Учитель физики высшей категории МОБУ СОШ 1 Ялалова Ф. Ф. Педагогический стаж 19 лет

Обучение учащихся формулированию цели своей деятельности на нестандартных уроках в условиях внедрения ФГОС Мастер класс на тему :

Цель – это заранее запланированный результат, который человек должен получить в будущем в процессе осуществления той или иной деятельности. Цель определяет способ и характер деятельности, средства ее достижения

Целеполагание - это процесс формулирования цели, процесс ее развертывания.

Цель мастер - класса : Формирование у учащихся ключевой компетенции – формулирование целей деятельности.

Тема урока : Обучение учащихся формулированию цели своей деятельности на нестандартных уроках в условиях внедрения ФГОС

Первый этап урока. Назовем его мотивационный ( на этом этапе у учащихся должна возникнуть потребность в правильной формулировке цели деятельности )

Подсчитайте количество детей, находящихся одновременно в воде.

Второй этап урока : побуждение учащихся к правильной формулировке цели деятельности.

подсчитайте число простых предложений в этих абзацах

Глагол « Подсчитайте »

конечный продукт : количество детей, Количество предложений

свойства конечного продукта : одновременно находящихся в воде ; простых предложений

Глаголы « прочитайте », « ознакомьтесь », « повторите » и подобные не побуждают к получению конечного продукта. Следовательно, их использовать нельзя.

Третий этап урока – побуждение учащихся к составлению порядка действий по правильному формулированию цели деятельности.

Чтобы правильно сформулировать цель, нужно выполнить всего три действия : 1) назвать конечный продукт и его свойства ; 2) подобрать глагол, побуждающий к получению этого конечного продукта ; 3) составить предложение, начинающееся с этого глагола.

Четвертый этап урока – побуждение учащихся к многократному исполнению этой деятельности.

Ситуаци я Формулировка цели деятельности в данной ситуации Конечный продукт и его свойства Глагол Формулировка цели 1. Вы идете в магазин Ароматный хлеб купить Купить ароматный хлеб 2. Вы ходите в спортивную секцию 3. Вы идете в школу

Пятый этап – побуждение учащихся к контролю свойств полученного результата, то есть к контролю правильности формулирования целей деятельности в предложенных ситуациях.

Спасибо за урок. Всего вам доброго !