждений»

В базе около 50 справочников и классификаторов. По каждому образовательному учреждению более 300 показателей.

Обеспечивает информационную поддержку принятия управленческих решений в школе по следующим направлениям: Управление контингентом учащихся Управление учебным процессом Управление персоналом Формирование отчетности Принцип первого руководителя Однократный ввод информации для многократного ее использования Ввод информации там, где она «возникает» Внедряется: во всех школах г. Петрозаводска в 25 школах районов РК Информационная система «Школа»

Развитие потенциала: методического технического административного ШКОЛЫ Начальное профессиональное образование Региональный координационный Центр (1) Межшкольный методический центр (ММЦ) ММЦ элементарной комплектации (13) ММЦ базовой комплектации (3) ММЦ расширенной комплектации (1) Проект «Информатизация системы образования» в Республике Карелия (325)

Нерешенные системные проблемы образования Отсутствие стандартов образования, утвержденных на федеральном уровне Отсутствие стандартов образования, утвержденных на федеральном уровне Отсутствие рабочей модели системы профессионального образования, позволяющей подготовить проект содержательной части стандартов Отсутствие рабочей модели системы профессионального образования, позволяющей подготовить проект содержательной части стандартов Отсутствие систематизированного информационного наполнения содержания образования и учебных планов профессионального и среднего образования Отсутствие систематизированного информационного наполнения содержания образования и учебных планов профессионального и среднего образования Как результат: Противоречия между основными положениями концепций, программ, учебных планов, учебных пособий Противоречия между основными положениями концепций, программ, учебных планов, учебных пособий Недостаточное качество профессионального образования Недостаточное качество профессионального образования

Программа «Информатизация Республики Карелия на годы» предусматривает: Принятие Закона Республики Карелия об информационных ресурсах (подготовленный проект находится на согласовании) Принятие Закона Республики Карелия об информационных ресурсах (подготовленный проект находится на согласовании) Разработку и внедрение Реестра информационных ресурсов Республики Карелия (победитель конкурса ПетрГУ) Разработку и внедрение Реестра информационных ресурсов Республики Карелия (победитель конкурса ПетрГУ) Разработку и внедрение мониторинга информатизации Республики Карелия (победитель конкурса ПетрГУ) Разработку и внедрение мониторинга информатизации Республики Карелия (победитель конкурса ПетрГУ) Создание библиотеки электронных региональных научных ресурсов (победитель ИПМИ КНЦ РАН) Создание библиотеки электронных региональных научных ресурсов (победитель ИПМИ КНЦ РАН) Создание региональных информационных ресурсов с использованием ГИС на интегрируемой топооснове (в стадии конкурсного отбора) Создание региональных информационных ресурсов с использованием ГИС на интегрируемой топооснове (в стадии конкурсного отбора) Объединение информационных ресурсов органов государственной власти Республики Карелия (объявлен конкурс) Объединение информационных ресурсов органов государственной власти Республики Карелия (объявлен конкурс)

Требуется: 1. Региональный Ресурсный Центр, ответственным за систематизацию и построение проекта единого информационного пространства, выявление проблем его формирования 2. Согласованное взаимодействие с федеральными структурами, уполномо- ченными на разработку проектов стандартов в области информатизации 3. Механизм экспертизы и экспери- ментальной апробации подготовленных моделей

Предложения Дополнить пилотный проект «Информатизация системы образования» в Республике Карелия: Дополнить пилотный проект «Информатизация системы образования» в Республике Карелия: 1. Региональным Ресурсным Центром, ответственным за систематизацию и мониторинг состояния системы образования и построение проекта единого информационного образовательного пространства (с решением вопроса о федеральном финансировании) 1. Региональным Ресурсным Центром, ответственным за систематизацию и мониторинг состояния системы образования и построение проекта единого информационного образовательного пространства (с решением вопроса о федеральном финансировании) 2. Федеральным Ресурсным Центром, ответст- венным за стандартизацию единого информа- ционного образовательного пространства, ориен- тированного на обеспечение согласованности системы общего и профессионального образо- вания (с федеральным финансированием)

ШКОЛЫ Межшкольный методический центр (ММЦ) ММЦ элементарной комплектации ММЦ базовой комплектации ММЦ расширенной комплектации Региональный Ресурсный центр Систематизация и мониторинг: Информационных Ресурсов Программ образования Учебных Планов Учебных пособий Методических материалов Высшее образование Среднее профессиональное образование Региональный координационный центр Развитие потенциала: методического технического административного ШКОЛЫ Межшкольный методический центр (ММЦ) ММЦ элементарной комплектации ММЦ базовой комплектации ММЦ расширенной комплектации Начальное профессиональное образование Региональный координационный центр Федеральный Ресурсный центр Стандартизация содержания образования предметных областей

Благодарю за внимание