МОУ « Салазгорьская средняя общеобразовательная школа» Мокшень кялень урок « Глаголсь кода корхтама пялькс» темать коряс, кона етафтф 4-це классонь ученикнень мархта Учительсь: Цыганова В.И к.
Урокть целенза: Максомс понятия глаголть кода корхтама пялькс значениянц колга; Тонафтомс глаголхнень валрисьмоста мушендома и тейст кизефксонь путнема; кемокстамс корхтамань и сермадомань навыкснон.
1. Кудонь заданиять проверямац. 2. Етаф материалть лятфтамац. - Мезти мяргихть местоимения? - Азость личнай местоимениятнень. - Полафневихть или аф местоимениятне падежга?
Максф текстть эзда мусть местоимениятнень, максода тейст характеристика. Карга. Рузкс: журавль. Эряйхть ня каркне ляйгя, эрьхкова. Синь оцюфт. Алстост лиси лефкскятне вельхтяфт пухкаса и лисемда меле эстокиге ласькондихть.Пизот тиендихть модать лангс.
Шякшата. Рузкс: дятел. Васьфневихть синь республикать сембе вастова. Сембота оцю шякшататнень кувалмосна - 50 сантиметра. Тушендыхть синь лямбе шири, коста сашендыхт апрельста.Алыяй тя нармонць кафта алхт.
Творческяй работа. Путомс скобкаста местоимениятнень эрявикс падежса. Тейнек кись ( сон ) афоль мув. Мезе ( тон ) тошкась волшебник атясь? Пирьфстонк пъзьгатань пизонять ( мон ) башка кивок ашезе няе. Коста кучфоль ( тон ) тя сёрмась?
Проверясаськ. Тейнек кись соньфтомонза афоль мув. Мезе тейть тошкась волшебник атясь? Пирьфстонк пъзьгатань пизонять мондедон башка кивок ашезе няе. Коста кучфоль тондейть ся сёрмась?
Мелавнясь мезе тии?
Мешне мезе тиить?
Шеернясь мезе кармай тиема?
Выводсь.
Кемокстамась. Морафтость валхнень. Кодама кизефксти синь отвечайхть? Мезе синь няфтихть? Луван, симсь, шарьхкодсть, корхтайхть, кулхцонттама, кайги, туян, стясть, кармай тонафнема.
Упр 188 Выборочнай диктант. ( Сёрмадомс аньцек глаголхнень ) 1. Сокаф, сокай, сокат, сокасть,соксихть. 2. Тонафнема, тонафни, тонафнихть, тонафнесть. 3. Пижелды, пиже, пижелдсь, кармасть пижелдома. 4. Чильф, чильняйхть, чильнясть, чильняй.
Урокть итогоц:Мезень колга корхтаме урокса? Заданиясь куду: Стр. 77 упр. 192
Спасибо за урок!