« Дифференциация звуков С-Ш» конспект индивидуального занятия Авторы: Федоренкова Елена Геннадьевна учитель-логопед высшей категории МДОУ КВ д/с 14 «Тополек» Серова Елена Вячеславовна учитель-логопед первой категории МДОУ КВ д/с 14 «Тополек»

1.Организационный момент. 2. Дыхательная гимнастика. а. Вдох через нос – выдох через рот, губы трубочкой. б. Вдох через нос – выдох через рот,губы трубочкой,рывками.

Артикуляционная гимнастика. 1. « Заборчик – трубочка» 2. « Лопатка» 3. « Чашечка» 4. « Вкусное варенье» 5. « Фокус»

Чистоговорки. Са-са-са- шла лиса Со-со-со- у меня колесо Су-су-су- поймали мы осу Сы-сы-сы- у сома усы Ша-ша-ша- у меня лапша Шо-шо-шо- летом хорошо Шу-шу-шу- я флагом машу Ши-ши-ши- это малыши

Скороговорки Спит спокойно серый слон, Стоя спать умеет он. Мышонку шепчет мышь: «Ты все шуршишь, шуршишь» Скажи медленно: Шла Саша по шоссе и сосала сушку

Пальчиковая гимнастика. В гости к пальчику большому Приходили прямо к дому: Указательный и средний, Безымянный и последний, Сам мизинчик-малышок Постучался на порог. Вместе пальчики друзья Друг без друга им нельзя.

Предложения: 1. Лист шуршит. 2. Саша спешит по шоссе. 3. Луша видела слона. 4. Смешно спешат старушки. 5. У Маши стеклянная чашка.

Закончи фразы: 1.Эй, не стойте слишком близко, Я тигренок, а не… (киска) 2. Как гора огромен он, ты узнал кто это...(слон) 3. Серый волк в густом лесу, Встретил рыжую…(лису) 4. Сегодня все ликует, В руках у детворы, От радости танцуют Воздушные …(шары). 5. И беседовал с ужами, Заяц хлопая …(ушами).

Выучить стихотворение. В тишине лесной глуши, Шепот к Шороху спешит, Шепот по лесу шуршит.