Тема 15. Искусство монголов Культура, литература и религия стран СВА «Регионоведение» ИМОСТ, кафедра МОЗР Петрова Наталья Владимировна

Цели и задачи лекции 2 Цель лекции – сформировать у студентов следующие умения: 1.Понимание роли и места Монголии в мировой культуре, взаимосвязи азиатской культуры и мирового культурного наследия. 2.Коммуникация с восточноазиатскими партнерами с учетом их культурных традиций и обусловленных ими особенностей мышления и поведения. Задачи лекции – ознакомить студентов с искусством Монголии.

Компетенции, которые должен приобрести студент в результате изучения данной темы 3 - способность учитывать культурные традиции региона Северо-Восточная Азия и обусловленные ими особенности мышления и поведения его жителей в случае профессиональной деятельности по специальности с монгольскими партнерами; -- способность прогнозировать, с учетом характерных для культуры региона тенденций, наиболее вероятные сценарии развития событий в Северо-Восточной Азии, выбирать оптимальную линию поведения в отношении североазиатских партнеров в случае работы на дипломатической или консульской службе, в сфере международных и внешнеэкономических связей субъекта Российской Федерации; - умение готовить аналитические материалы о Монголии в случае работы по специальности.

Содержание 4 1.Ключевые понятия 2.Учебный материал 3.Рекомендуемая литература

Ключевые понятия 5 «Монгол зураг» - национальная живопись монголов.

Учебный материал «Монгол зураг» – один из древнейших жанров монгольской живописи. Отличается своеобразной цветовой гаммой и каллиграфичностью рисунка, тончайшей разработкой деталей одежды и лица, скрупулезной точностью изображения при несколько условной и обобщенной передаче окружающей природы. «Монгол зураг» может показаться сходным с корейским чосонхва, японским пинхонго, китайским гохуа. Здесь есть, несомненно, взаимовлияния, но все же он отличается но своим приемам рисования, колориту, используемому материалу и жанру. 6

В «монгол зураг» есть имеющие реалистическую основу особые приемы изображения облаков, воли, пламени, дыма, ветра, листьев, цветов, скал, камней и других предметов. Национальная живопись тесно связана с орнаментами и узорами, наделенными различным символическим смыслом. В монгольском рисунке есть совершенно реальные вещи и явления природы, и наоборот, реальные вещи иногда изображались посредством орнамента. 7

Живописцы писали тончайшей кистью по тщательно обработанному полотну. Их краски, приготовленные из минералов и камней, отличались высоким качеством и долговечностью. Как получали краски? Сначала измельчали минерал и осаждали в воде. Таким путем получалась желтая краска, если же обжигали охру в герметичной посуде, то получалась краска красновато-коричневого цвета. Затем ее смешивали с клеем. Высококачественные ценные краски изготовляли из дорогостоящих и драгоценных камней, таких, как бирюза, лазурит, а также из жемчуга, перламутра, меди, железа и т. д. 8

9 Этапы развития конфликта Синий цвет – цвет неба, он символизирует вечность. Желтый – цвет золота, выражает любовь, чувство симпатии. Красный – цвет радости, белый – чистоты, невинности, черный – несчастье, бедствия, угрозы, измены. Драгоценные камни с их цветной символикой означают: бирюза – верность, постоянство; золото и янтарь – любовь; рубин и красный коралл – радость; жемчуг и серебро – чистоту и невинность. Коралл мог заменяться красной медью, голубая бирюза – сталью. 9

10 Этапы развития конфликта 10

11 Этапы развития конфликта 11

12 Этапы развития конфликта 12

13 Этапы развития конфликта 13

14 Этапы развития конфликта 14

15 Этапы развития конфликта 15

Рекомендуемая литература 16 1.Кочешков Н.В. Особенности декоративного искусства степных кочевых народов южной Сибири и Монголии. / Н.В. Кочешков // Вестник Дальневосточного отделения РАН С

17 Использование материалов презентации Использование данной презентации, может осуществляться только при условии соблюдения требований законов РФ об авторском праве и интеллектуальной собственности, а также с учетом требований настоящего Заявления. Презентация является собственностью авторов. Разрешается распечатывать копию любой части презентации для личного некоммерческого использования, однако не допускается распечатывать какую-либо часть презентации с любой иной целью или по каким-либо причинам вносить изменения в любую часть презентации. Использование любой части презентации в другом произведении, как в печатной, электронной, так и иной форме, а также использование любой части презентации в другой презентации посредством ссылки или иным образом допускается только после получения письменного согласия авторов.